[公告]平平探访日记（勿水）

天使在哭

时间：2006年12月1日（周5）     晚上7：30——09：30
地点：平平家
参加人员：猪欣、书缘
主要内容：1、学习语文第二十二课生字及熟读全文，了解课文。
          2、学习数学应用题
          3、电脑指法练习
内容：1、有些语文较深的字还不太容易记得，读起来不顺畅。建议多读多写
      2、数学的应用不太容易记得，脑子有时转不过来，需要换成一般的加减乘除法才行。建议多学这些一般的应用。
      3、电脑指法比上次好了很多。建议要多练习！
作业：1、抄写二十二课生字并熟读生字及课文。
      2、数学应用题。及一般整除法。
      3、练习电脑指法。
　        

爱发呆的瓜

哇!
一个晚上的家访，同时进行三种内容啊?!
很不简单哦。
大家加油！

小羊羊

时间：2006年12月9日（周5）     晚上7：30——10：00
地点：平平家
参加人员：羊羊、紫紫
主要内容：
　　　　　1、学习语文第二十三、二十四课生字及朗读课文
        　2、学习数学除法
　　　　　3、听写二十二课生字　
　　　　　4、安装“十万个为什么”软件
内容：
　　1、语文二十三课是古诗三首，有些字的用法与现代汉语的不同，平平不是很了解，经过解说后也会很快就忘记。
     2、语文二十三、二十四课都是写景、人物生活等内容的课文，平平的想象能力不是很好，要多让她锻练想象力。
     3、重复学习数学除法，做题过程仍需提点才能完成。
作业：
　　　1、抄写二十三、二十四课生字并熟读生字及课文，要求她尽量尝试背诵二十三课的古诗，下次听写。
     2、数学应用题及一般除法、混合运算。
     3、写一篇日记。

小羊羊

　　睇过其它家访点的日记，发觉平平这边的日记是比较少的。自己上个月都有成个月没去平平度。讲真，真是过意唔去。
　　每次去，平平妈妈对我地都好好。总会拿D水果或者其它野俾我地吃。真是唔好意思呀。
　　对于平平的数学运算，除法运算会比较差，唔知各位有没咩好办法可以教得好D呢？每次布置的作业，平平都会做完，但感觉上没咩效果。水平同我们刚开始教的时候差不多。（个人感觉）　数学的进度停滞不前。（各位有没咩好办法？）
每次家访都要求平平背一次九九乘法表，巩固记忆，是否可行？
　　语文除左课后的生字，课文中都有其它生字，可能有些是以前学过的。在昨晚的听写中发现，平平原来对于以前学过的生字有些也是不记得，会读，但不会写。以后在教的过程中，要留意课文中有些生字平平是否会写，不单单是课后的生字。
    昨晚我问平平最近有没有写日记，她说她在电脑里面写了。平平正在学打字，在电脑里写日记也是好的。但她在电脑里面写了，我们要帮她改就不方便了。以后还是要平平写一遍在作业簿上。
　　

爱发呆的瓜

    真的很巧，今晚瓜瓜过去平平家的时候，对平平、组员们、家长都提了一些建议，正式针对羊羊上面所提到的一些问题。
    好像数学、语文这方面的功课问题，其实课后的复习巩固是非常重要的，经过我问的时候发现，平平几乎都是做完作业之后就不会再复习了，我让平平在作业之后的每天都复习之余，也让阿姨做监督的角色，让她每天督促平平多练习数学题，多写语文的生字，这样才能够加深印象。
    我也另外跟平平说，让她另外准备一个新的日记本，坚持每天都写日记，这样不但可以让她加强自己的文笔之余，也能够了解她对生字词、橘子的掌握，我们也能够纠正她的一些错误，学习了生字词外，同时运用到日记里面。在日记本里面写了，还可以再输入到电脑里面，练习指法，一举多得。
    谢谢羊羊在这里提出问题，其实大家除了每次家访完之外，应该多反映一些平平的情况、问题，大家作出讨论，然后用好的方法去教平平，这样，大家的努力才会有更好的体现啊。

