[公告]李妍探访日记（勿水）

爱发呆的瓜 · 发表于 2006-8-24 00:21:36

时间：2006年8月22日（周二）    晚上7：00——8：35
地点：李妍家
参加人员：瓜瓜、小天使、小新、水晶狐狸、ramon、小龙女、小媚共7人
主要内容：1、大家自我介绍；
      2、一起协商以后的家访内容、方式、时间；
      3、和李妍聊天，了解她的近况。
情况：第一次带大家过去李妍家。看得出李妍很兴奋，毕竟她等了好久。大家兴致都很高，互相聊天，了解李妍的近况。她舅舅很客气，本来准备吃饭了，还跑到外面去买汽水。李妍家情况比较困难，让他们破费，心里真不好意思。李妍的记性不太好，大家教她的时候，要有很好的耐性，辛苦大家了哦！但李妍很开朗，个性也很直接，想到什么就说什么。

对大家说的话：
谢谢大家参与家访活动，希望大家能够持之以恒。就像培训的时候，老师所说的，既然已经参加了，就是抱着责任在身，对服务对象和家长有了承诺。与其一开始参加了，后面不再来，还不如一开始就不要打破他们宁静的生活。
李妍的家庭情况和她自己本身的情况并不太好。希望大家抱着一颗包容和善良的心去对待。有任何事情的时候不要自己去面对，跟小组的人员要做好沟通，还可以跟有整个家访组的人员交流。因为大家都是抱着一颗互助的心，服务对象的任何进步都是大家的努力目标！
我们一起努力吧！[br][br]-=-=-=- 以下内容由 爱发呆的瓜 在 2006年08月24日 00:24am 时添加 -=-=-=-
每次的家访记录跟此帖更新。若不清楚，可以查看其他家访组的。

ramonchan · 发表于 2006-8-29 23:22:41

时间：2006年8月29日（周二）    晚上7：00——9：00
地点：李妍家
参加人员：小天使、.ramon、小媚共3人
主要内容：1、教小妍学习语文拼音23个单音节；
      2、练习10以内加法题；
      3、和她聊天，了解她的喜好和习惯。
活动概要:今次是正式开始的第一次家访,差不多七点时,小妍已经在路口等着我们了.寒喧几句,就开始辅导了.第一部分是教小妍认识语文拼音23个单音节和四个音调,其实她以前也学过,只是记不牢固,打乱顺序就会搞错,要多练习;第二部分是给出多题10以内加法让她算,但小妍习惯用竹签来数数,都能自己完成;第三部分是与她聊天,了解她的喜好和习惯,原来她对电视节目和娱乐新闻很感兴趣,甚至把省下来的早餐钱去买娱乐报纸,这方面要对她作出适当的引导.最后布置了语文和数学的作业让她休息时做,下次来的志愿者要检查复习.[br][br]-=-=-=- 以下内容由 ramonchan 在 2006年08月30日 00:38am 时添加 -=-=-=-
特别感谢,狐狸提供的大量作业本和草稿纸,还有小新很用心做出来的英文字母卡片

ramonchan · 发表于 2006-9-1 23:22:56

时间：2006年9月1日（周五）    晚上7：00——9：00
地点：李妍家
参加人员：ramon、H质子共2人
主要内容：1、继续练习10以内加法题；
      2、多学了4个拼音音节；
      3、教用英语数数由1至10;
      4、聊天.
活动概要:今晚我和质子早了十分钟到小妍,她一家人还在吃饭,嘿,不好意思.闲话少说,马上开始.首先是继续要她练习10以内的加减法,这次尝试让她不用竹签,用心来算,经过多次练习,也算有点成绩,她初步可以心算,但还不熟练,尤其是减法,还要多练习;然后是复习上次教的拼音音节,多学4个卷舌拼音音节,她都能掌握,只是发音要继续提高;接着是教她用英语由1数到10,原来她也学过,但不熟练;最后也是和她聊天,她好想学写日记,这次忘了教她,下次去的志愿者看应该怎么教导她开始写日记.这次又布置了抄写拼音音节和40条数学题,记得检查作业啊.

