2008年健汝家访记录分享贴

爱发呆的瓜

[这个贴子最后由爱发呆的瓜在 2008/06/01 11:05pm 第 2 次编辑]

时间：2008-05-16  PM 7：35——9：30
地点：健汝家
参加者：瓜瓜、tao、大yao   共3人
主要内容：
    今天的家访内容大yao已经提前计划好了，因为5月12日的四川大地震，使大家近期的生活中都免不了地震的话题，所以决定这次的家访内容是教会健汝一些地震逃生的常识。
    当我们到健汝家的时候，看见一个小女生，健汝给我们介绍，这个小女孩是健汝在学校新认识的朋友，她叫刘冰莹（不知道是不是这样写?）和她同一个年级，但是不同班，就和健汝同一个大院，很近，所以最近常常都来健汝家里，健汝很喜欢留她在家里和她玩，和她一起做作业，一起吃饭。
    于是，我们就一起用问问题的形式，健汝、冰仪、阿姨（阿姨也参与其中）回答问题的形式，来学习。在问到一些问题的时候，我们才发现，健汝对地震的逃生常识有一点的了解，但有些问题的答案也让我们目瞪口呆。当tao问到“如果当地震发生的时候，你在四楼或者五楼，没有那么快能够到达地面的时候，你会怎么办呢?”健汝想都没有想就说“我找一个力气大的人把我抛出去!”我真是差点晕过去...但是有一些问题，健汝也答得很正确。
    在问答的过程中，健汝都很积极的去回答，大家都会很耐心的听她的答案和解释，但是往往轮到哥哥姐姐、冰仪、阿姨去回答和解释的时候，健汝就很习惯性的去抢话，我就多次在她要抢话的时候，马上制止她，并跟她说“健汝，你看你在说话的时候，大家都很认真的去听，但是如果我在你说话的时候，我老是抢你话，你会不会觉得不开心，不舒服，觉得我不礼貌呢?”健汝就不好意思的笑笑，说“是。”但是基于健汝抢话已经习惯了，所以要多次提醒，她后面就慢慢的好一点了。
    日后，大家在家访过程当中，发现健汝有什么不好的习惯的时候，要马上制止她，然后告诉她这样有什么不好，让她认识到错误，并耐心的多多提醒她，语气要平和、认真一点，不能让她觉得在跟她开玩笑。
    这一晚上，健汝着实学到了对她很有用处的知识。瓜瓜打算下一次我过去家访的时候，教她一些防雷的知识。

格格蕉蕉

时间：2008-05-17  10:30-12:30
地点：健汝家
参加者：Cinderella（以下简称C）, 格格蕉蕉（以下简称我）   共2人
主要内容
今天当judy见到C的时候表现的很紧张，多次向我求救。我们首先引导她用英文向C作自我介绍，由于她事前没有准备，加上紧张，所以说得很急，并且沟通的过程中缺少和对话者进行眼神的交流。主要的原因是她见到陌生人会容易紧张，希望尽快结束对话，回到常规的英文学习流程当中。
经过简单的交流和相互熟悉之后，我们开始辅导judy的英文。主要由C来跟进。首先根据judy的英文老师指出的发音问题，让她重新朗读上一次的录音内容并纠正其中的问题。接着，帮助她熟悉这次需要进行录音的内容。她认为ok后开始进行录音。这次录音的内容其实比较简单，但由于她面对新的志愿者还是比较紧张，音量比平时小，读到一半的时候，需要C提示，最后不得不重新再录一次，第二次录音的时候没有要求特别的提示，只是把部分会的内容也读错了。其中的问题留待她的老师来指正，下个星期再适当地进行辅导。
录音后，和她预习新课的内容。预习的效果不太好，原因是她总想着要玩电脑游戏，并且后来有一个妹妹过来了，分散了她的注意力。但最终还是完成了预习的内容，并且在其中增加了对话和一些课外的内容，增加了趣味性。
学习结束后，还进行了一些简单的交流，其中包括关于judy写字的问题，C下次会专门针对judy英文方面的书写问题进行辅导。judy已经可以和C很好地进行沟通，希望下次的效果会更好。
Last but not least，欢迎C进行补充，欢迎大家提出建议，感谢C的辛勤的劳动，感谢小天使的带来新人，最重要是要感谢我自己的打字。