爱发呆的瓜

时间：2006年12月12日       晚上7：10——9：45
地点：平平家
参加人员：瓜瓜、书缘、猪欣、小铭
主要内容：1、检查上次家访布置给平平做的作业；
           2、让平平复习一下二十三、二十四课的生字；
           3、给平平听写二十三、二十四课的生字，还有古诗三首；
           4、给平平讲解上次家访布置的数学题中她做错的题目。
布置作业：1、再次抄写一遍二十三、二十四课的生字；
           2、每天写一篇日记（尽量每天写，特殊情况可以稍量减少）；
           3、复习第一、二单元的生字，下次听写；
           4、完成布置的数学题目。
情况：看来平平能够很认真的完成了全部我们布置的作业，值得表扬!不过，看得出，平平完成作业之后，就没有再复习我们教过的内容了，所以当我们说要听写的时候，她才重新的复习一遍，这样既达不到学习的效果，也浪费了家访的时间，所以已经和平平说课后每天都要复习，也让阿姨督促平平。
    也跟这次家访的组员还有阿姨说过了，等哪一次家访的时候人员稍微多一点的时候，大家一齐带上平平到附近的大型超市逛逛，在物品的大小、价钱的比较下，还有可以提问平平物品价钱的加减乘除。这样的实践活动不但生动有趣，还能够调动平平学习数学的兴趣。希望大家支持哦！阿姨很支持哦！

猪欣0603

时间：2007年01月11日（周四）     晚上7：30——10：30
地点：平平家
参加人员：猪欣、小铭
内容：
1、检查上次布置作业
2、学习语文第27课
3、练习P29-30的数学作业
作业：
1、抄写第27课生字以及课后练习题中的“小练笔”
2、复习语文第一、二课生字
3、数学作业，包括纠正上次做错了的数学题
4、隔天写日记
内容：
在检查数学作业时，发现平平很多地方做错了，后经过了解得知，平平在做功课时，未能集中精神所致。已在错了的地方打叉，让其在稍后重新计算。语文方面，在听写第一、二单元的生字时，发现平平在已经有复习的情况下，仍有很多字会读但不记得怎样写，可能跟其记忆力不强有关，建议以后复习生字时，可以以课为单元，两课两课进行复习，可能效果会好点。另外，在10多天的时间里，平平只写了一篇日记，并且在讲解课文时，很多字都需提醒才记得怎样写，所以仍建议坚持写，已放宽要求，要求平平每隔两天写一篇。

爱发呆的瓜

平平这边的家访记录好少哦，是不是没有人过去呢?
但是我看群里经常有说约人一起过去的啊。
大概大家比较忙，或者上不了网所致吧。
不过上次我过去的时候，看情况人手还是足够的，而且大家都很有热情。
大家要加油哦!!我有空就会过去看平平的。

小羊羊

时间：2007年3月2日（周五）     晚上7：30——10：00
地点：平平家
参加人员：羊羊、风飞
内容：
1、检查上次布置作业
2、重复学习多位数除一位数
3、温习26个英文字母及简单英文词语

内容：
   查看之前的家访内容，发觉平平最近没有学习数学，决定今晚温习多位数除一位数的运算。刚开始，平平已经不记得运算规则，再重新教了一次。第二次平平再做的时候就有所进步，多做几次后就基本记得运算规则。要求平平课后多练习。
   温习26个字母，最后几个英文字母不太记得，当场要求平平多次背诵。再学习几个简单的英文词语。
作业：
1、布置了一些多位数除一位数的除法运算题目及两道应用题
2、抄写26个英文字母及几个简单的英文字母各2遍
3、写日记一篇

天使在哭

时间：2007年3月8日（周五）     晚上7：00——10：00
地点：平平家
参加人员：书缘     阿rong
内容：
1、检查语文31/32课生字并抽写
2、检查数学测试A卷
内容：
  因放假原因，好多生字比较容易忘记，字写得不太熟练，要求多练习。
  数学的应用题的理解能力较差，分不清楚，需要多教导。
作业：
1、做数学测试B卷
2、学习五年级生字并抄写