小龙女 · 发表于 2006-9-5 22:37:29

时间：2006年9月5日（周二）    晚上7：00——9：00
地点：李妍家
参加人员：H质子、水晶狐狸、小龙女共3人
主要内容：1、检查小妍上次作业，40条算术只做错1题（情况还算不错）；
      2、教小妍学习语文拼音6个复韵母；
      3、教小妍记简单的日记；
      4、聊天，一起做了几首歌的手语操（小妍原来在启智学校也学过的）。
活动概要：今天我们准时到达小妍家，马上进入学习主题。复习上两次学习的内容，发现小妍对拼音的学习仅限于死记，按顺序大致还能读得出，但随机认读情况不理想。在今晚的教学过程中，我们发现小妍其实并不笨（只是智商不高），对生活中许多问题的认知都不差，但学习时精神非常不集中，特别容易受外界影响（也许跟家庭成长环境有关）。今晚我们教了小妍简单的写日记的方法和日记要素，小妍在我们的指导下现场完成了一篇今天的日记。
作业：20条算术题；每天记一篇日记。
PS：我觉得对于小妍来说，语文方面可以以读写为主，教会她用文字表述，但如何帮助她通过拼音提高认字能力，我们大概还需要探索一种更有效的教学方法；数学方面教会四则运算就可以了。个人意见，供大家参考和讨论。

[br][br]-=-=-=- 以下内容由 小龙女 在 2006年09月05日 10:46pm 时添加 -=-=-=-
感谢狐狸，今晚送给小妍一套拼音卡片和一套英语字母卡片，还有一本靓靓的小日记本。

Aimee · 发表于 2006-9-10 00:11:34

[这个贴子最后由Aimee在 2006/09/10 00:23am 第 3 次编辑]

时间：9月9日（星期六）
地点：李妍家
参加成员：小新.小媚.Ramon  共3人
主要内容：1.检查上次作业，数学练习题全对，情况不错
      2.补写2天日记聊天
      3.拼音复习（K.C.S.G.H.B.P这几个要尤其注意，她分得不是太清楚）
      注意：使用拼音卡时，把图案遮住
  活动概要：李妍和之前一样到街口接我们（是有礼貌的表现）。开始的时候检查到她的日记写了星期4的一半，星期5没写。补写日记的时候教了一些汉字。上课期间她对自己妈妈比较不耐烦（缺少尊老观念）。反复提问拼音的时候，经常看图案回答，几个拼音分不清楚，有些靠撞的。需要不按顺序反复提问她提醒她。

作业：数学练习纸一张（打印）
   练写汉字（信纸上）1字10个
Ps：李妍对于图案比较容易记牢，但是不能只靠图案读拼音。写日记的时候有错误想法，以为写过的就不能再写（天天都要吃饭睡觉···）。数学还需要数手指，对心算依然不熟悉未掌握。

ramonchan · 发表于 2006-9-13 12:07:03

时间:9月12日周二  晚上7:00-9:00
地点:李妍家
参加成员:小龙女,水晶狐狸,Ramon共3人
主要内容:1.辅导她写今天的日记;
      2.学习一首古诗<<相思>>;
      3.做数学练习.
活动概要:今天天气转凉,寒风中,我们相约在李妍家街口集合.大家都添了衣服,只有我依然是衣衫单薄.快到七点时,她已急不及待地出来迎接了,大概是怕我们冻坏了吧.开始检查上次的作业,原来她最近上课忙,连前几天的日记还没写完,生字抄写也没完成,数学练习就做好了,于是我们先辅导她写今天的日记.在引导下,她的思维还算清楚,顺利写好日记;接着教了一首古诗<<相思>>,在我们讲解后她也基本能把诗的意思自己讲出来;最后是对上次的数学练习作巩固,她对数学算式的逆向计算仍然不能掌握所以要多加训练.
作业:1.抄写古诗<<相思>>三次
   2.抄写生字
   3.补写前三天的日记,继续要每天写日记
PS:李妍对数学计算仍然不能牢固掌握,只能不断地让她做习题练习;语文方面她已经可以认很多字,但不一定会写,所以除了教正常课文之外,希望可以利用古诗,故事等形式让她在学习中认字写字,至于学拼音或者不能要求太高了.