格格蕉蕉

时间：2008-05-24  10:15-12:15
地点：健汝家
参加者：斯恩（以下简称sn）, 格格蕉蕉（以下简称我）   共2人
主要内容
今天去和judy一起学习英文。过程基本和以往一样，开始先温习需要录音的内容，然后进行录音，最后再预习新课。judy今天的注意力不够集中，刚开始时总是希望玩小风扇，朗读的时候也经常忘记了句子的顺序，录音的时候声音太小，重录了一次，有点怨言，后来还只顾着吃东西。sn不是第一次去judy家，所以judy不会紧张，同时有点骄傲地想表现一下自己的英文。希望以后对她进行辅导的时候能使她集中注意力，提高学习效率，学习完了再进行其他活动。同时，要减低她对他人的依赖程度，她自己可以解决的问题，我们不需要插手。
下一周，我不参加，由sn或者c去对judy进行辅导。
最后，欢迎sn补充和大家提出建议，感谢sn和我。

syneap

时间：2008-05-23  19:15-21:30
地点：健汝家
参加者：大yao, April, 斯恩   共3人
主要内容
    第一次见我和April，小汝并没表现得紧张或害羞，可能是因为那个邻家的小女孩（小汝同学-BY）和她一起吧。
    当晚，我们主要是在游戏中聊天。
    首先，自我介绍，小汝用流利的英语来介绍自己，令我惊讶...
    接下来，游戏时间-(PS:以下的游戏不按时间先后顺序来记录，原谅我记不清了)
    A.词语接龙，小汝总能很快的反应并帮我们每个人都想好一个词语接下去，继续惊讶...
    B.猜词游戏，小汝和BY一组，我们三个轮流出题目，正如小汝所说，她们两个很有默契，果然，我们出了好几个题目，她们很快就猜出了，佩服~ 令我继续惊讶的是，小汝居然想到用英文来代替那个词，可惜，BY不太懂那些英文。
    C.数字反应（这个名称我临时起的，因为只知道玩法，不太清楚叫什么游戏），规则是这样的：从A君开始逆时针数1,2,3,4,...来确定自己的号数，然后由A君叫一个号数，例如3,号数为3的,比如是B君，B君要立即反应过来再喊一个号数，这次的号数是由以B君为1继续逆时针确定，如此来考大家的反应...
    D.比赛背诗，小汝以11首诗的成绩把我们这几个只能背出一两首的彻底打败了，再次惊讶...
    感想：第一次接触小汝，令我惊讶不已，一个非常可爱，爱笑和出众的小女孩。
    希望：我们下一次去家访可以提前准备多一些小游戏或者想好一些小汝她们感兴趣的话题，因为小孩的要求好像越来越高，下棋玩扑克已经满足不了她们了。尤其是当BY也在的时候，小汝一听by不喜欢的话她也会说不想玩。
    值得注意的:有BY这个小女孩经常陪小汝，是能令小汝开心很多，但同时，好像小汝也有点静不下来的感觉，她们两个在一起有时会玩得比较疯~
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第一次去，第一次做记录，希望大家多多支持~~也希望大yao和April补充补充~~

开心小天使

多谢斯恩小妹妹和蕉SIR的详细记录。。。
辛苦晒。。。
芷琳太爱你地啦。。。希望大家继续努力加油。。。。

syneap

时间：2008-05-31  10:00-11:50
地点：健汝家
参加者：斯恩 共1人
主要内容
今天去和judy一起学习英文。由于她感冒了，没什么精神，而且声音很沙哑，所以整个学习过程主要以复习为主，依她妈妈的意见，录音推到下午再进行。这次比上次进步了，自己能记住句子的顺序，只是有时读得不够认真，一贪快就漏读一个音节甚至一个单词，要经常提醒。另外，她现在开始要学时间的英语表达（两种方法），对于judy来说，可能比较有难度（尤其第二种用after/to/past的表达），加上今天她状态不好，我就没要求她去学了，只是让她跟读几遍，有个初步的概念和感觉。
感谢一下带病学习的judy的配合和打出上述文字的我...(向蕉蕉学习，喀喀~)
PS:下周末不在广州去不了，可能要辛苦C了~

