[推荐]健玮家访记录（勿水）

爱发呆的瓜

哇！一个晚上有这么多内容啊，真不容易哦，健玮学得还可以吗?
会有点担心她能否都消化得了哦...
不过有关关在，我想应该都没有问题的。

关关

时间：2007年1月10日  19：00－21：00
人员：关关
内容：
1、复习《荷花》。读生字、跟读课文一次、听写。
2、学习《雨中》课文，生字，跟读一次，解释词意。
3、修改日记（11月7日、8日、9日、10日、11日、13日、14日）
作业：
1、温习《雨中》课文，生字，下堂课听写。

关关

时间：2007年1月17日  19：00－21：30
人员：飞刀、关关
内容：
1、听写《雨中》生字。
2、学习《海底世界》。
3、教健玮默写课文，飞刀老师说以此培训健玮记忆能力。
4、谈心辅导。
作业：
1、学习默写课文。

爱发呆的瓜

阿荣很认真哦，把家访记录都补上来了。
这个星期（1月24日）我也去了健玮家，有我、关关、飞刀，但是感觉上大家都有自己的任务，做着不同的事，飞刀在教健玮，我一个人在看健玮的日记，关关跟健玮的弟弟森森玩。后来走的时候，才知道这是飞刀和关关之前商量出来的对策，因为每次她们过去教健玮的时候，森森总是喜欢过来捣乱或者吵闹而影响到了大家教健玮的气氛，所以只好出此策。再次要大赞一下，大家有因为家访而想办法对策哦！
我虽然主要是看健玮的日记，但是注意力也会时而在关关、森森上，时而也在飞刀和健玮身上，健玮的进步真的很大，现在会背书的同时还会默写了。虽然只是短短的段落，但是字体工整多了，而且完全通顺几乎没有错误，飞刀也很认真耐心的教着。关关虽然看似在跟森森玩，但是，其实是有教育的成分，森森看来很喜欢关关，也说愿意听她的话，希望这样家访可以同时教育到他们两姐弟。
通过看健玮的日记，可以看出她最近的心态和情绪，也看出了她的性格和内心。她是如此的善良、宽容。她有听我的介绍去图书馆借了《九岁人生》看；她努力的工作，用第一个月的工作请家人喝茶，用第二个月的工资给奶奶买了一个蛋糕；因为她姑妈忙，她勇敢的一个人在下班之后独自从白云区坐车回家；她听说李妍学习不认真，愿意希望用自己的认真表现来感化李妍......这一切一切，每当看到我感动、欣慰的时候，我抬起头看着眼前的这位小姑娘，但同时，我也有点不放心，因为她爸爸的工厂最近因为某些原因没有开，她也要等到过年之后才能去上班，这么一段时间，她天天在家，心情也抑郁起来。
我看到了那么几篇日记，真的很负面，有一篇是这么写的：
今天晚上，看电视，看《花田喜事》，肥田和阿喜最后经过这么多风浪在一起了，我真的很羡慕，我不知道这一生会不会有人喜欢我，因为我是残疾人，不知道我这一生是不是都一个人，没有人喜欢我。
我真的想不到她会这么去想她的未来，她的内心有如此黑暗的一面，她所憧憬的未来是希望有人喜欢，和她一起快乐的度过这一生。
后面，飞刀一直引导她，告诉她任何事都不要给自己太大的压力，只要尽力、问心无愧就行了。而我，也一直跟她说，你不是孤独的，不是可怜的，你不止有家人的疼爱，还有社会上，我们这些哥哥姐姐的关爱，你是幸福的!!
我看到了健玮眼眶上的泪，我知道她能够理解。
希望大家一起不离不弃的对她施与更多的爱。

ramonchan

的确在健玮身上有好多值得我们学习的地方,她也很需要我们的关怀,大家加油

关关

[这个贴子最后由关关在 2007/01/31 11:18pm 第 1 次编辑]