开心小天使 · 发表于 2006-9-14 16:50:33

嗯！辛苦晒大家啦！大家继续加油吧！努力！努力！
有时间我都去睇下小妍先（唔知距仲记唔记得我呢？）：）

ramonchan · 发表于 2006-9-18 12:20:49

9月16日周六，因人员安排问题，家访暂停一次

小龙女 · 发表于 2006-9-19 23:00:16

[这个贴子最后由小龙女在 2006/09/21 10:52pm 第 1 次编辑]

时间:9月19日周二  晚上7:00-9:00
地点:李妍家
参加成员:小龙女,Ramon    共2人
主要内容：1、默写上周学习的古诗《相思》；
      2、学习新一首古诗《游子吟》；
      3、补写前三天的日记，完成今天日记。
活动概要：今天傍晚小龙女有公务应酬，脱不开身，因此迟到半个小时到达李妍家，ramon已经在帮助李妍默写上周学习的古诗《相思》，李妍还算熟练，只是有个别字写错，为此连续默写了三次。但检查作业时发现这周李妍的作业完成情况很不好，前几天的日记还没写，前两次布置的生字抄写也没完成，数学练习也没做。李妍说是最近展能中心的功课比较多，但我们问她有什么功课，她却不能清楚说出。
今晚再学了一首古诗《游子吟》，李妍对学古诗比较有兴趣，但仍有些字不认识，我们趁机跟她讲解通过学拼音认字的好处和重要性。
李妍的日记只是简单地记下每天早、中、晚所做的事情，由于不能每天及时记录，事后只能作最简单的陈述。今晚在我们的辅导下，今天的日记写得稍详细。
作业:1.抄写古诗《游子吟》三次
2.抄写生字
3.每天写日记
4.补做上次未完成的数学题
PS:今晚跟李妍的妈妈聊了一下，得知小妍是由外公带大的，当妈妈的，居然说不知道女儿为什么会智力不好，要问外公才知（有点儿不可思议哩）。在家里妈妈几乎把所有家务都包下，没有主动要求小妍做，却又担心李妍将来什么都不会做。其实连家里都不给机会她做事，她又如何会做事？所以我们鼓励小妍妈妈多让小妍做一些力所能及的家务，锻炼她的独立能力。

ramonchan · 发表于 2006-9-24 20:29:46

9月23日周六，因意外情况，家访暂停一次

水晶狐狸 · 发表于 2006-9-27 02:11:26

时间:9月26日周二  晚上7:30-9:30
地点:李妍家
参加成员:小龙女、Ramon、水晶狐狸    共3人
主要内容：1、默写学习过的古诗《游子呤》和《相思》；重新温习的这两首古诗。
      2、聊天
活动概要：
约定七点在李妍家街口集中，由于李妍和家里人还没有吃饭，我们只好在外呆了半个钟的时间，7点三十分先开始辅导李妍。开始先是检查上次布置的作业，除了数字没有完成之外，总体上所布置的作业完成得不错，日记已经全部补回来了；然后是默写了上次抄写的几个生字和默写了两首古诗《《游子呤》和《相思》，还算了可以的，但还有个别的错别字。而再次重新温习了几遍《《游子呤》和《相思》，和多次默写这两首诗。还有抖正了日记上的错别字。
李妍的日记是补回了，但写得太过简单，起不到什么作用，就好似小龙女上次所说的一样，只是简单地记下每天早、中、晚所做的事情。
作业:1、抄写生字
   2、每天写日记
   3、完成上次的数字题
   4、抄写古诗《游子呤》和《相思》
PS:这二个星期没有辅导过李妍的数学，希望下次去的组员可以辅导一下数学的基础知识。

水晶狐狸 · 发表于 2006-10-11 12:28:50

时间:10月10日周二  晚上7:00-9:30
地点:李妍家
参加成员:Ramon 水晶狐狸    共2人
主要内容：1. 看相片
      2. 补写日记
      3. 聊天
活动概要：
七点相约在李妍家街口集中.进入家中,李妍妈妈还在煮饭.呵呵,真的不意思的.李妍妈妈为了不耽误李妍的时间,只好饿着肚子,辛苦李妈妈了.开始时先给李妍看了一些湖南走访的相片,让她也感受一下"大山",还跳了一首<生命有价>的手语操.随后是检查之前的作业,从9月27日至10月10日日记是没有完成的.因为中秋那天Ramon等人带上李妍去玩,可惜我没有去到,于是让李妍补写6号中秋那天的日记.在补写前先解释一下写日记要分先后次序,时间\人物\地点\做了些什么\感受些什么等等,后让李妍慢慢回乙当时所发生的事,一件一件写好,最后才把它组成一篇日记.
作业:1、抄写生字
   2、补写9月27日至10月10日的日记