爱发呆的瓜

时间：2008-05-30  PM 7：40——9：30
地点：健汝家
参加者：瓜瓜、Begky   共2人
主要内容：
    今天的内容是延续上次的地震逃生知识而延伸的，是防雷小知识哦!!来到的时候，冰莹也在，那就好了，可以一起做问答游戏。
    这次学习防雷知识的形式跟上次地震逃生知识的形式相仿，但是从健汝回答问题的内容来看，健汝对防雷的知识掌握有很足够的了解哦...真的是让我惊讶。比较起来，冰仪虽然和健汝是同级的学生，但是很多的问题都不清楚，健汝却那么的自信、积极、主动。
    之后，Begky给健汝带来了一个小游戏和一个小手工。小游戏是用手指来计算乘法，一来可以锻炼健汝的手指，而且还可以加固她对乘法表的记忆，另外一个是用简易笔画，画一条小虫，做成的一个可爱的书签。我这次才知道原来健汝是那么的讨厌画画，还说了很多灰心的话，说宁愿抄十次书都不要画画什么的...看来要让阿姨还有大家建立起她对画画的兴趣。（因为现在一直都有美术课）

开心小天使

[这个贴子最后由开心小天使在 2008/06/11 10:47pm 第 1 次编辑]

6月家访人员时间安排如下（如有问题可以直接回复）：
6月6日    小邑、小新
6月13日   大YAO、April
6月14日   斯恩
6月20日   芷琳、斯恩
6月21日   Cinderella
6月27日   凌涛、芷琳、Davy
6月28日   蕉SIR
  人员安排暂定这样。如有问题可以提出！谢谢！

syneap

时间：2008-06-14  10:20-12:00
地点：健汝家
参加者：斯恩 共1人
主要内容
今天主要和健汝学习了Y的三种发音以及月份和日期的读法，上午没有录音，因为发音还不够准确，所以选择了下午再自己录音。
在我和她妈妈的启发下，小健汝很快就掌握了Y的三种发音，做相对应的练习的时候，由于很多单词健汝可能还没学，所以我告诉她，让她听着我的发音写出那些新单词，感觉她还是蛮厉害的，基本都能按音节拼出来。接着是英语单词接龙，每个单词用前一个单词的最后一个字母开头，健汝一开始不太想做，但我们提示了一下，自己就开始进入角色了，做到不太想停，由于时间关系以及鉴于这种题可以做好长好长时间，我决定暂停这题，转入要录音的内容的复习。
一年十二个月的读法，健汝是很早之前就会了，但是，感觉有点顺口溜，一个个单词让她发音还是不太准，但她又老是在抢快，我好辛苦才压住了她的速度，要让她每个个单词读准读清楚读五六遍才能继续下一个。
接着，就到日期的读法。健汝不知道是依赖惯了还是真的不太懂那些单词的顺序，老是要我告诉她顺序。我当然还是让她自己去找，发觉她还是会的，就是太依赖了，不太愿意去动脑筋。另外，发现健汝对1st,2nd,3rd,12th,13th,21st,22nd...等发音不太记得，我就将相对应的单词写上去，这样她就能很快读出来了，下一次去辅导的同学麻烦帮她复习一下这写日期以及留意一下“一月、二月”的读音。
报告完毕～辛苦拉，各位看了那么多字的观众..

