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[20080601]《篱笆墙外》电影分享

[复制链接]
发表于 2008-5-29 23:36:28 |

[20080601]《篱笆墙外》电影分享

香港 铿锵集 关于环保的小网页,http://www.liberalstudies.tv/hkconnection/ls_hkconnection_01.html
发表于 2008-5-30 22:59:00 |

[20080601]《篱笆墙外》电影分享

这星期请假了,我每个月1号都加班。好想同小朋友们过六一啊。
发表于 2008-5-31 00:46:32 |

[20080601]《篱笆墙外》电影分享

[这个贴子最后由阿菜在 2008/05/31 02:46pm 第 1 次编辑]


阿寿哥哥,下班的时候给自己唱首儿歌!呵呵~

[想一想,同分享]
:em108:
发表于 2008-5-31 16:07:00 |

[20080601]《篱笆墙外》电影分享


下面一段文字是摘录自学前阶段儿童情绪处理问题的一些文字,虽然对象是针对学龄前儿童,但相信对部分未能很好的表达和处理自己情绪的孩子,和他们的沟通还是有一定的参考价值的。希望适用。
摘录自香港儿童群益会《阳光孩子发展计划》一书。

[倾心活动]原则:
Don';ts
1、问题太深
   太抽象的问题(如:为什么…)令小朋友不懂回应,往往带来沉默,以及令小朋友感受到压力。
2、限制分享内容
   大人如不接纳某些情绪状态(如愤怒、悲伤),以及队小朋友分享主题不表兴趣(如重复情绪出现的原因:‘又是因为…’或愿望‘又想要…’),而改变主题,小朋友会感到不被重视,或怀疑自己答错问题。
3、妄下判断
   未清楚小朋友说话内容、动机及感受之前,太早下判断(如:一定是你没用用心…),会破坏彼此信任关系。
4、强迫即时回应
   小朋友若于近期没有相关生活经验(如妒忌、害羞、失望),或未建立足够安全感时,大人的追问会令小朋友感到压力。
5、急于提供解决问题方法
   未了解小朋友面对的困难细节及感受前,提供一些不知是否可行的办法,可能令小朋友感到不被尊重及了解。
 楼主| 发表于 2008-5-29 23:34:03 | |阅读模式
2时间:2008年6月1日周日上午9:00~12:00
活动安排:
9:00——9:30活动前期准备(包括在校孩子进入多媒体室座好,调试播放设备,主持人简单说话)
9:30——10:50《篱笆墙外》(片长80分钟)
《篱笆墙外》电影情节简介   :
可爱的小狸猫RJ(布鲁斯·威利斯)在人类侵略它赖以生存的森林领地之前,从没想到自己有一天会成为带领整个森林中小动物居民与人类“入侵者”抗争的领袖。
相反,小狸猫RJ的人生目标只是为了糊口,并能在质量上有所保证。为了嘴上的享受,他可以冒着生命危险潜入森林霸主黑熊文申的家中,将其辛苦储存下来准备过冬用的一大桶食物吃个精光。强悍的文申当然不会放过这个偷吃贼,而给他的唯一生路就是在一定期限内将他刚刚偷吃得精光的食物空桶填满,否则RJ将面临小命不保的厄运。于是,RJ开始了拼命找食物偿还窃债的旅程。
而小动物的头领乌龟沃尼(加里·桑德林)外出后发现,森林居民们常去的那块绿地已经变成了人类的住宅,并且用长长的篱笆墙围了起来。沃尼一步一惊心地翻过篱墙,开始了险象环生的回家之旅:差点被轰隆隆的割草机剪断脖子,小孩的山地车几乎将它的龟壳碾碎,又险些被庭院中聚餐的人群踩扁。
九死一生回到森林的沃尼警告大家千万不要跨过篱墙之外,否则随时有血腥之灾。大家噤若寒蝉,而RJ深知,要找足文申要求的食物,非得到篱墙之外的垃圾桶才能办到,于是它不顾沃尼的劝告,一人跨过篱墙来到被人类霸占的领地。在这里它见到许多叫不出名字的食物。偷到食物胜利回家的RJ向大家讲述着自己的经历,告诉大家被人类占领的土地上有许多新鲜的玩意并鼓励它们翻越篱墙偷走人类的食物。
正当大家犹豫不决时,RJ从人类那偷来的一包薯片以其独特的香味和口感征服了森林中的小动物们。于是,在RJ的带领下,小动物们开始翻越篱墙,“以你占我土地,我偷你食物”为口号向人类大肆报复。被小动物弄得焦头烂额的人类居民马上召开业主委员会,决定请来灭害专家对付这群难缠的小东西。头领沃尼对于森林居民的行为非常不满,它担心RJ引起的这场与人类对决的行动会导致森林的毁灭,在几次交锋中,固执的沃尼见到RJ它们的力量,渐渐意识到或许RJ才是真正的领导,森林的未来应该由它来领导……

10:55~11:30 主持人与孩子互动,点明主题,对应政府相关规定6月1日后停止使用塑料袋以及6月5日环抱日做宣传,提高孩子环保意识。

报名格式:姓名___________
        
温馨提示:
                请带上展翅的徽章,以便识别


本周带队:YY--13711794695
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