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[转帖]我们故意曲解了爱迪生的名言!

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发表于 2006-9-12 13:21:06 |

[转帖]我们故意曲解了爱迪生的名言!

hehe 有点意思。
发表于 2006-9-13 07:18:12 |

[转帖]我们故意曲解了爱迪生的名言!

原则上同意楼主的观点,但现代的年轻人就是过于强调个人天才和个性张扬而缺乏团体精神。
 楼主| 发表于 2006-9-13 12:35:30 |

[转帖]我们故意曲解了爱迪生的名言!

一个团队 就好比一支足球队 呢支球队 要求咯系每个位置上边咯球员 都发挥 自己位置咯作用 而唔系 所有队员都一样 做前锋 你冇理由叫布冯练习射门 叫郎拿颠努练习守门甘嘛 作为一个团队领袖 距咯作用 系发挥成员咯优点 而唔系 用成员咯缺点又或者 要求成员作无意义的补短
返观 作为对青少年的培养 应该在适当的时候 做适当的事情 当天赋还未发挥 个体能力还未锻炼好的时候 应该做的 时培养个性 发挥天赋
当能力形成之后 把不同个性的人才 摆在一起协调发挥他们最大的能量 就是领袖的责任 是否具有团体精神 是应该在个体完全 或者接近完全 培养成材之后 再强调的事情
再用足球来比喻 在球赛里边 团队精神 很仲要 但是 如果基本功不行 团队协调再好 又有什么用呢 一切 都只可以想象 由于个体能力的低下 制约了 团队协作的功效 知道应该把求传进禁区 但是由于技术有限 把球传出了底线
国少队最近的惨败 就是 一个例子
发表于 2006-9-20 21:51:46 |

[转帖]我们故意曲解了爱迪生的名言!

社会现象~~~~~~~~~
 楼主| 发表于 2006-9-12 10:48:55 | |阅读模式
想起了自己上小学的时候,大约八十年代初吧。小学毕业,和我要好的同学送给我的是塑料封皮的笔记本,那时都流行送这个,扉页上往往都抄上一句名人名言勉励。我还记得的比如“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪珠,洒遍了牺牲的血雨!”“天才就是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感”等。
后面这一句是发明大王爱迪生的名言。今天却突然知道,原来这只是这句名言的前半句,它的后半句是“但这一分灵感恰恰是最重要的!”
为什么我们当年熟知的这条名言只有半句呢?当年选择公开发表这句名言的人士是这样回忆的:“十年内乱”结束后,为了迎接“科学的春天”,鼓励青年们努力学习,积极进取,国家有关部门挑选了一些励志的格言公开发表。其中有一条是爱迪生的:“天才就是九十九分汗水加一分灵感。”但许多人并不知道,爱迪生这句名言还有下半句:“但这一分灵感恰恰是最重要的!”为什么要删掉这下半句呢?主要是为了避免“天才论”之嫌。这条格言发表后迅速传开,特别是在青年一代中影响甚大,成为不少人勤奋学习的座右铭,在一定程度上发挥了积极影响。但这一删,爱迪生的原意发生了变化,由此也可能造成对一些青年某些方面的误导。
可见,当初国家百废待兴,发表这前半句名言,主要是鼓励青年们勤奋学习工作,崇尚实干,而不强调个人天才和个性张扬。
今天提起这个问题,其实是个人才观的问题。怎样才能成为人才?怎样才能成功?是按照“木桶原理”,努力弥补自己的短处,使自己的缺陷和短处越来越少呢?还是不去考虑自己的短处,尽可能发现自己的长处,把自己的强项发挥到极致呢?这的确是个问题。
按照“木桶原理”,一个由许多长短不一的木板做成的木桶,其容量不取决于最长的木板,而是取决于最短的木板。所以在一个集团,最重要的事情就是要把最短的木板变长;就个人而言,就是要努力克服自身的缺陷,提高自己的综合素质。
可是,大千世界,芸芸众生,木板何其多。要想真正出人头地,获得成功,光解决短板问题是难以成功的。人与人先天的差异是存在的,只有认识到这一点,才能避免盲目的补短。而是通过与别人的比较,发现自己的优势,并且最大限度的开发这个优势,把优势发挥到最大,灵感往往就会出现。
这个问题其实相当重要,特别是青年人在学科、职业、奋斗方向等方面的选择上,如果不加分析、不加比较,看什么热门就搞什么,就很难发现和发挥自己的优势,通往成功之路就会无比坎坷。如何在自己擅长的领域辛勤耕耘,将九十九分汗水挥洒到那一分灵感所及之处,则应是每个追求成功的人需要认真思考和把握的。
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