小羊羊

时间：2007年3月7日（周三）     晚上7：30——10：00
地点：平平家
参加人员：羊羊、风飞
内容：
1、检查上次布置作业
2、重复学习多位数除一位数
3、学习语文五年级第一课课文
内容：
　　检查数学B卷的错题，并给予讲解。发现平平做数学题比较粗心，会算的题也经常算错。学习语文五年级第一课课文内容。背诵26个英文字母
  
作业：
1、熟读第一课课文
2、完成三年级期末测验卷

小羊羊

时间：2007年3月13日（周二）     晚上7：30——10：00
地点：平平家
参加人员：羊羊、风飞
内容：
1、检查上次布置作业
2、重复学习多位数除一位数及多位数乘一位数

内容：
　　检查数学期末测验卷的错题，并给予讲解。发现平平做数学题比较粗心，做的过程中容易分心，一些简单的数学也会算错。不知道平平课后是否有温习数学运算规则。每次去的时候，平平好像都不记得除法的运算规则。默写、背诵26个英文字母
  
作业：
1、布置多位数除一位数作业
2、继续完成三年级期末测验卷
3、熟读第一课课文及生字

小羊羊

[这个贴子最后由小羊羊在 2007/03/22 02:54pm 第 1 次编辑]

时间：2007年3月19日（周一）     晚上7：30——10：00
地点：平平家
参加人员：羊羊、风飞
内容：
1、检查上次布置作业
2、学习单位换算
3、听写第一课生字及课文
内容：
　　继续检查数学期末测验卷的错题，并给予讲解。平平做数学题的时候分心的现象仍然存在。要求平平课后要多温习运算规则。学习长度单位、重量单位等的换算。听写第一课的生字及抽取一小段课文听写。但平平在听写前要先看一遍，对于课文中的其它字会读不会写。平平买了一本新的数学同步练习题，已布置相应的作业。

作业：
1、抄写单位换算2次
2、重抄第一课生字
3、做数学“课课练”P17　1.2.3题练习

小羊羊

　　近期每个星期都去一次平平家做家访。发现平平做数学题经常会分心，不知道她心里想着什么。而且会比较粗心，如：600×3＝，平平算出是18，漏了后面的2个零。问她什么原因算错，她说当时没睇到。估计她做题时可能是分了心。这个问题各位志愿者有什么好办法帮助平平改正？
　　平平的记性不是很好，每个星期都重复讲除法的运算规则，平平仍然不记得，跟她说的时候，她好像会，但到实际做题的时候就不记得了。有时会尝试教一些简便的方法给她，但越教得多方法，她反而越混乱。后来就只好按原来的教学方法，不再教她其它方法。各位志愿者是否有其它更好有助记忆的方法？
　　3月19日那天家访，尝试教其它数学内容。从我们开始家访到现在，平平仍然处于多位数乘除一位数的阶段，没有进步。开始教单位换算，下星期再睇睇情况如何。
　　以上是近三个星期家访的感想。

v嗡嗡

时间：2007年7月12日（周四）     晚上7：30——9：30
地点：平平家
参加人员：V嗡嗡 丁丁
内容：
1、检查上次布置作业
2、复习了唐诗《易水送别》，并学习了《回乡偶书》
3、语文学习：第六课《梅花魂》的前三段及相应的生词
备注：
　　今天平平表现得比过去活泼，能积极地表达自己的思想，更喜欢提问题了。（大概是因为看了《心灵鸡汤》这本书）
    在学习语文课文时，基本能独立理解课文内容，总结能力也有所提高。（～0～）
    平平对学习唐诗的兴趣瞒大的，但对诗词的意思、意境的理解能力较差，请其他义工在教学时重点指导这个方面。
    平平的写作能力有所提高，错别字出现的频率降低了，但在标点符号的运用与语序应用方面还有待提高。
   
作业：
1、背诵唐诗中《回乡偶书》，并抄写一遍。
2、抄写第六课《梅花魂》的前三段中的生字词