ramonchan · 发表于 2006-10-15 01:25:47

时间:10月14日周日  晚上7:00-9:30
地点:李妍家
参加成员:Ramon 皇帝女    共2人
内容：1.补写日记
   2.聊天
活动概要：李妍好早就食完饭做好准备啦，可能知道小媚今天会来吧。今次仍然以写日记为主，经过前几次提示下，似乎她已经对写作有一点感觉，可以自己构思了，不过还是要我们帮忙。一次写了两篇日记，使聊天时间不多。不过也通过和李妈妈的谈话了解不少情况，李妍比以前有进步，乖了，病了也去上学，也不再经常去男同学家，只是病了后落下了好多作业，要继续补做。另外有个情况就是开始家访后，她家电话费增加不少，估计是李妍打给我们造成，以后去时希望对此和她有所沟通。

水晶狐狸 · 发表于 2006-10-19 00:43:51

时间： 10 月 17 日  周二晚上 7:00-9:00
地点：李妍家
参加成员： Ramon、水晶狐狸共 2 人
内容：
1 、数字练习习题
（主要是以简单的两位数相加都是等于 5 、 6 、 7 、 8 、 9 算式和增加了两位数相减的借位方法）；
2 、聊天
（唱歌、手语操）
活动概要：
六点五十分整理好一篇关于怎样写日记的资料和今晚所要练习的数学习题，匆忙赶到李妍家已七点钟了，李妍和Ramon已经系路上等候着。今晚她们也是没有煮好饭，我们便开始了今晚家访的内容。
先是检查了上次留下的作业（数学习题），可能是粗习心大意所造成，有四小题数学计算结果出错了，全部都是错在同一个地方，就是看错了加号同减号，后让李妍自己更改好错误的地方。而日记同生字还是没有补上。检查完作业，就拿出所打印好的数学习题给李妍做，两数相加的数，[ 例：6+（  ）=9] 基本上都可以做出来了；两数相减的数 [ 例：( )-6=3] 开始时有小小混乱，我们就通过移位的方法来教李妍。之后就是要李妍列出所有数相加等出的结果是5、7、8的算试。最后增加了难度，出了几题两位数减去一位数的数学题让李妍试试。[ 例：17-9=（  ）] 这样的题李妍没有做过，不会做，我们就运用了借位的方法来教。和李妍愉快地过了一个半小时的数字旅程，紧接着是开心一刻的时间——聊天，到九点我们便结果了这晚的活动。这时，想必李妍也饿坏了。其实我也饿坏了，肚子还在打架呢！哈哈！！
PS：
1、就以上的数学题 [ 例：17-9=（  ）] 我们运用的借位法是这样，不知道是否可行，如果还有更好的方法请提出。

（先将17分成7同10，跟住10-9相减等于1，最后将7+1相加，等出的结果是8）

2、简单的数字相加减，要先让李妍心算，不要一开始就数手指，留意了好多时李妍都是以数手指的方法来计算的。
3、来李妍家家访了几次，发现了小小的问题，就是李妍常常都对自己所做的事无信心。（如，今晚是做数学习题，自己计算出的结果是对的，但常问：是不是、好似是错的、不会做等等。希望我们能够多给予鼓励。
作业:
1、抄写未完成的生字；
2、补写日记；
3、数学习题。

ramonchan · 发表于 2006-10-23 23:44:32

时间:10月21日周六晚上7:30-9:00
地点:李妍家
参加成员:小新    共1人
内容：1.复习，听写拼音
   2.做数学题
   3.聊天
活动概要：今次因皇帝女要准备考试，只有小新一个去家访。首先复习和听写以前学过的拼音，但效果似乎不大好，仍然记不熟。检查上次布置的作业，但李妍说又漏在学校没带回来。于是出几题数学题让她练习。然后和她聊天。最近发现李妍学习的兴趣不大，经常不能完成作业。希望可以尽快改善辅导环境，提高学习的效果

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