April下午茶

时间：2008-06-13 19:00-21:10
地点：健汝家
参加者：大yao，April
    汇报一下6月13号的家访情况，到今天才发，先做自我检讨。
    到健汝家的时候，健汝正在做语文作业。满满一篇的拼音，印的很模糊，健汝把头趴的好低去看，都快贴到桌子上了。赵妈妈跟健汝说，再这么写字，下半辈子就只能听电视了。我帮她把不清楚的描了一遍，健汝再写时姿势略微好些，但还是趴得很低。看来健汝写字姿势不良的问题，还是需要大家多多提醒，帮助她改正。
    这周，健汝的美术作业第一次得A，虽然是个A-，但也是零的突破。她画的是一个抽象派蘑菇。赵妈妈给我们讲，刚开始爷爷奶奶拿颠倒了，没看出是个蘑菇，还夸奖说“这只脚画的真不错，鞋子再加个跟，就变成高跟鞋了”，逗得我们直乐。虽然自己的作品被小小的误会了一下，但是健汝对画画有了一些信心。她说，我的画也能得A啦！
    健汝的语文测验得了94，有一道排序题完全没有做。因为老师说这道题最难，她就没有信心了，题目都没敢看，可是在家里大概5分钟就做出来了。我们告诉健汝，无论如何，都要勇敢的去尝试，试过以后才知道究竟是难还是容易。
    书上讲，经常练习手指操对智力发育和手的控制都有好处。我准备了难易不同的三套手指操试着教给健汝，开始学的时候她咯咯笑个不停，但感觉到有难度以后，就没有耐心练下去了。后来，大yao教健汝手影，扮小狗和老鹰，健汝学的还比较好。
    我们还一起猜谜语、脑筋急转弯、下井字棋，健汝学会了玩井字棋的一个小诀窍，最后大yao给健汝留了一个关于一笔画的思考题。不知不觉间，两个多小时就开心的过去了。
    在这里，感谢大yao总是能机智聪明的想出新游戏。我自己这周的表现比第一次家访时好多了，有进步，(*^__^*) 。

开心小天使

[这个贴子最后由开心小天使在 2008/06/16 09:12am 第 1 次编辑]

很认真地看了二位同学的记录，实在太感动啦！
因为你们的用心，细心，让小朋友在短时间内进步了很多，真得谢谢你们！
斯恩同学，你的用心和教学，让小朋友对学习英语有了一个更好的学习方法；
April同学，你的细心和耐心，让我很感动。。。因为你的细心，能够发现小朋友的写姿有问题（其实这个问题我们也发现啦，也一直在纠正当中，只能在每次的写作业时又不断的提醒她要坐好，端正好姿势），因为你的耐心，在前一晚就为这次的家访做了一些前期准备，真得很用心。
谢谢二位新同学，让我们在以后的家访上一起出谋划策，群策群力，谢谢你们。俺太爱你们咯。。。：）

April下午茶

[这个贴子最后由April下午茶在 2008/06/16 08:23pm 第 1 次编辑]

感谢小天使的肯定！健汝是个好可爱的小孩，和她一起学习、游戏的时候，我都感觉很开心，自然也希望能让健汝玩的开心又学到东西啦。其实准备手语操这点不值得一提啦，因为大家家访之前一定也会想，这次准备玩个什么游戏好呢。。。
上周五有一件事情让我很高兴。健汝很喜欢新买的四色笔，一去她家的时候就让我看，但是不舍得放手让我拿。后来下井字棋的时候，健汝主动给我用她的四色笔。呵呵，我想健汝已经接受这个新来的大姐姐了。

小新新

时间：2008-06-06  PM 7：15——8：45
地点：健汝家
参加者：小邑哥哥、小新新小朋友
主要内容：
    健汝姐姐其实并不讨厌画画，因为美术课老师要罚不交作业小朋友抄十次书。健汝姐姐因手腕拿笔不灵活，而绘画得不好，才失去信心说了很多灰心的话：“宁愿抄十次书都不要画画什么的...”要改变这个问题首先要锻炼健汝姐姐因手腕能力，绘画画得好还要让阿姨还有大家建立起她对画画的信心与兴趣。（因为现在一直都有美术课）
    健汝姐姐功课现在比较多每晚都做到十一、二点，缺乏温习与预习课程。最重要的就是缺乏休息，这会影响健康身体的。现在的老师（只顾升学与考试质量）哎~~~，何奈减负。真难为了小朋友们。
:em160:  :em160:  :em160:

syneap

[这个贴子最后由syneap在 2008/06/21 00:56pm 第 1 次编辑]

