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2011年6月2日至灵学校星期四晚活动分享

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  • TA的每日心情
    开心
    2018-7-12 11:27
  • 签到天数: 305 天

    连续签到: 1 天

    [LV.8]以坛为家I

    参加活动: 0

    组织活动: 59

    发表于 2011-6-5 09:54:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
    62,晴,无风,显得闷热的天气让每个人都带着汗津津的暑气。

    本次活动采取了新的方式,尝试接触更多不同程度、不同类型的小朋友,改变了过去抽取程度较好的小朋友集中辅导的方式,而是由志愿者们深入职训班,带领全班小朋友一起渡过一个快乐夜晚。


    活动开始,由马老师带领小朋友们学习儿歌《小青蛙》,辅以相应的动作、表情,小朋友们大部分都表现出强烈的参与兴趣,个别较内向的小朋友在志愿者们的引导下,也能够投入到念儿歌的活动中去,除去个别具有明显自闭症表现、对周围不感兴趣不参与的小朋友外,基本上所有的小朋友都表现出快乐的情绪,通过念读儿歌、配以动作,让小朋友们提高识字、形象的能力,锻炼左右手协调运作的能力。

    后半段活动是由志愿者们辅导小朋友们对小青蛙图案上色,以及玩折纸青蛙,进一步锻炼他们控制自己手指、认识小动物、发挥想象力的能力。大部分的小朋友都能够完成这一阶段的任务,小部分小朋友还需要进一步学习对自己肢体的控制。

    这一次的活动,强度比较大,对志愿者要求比较高,小朋友人数多,场地小,天气炎热,对开展活动有一定的要求,所以大家都非常辛苦。经过交流分享,大家基本上认同我们这一新的活动方式,觉得可以继续尝试这样的活动,只是在面向全校班级全面铺开,还是针对一个班级固定展开以观察成效,这两种方式采取哪一种较好还需要我们进一步考虑。并且由于一个班级人数较多,小朋友们程度参差不齐,对志愿者体力、精力、人数都有较高的要求。其中,专业人士马老师、陆老师的意见给了我们非常大的帮助。


    这是一群非常可爱、纯真、善良的孩子们,而我们对于设立本服务点的初衷也是让所有的小朋友都能得到帮助和引导,即使不能够提高太多能力,也能感受到社会对他们的爱心,感到开心、快乐。希望大家多多分享,也多多参与我们的活动。
         
    谢谢你们,所有参与的志愿者们。

    该用户从未签到

    参加活动: 6

    组织活动: 11

    发表于 2011-6-5 10:49:20 | 显示全部楼层
    MARCO 我还是觉得集中先了解了,然后在去别的班~毕竟你不可能在每次都换一个班级~就能保证马上就完全了解那个班级小朋友~~

    该用户从未签到

    参加活动: 71

    组织活动: 0

    发表于 2011-6-5 16:31:07 | 显示全部楼层
    支持,大力支持

    该用户从未签到

    参加活动: 0

    组织活动: 0

    发表于 2011-6-5 22:00:59 | 显示全部楼层
    有道理,支持
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