时间：2007年1月24日  19：30－21：30
人员：瓜瓜、飞刀、关关
内容：
1、心理辅导。
2、默写《海底世界》第一段。
作业：
1、继续学习默写课文。

时间：2007年1月31日  19：30－21：30
人员：飞刀、关关
内容：
1、心理辅导。
2、默写《海底世界》第二段。
3、解释课外读物《爱丽丝梦游仙境》不明白内容。
作业：
1、继续学习默写课文。
    这两周我们主要是对健玮心理辅导，希望她能够放下心里过多的包袱，轻松地学习。另外，发现我们过多注意力放在健玮身上，使森森心理很不平衡，所以森森就经常捣乱，同飞刀协商过，就让森森一直学习吧，我们分别辅导，两姐弟都很乐意接受，效果不错。

关关

时间：2007年2月7日  19：30－21：30
人员：飞刀、关关
内容：
1、阅读理解《爱丽斯梦游仙境》。
2、默写《海底世界》第二段。
3、学习听写新课文新字，带读课文。
作业：
1、继续学习默写课文。
2、由于健玮很想学好写作，所以布置她每天早上大声朗读课文，希望能通过多接触文章帮助她学好句子的语序。
如果大家有更好的方法，请多给意见！

关关

时间：2007年2月14日  19：30－21：30
人员：飞刀、关关
内容：
1、阅读理解《爱丽斯梦游仙境》。
2、背书《海底世界》。
作业：
新年放假

关关

[这个贴子最后由关关在 2007/03/08 10:31pm 第 1 次编辑]

时间：2007年2月28日  19：30－21：00
人员：飞刀、关关、猪仔
内容：
1、学习《在金色的沙滩上》。带读课文、新字。
2、教标点符号的用法。
作业：
1、每天早上朗读课文。
2、复习《在金色的沙滩上》新字，下堂课听写。
[br][br][color=#990000]-=-=-=- 以下内容由 关关 在 2007年03月02日 00:58pm 时添加 -=-=-=-
经和李妍家访组义工协商过，从下周起将隔周让健玮和李妍一起学习，我组将尝试带李妍一起跟上健玮的进度，互相促进！

关关

[这个贴子最后由关关在 2007/03/08 10:29pm 第 1 次编辑]

时间：2007年3月7日  19：30－21：00
人员：飞刀、关关、阿荣
内容：
1、学习语法的使用。
2、用健玮最近写的日记为版本纠正语法错误。
3、谈心。
作业：
1、每天早上朗读课文。
2、继续写日记。
可能是每天朗读课文的作用，今次看健玮的日记，语句通顺了很多。可喜可贺！

关关

时间：2007年3月15日  19：30－21：30
人员：关关、水晶狐狸
辅导人员：健玮、李妍
内容：
1、用健玮最近写的日记为版本纠正语法错误。
2、讲解《爱丽斯梦游仙境》一节。
3、带读课文《李时珍》（健玮、李妍一齐学）。
作业：
健玮：
1、每天早上朗读课文。
2、继续写日记。
李妍：
1、每天早上朗读报纸（李妍感兴趣的内容）。
2、写日记。暂最低要求：最小一篇，最小一行字。
今日两个人都很认真。

水晶狐狸

健伟的学习接受能力强，希望健伟可以带动李妍一起学习。

关关

时间：2007年3月22日  19：30－21：30
人员：关关
辅导人员：健玮
内容：
1、用健玮最近写的日记为版本纠正语法错误。
2、讲解《爱丽斯梦游仙境》一节。
3、《李时珍》新字听写，读课文（前三段），背课文（第一段）。
作业：
1、每天早上朗读课文。
2、写日记。
3、背《李时珍》前两段课文，下堂课默写。

水晶狐狸

关关，唔好意思啊，果日要加班，加上又要罗活动既物资唔方便去。
想知道果日李妍是否有去！还是第六册的课本已找到！！

关关

李妍那天没有去，不用自责，工作缠身，身不由自嘛!
第六册……我不太清楚。