时间：2008-06-20  PM 8：00——10：00
地点：健汝家
参加者：tao哥哥、斯恩妹妹（本人）
主要内容：
　　情景一：健汝姐姐正在做数学题，一见到我就异常“激动”——见到我就意味着要学英语-_-!好像我额头刻了英语两个字....直到我离开那个平时辅导她英语的位置上时，她才平静了一点点...
　　情景二：趁健汝姐还在做题时，我和健汝妈妈小聊一会儿：话题一，暑期安排——还没决定是否回家乡，听她妈妈意思应该这个暑假还是希望我们继续；
话题二，健汝近期学习目标——美术－－健汝姐“厉害”，居然美术期末考逃了-_-!对美术的恐惧在健汝脑里已经根深蒂固，她还说以后将“画”字的写法都要忘记...
    情景三：斯恩妹妹跟健汝姐姐学“汉堡汉堡”的游戏，用手表示出：汉堡，薯条，可乐，雪糕，垃圾桶，“你吃”，“反弹”....由于健汝姐的耐心和斯恩妹的聪慧，斯恩妹很快就学会了 然后开始游戏，搞到健汝大汗淋漓，要换衣服，辛苦健汝姐了
     情景四：左盼右盼，终于盼到了咱们TAO哥哥，健汝好久没见TAO哥哥，又是兴奋了一轮，然后，还是健汝姐姐当起我们的老师，教我们打扑克。。。完全不知道规则的斯恩妹妹当然吃亏拉，在健汝姐的多次提醒下，终于会玩了，然后青出于蓝，不小心赢了健汝姐姐几次 其中最精彩的环节是，辛苦健汝姐洗牌，无论规定是赢的洗还是输的洗，最终还是轮到健汝，一肚子怨气下，从一开始不会洗牌到后来洗得有点速度了，她也就认命每次都自己主动洗牌，这个健汝姐真是。。。
    情景五：散场。。。
（虽然写了那么多文字，但没什么内容，希望TAO哥哥补充补充拉···辛苦各位收看，谢谢！）
   

开心小天使

[这个贴子最后由开心小天使在 2008/06/21 10:04pm 第 1 次编辑]

时间：2008-06-21  AM 09：45——12：15
地点：健汝家
参加者：Cinderella (以下简称我).
主要内容：Oqbxr
也许是太久没有去Judy家了.用英文和她打招呼,她好像不太记得我,以为我是April,后来想了一下,才知道我是Cinderella.看来以后要多去见她才行.
这次的任务是帮她录音和复习和背诵Unit1 to Unit4的对话和单词.因为课堂上没有记下要录音的内容.所以放到下午由她妈妈问好内容,自行录音
一开始叫Judy试背诵,发现却实很难.基本不记得.也许由于是学了太久,已经遗忘了.所是叫她看着读.效果还可以,80%的对话和单词她都记得.这要谢谢以前蕉sir,以及各位义工对她的辅导,还有她自己的努力.
Judy不认识的,或者不太记得的20%的对话和单词都是比较长的,例如post office,movie theater,fire station...需要向她解释图片,还有叫她读,另外不太熟悉的还有camping 这一部分,对人体部位的认识,她做得还不错.而且她也比较好学.foot,toes她分辨不出来.可能是图片指示不明,要向她解释.她还会开玩笑,为什么不是4个脚,而是有2只手,2只脚.
读完对话和单词,我们还玩了英语书中的游戏,也许是因为乐在其中.她玩游戏玩得很好,也可以很好地介绍自己,在游戏里面我还加大她的词汇,她也很聪明,学得很快
总之是一个开心又难忘的上午.12点多了,她妈妈已经做好饭啦.她还想我和她玩游戏(英语书里面的).现在终于发现这个效果很不错　
还有一点值得表扬的是Judy,比较以前注意力集中了很多.不过还是有点心急,对着一些句型还没看清楚就读了
下节课不知是不是应该对她的句型再辅导一下,where do you lieve,where does she/he live?
本来是想着再对她关于月份再辅导的,还有日期,因为时间不够
下个星期由蕉Sir,再跟进一下~
我这次哪里有做得不够好的,或者要改进的,希望大家多提意见.谢谢~