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2011年5月7日 〓盲校小朋友与你共度周末〓特别策划“听电影”《花木兰》活动分享~~~

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发表于 2011-5-17 12:42:17 |
小朋友们都很棒~很多小朋友在听电影的过程中都非常认真。当天的一个志愿者的分享让我很受益:有时候人要学会示弱。这是我之前没意识到的一点。让我们一起努力,把小朋友们变得更自信,让他们知道,其实自己也能够帮助别人的~加油!
发表于 2011-5-17 15:57:57 |
之前分享上都忘了说我们的旁白员说得都很不错哦~~
不过帖子上对我的话语描述有点误差,容易让人以为是要剪辑电影去了……其实就是旁白部分不必说得过于详细,这也是受之前所看的专门录制给盲人“观赏”的电影所启发,盲人电影里的旁白说真的不怎么长,话语均很简洁清楚,些许的留白并不影响对电影的了解,而且,其实有点留白也正好让小朋友拥有发挥他们的想象力的余地,不过毕竟我们都是业余的,经验不足,以后类似活动做多了自然就能摸索总结出更好的模式了~
发表于 2011-5-17 21:47:02 |
穗穗 发表于 2011-5-17 15:57
之前分享上都忘了说我们的旁白员说得都很不错哦~~
不过帖子上对我的话语描述有点误差,容易让人以为是要 ...

呵呵,,原来你在群邮里看到的那个是杨晰的版本,现在发帖这个是经过我修改补充的,是我们双剑合璧之作

你说的那个,,其实不是杨晰表达有误,而是她可能将另一位志愿者的发言错记为你的了,她的确是想说剪辑电影——分享时有不止一位志愿者表示时长可以稍微缩短,控制在一小时内比较好是我说的意见。。。

另外,谢谢明华帮分享记录补漏————提出“和小朋友相处要懂得示弱”是志愿者金姣说的。我非常赞同,这是帮助小朋友建立自信,学会体谅和照顾别人的一个很好的方法。
发表于 2011-5-20 13:36:24 |
难怪我说怎么内容会有点不一样了。。。不过就是提议了剪辑电影,这会不会要求很多技术活呀?提议是不错,就怕操作起来不容易
发表于 2011-5-21 12:12:16 |
俺又错过了
发表于 2011-5-23 23:20:42 |
咦  见到穗穗啊~
 楼主| 发表于 2011-5-25 01:23:48 |
回复 穗穗 的帖子

呵呵,剪辑是很专业的说法,其实就是拣选一段内容不大重要的,飞一段就是啦!操作没啥复杂的~~

我是穿了马甲的青鸟(这是借用了燕子的说法,老换ID太麻烦了。。)
 楼主| 发表于 2011-5-17 02:44:44 | |阅读模式
本帖最后由 携手帮扶分队 于 2011-5-17 02:53 编辑

2011年5月7日 〓盲校小朋友与你共度周末〓特别策划“听电影”《花木兰》活动分享


本周带队:青鸟

电影旁白员:杨晰、Cindy、尕仪、阳光

陪同志愿者:莱,金蛟,名人轶事,观凤,游乐,娟子,王艳,若水,小卡,yuna,穗穗,小豚,娟,明华。11D379,灵儿,莎莎,11D509尛藾。LOA056,陈炀,11D513,愛戀々琴,旋律,ketty。

分享撰写:杨晰  青鸟


      感谢大家参加今天的盲校活动!今天的人气特别鼎盛!除了一众骨干旧人,还迎来了很多新的面孔,新旧志愿者济济一堂,呵呵~~~更让人高兴的是,每位志愿者的质素都很高,指引时认真听讲,活动中认真主动,投入尽力。

      今天活动是一个特别策划———“听电影”《花木兰》。这已是盲校活动以来第3次策划听电影了,《花木兰》这部电影是大家在Q群里民意票选出来的,看中的是花木兰坚强勇敢自信的品质,她为了亲情无畏牺牲,也契合了周日的母亲节氛围。

      活动进行得很顺利。电影播放前,青鸟姐姐先和小朋友们讲解了故事的来源,历史背景等,当提到《木兰辞》时,EY和BX两位小朋友竟将这篇古文背得流利非常!电影播放中,小朋友们大多都听得十分投入,这在电影播完后的有奖问答环节就能看得出来,小朋友们情绪高涨,积极举手争抢回答问题,而且,都答对了!———如果不是投入去听,是不可能知道答案的喔~~~

      熟悉盲校的志愿者都知道,盲校常规活动一向是“拒绝礼物”的,为的是不想小朋友形成一种索取的坏习惯。在近3年大家薪火相传的坚持和努力下,小朋友们的进步是可以清楚看到的。不过,“听电影”传统是有礼物奖品的,今天除了人人有礼外,小朋友还通过自己的努力争取回答问题,得到了不少糖果奖品,非常开心!

      活动的成功有赖于大家的努力付出,最劳苦功高的当然要算我们4位特别辛苦的旁白员,他们在几天前就已忙着做准备了,今天又比大家提早了两个小时,中午12点就到达了,接驳设备,落实场地,最后演练彩排,以确保活动能一切顺利进行。掌声送给他们。
   

活动后的分享会中,大家积极发言,分享自己的感受体会,说出了不少对活动的建议和意见,以下是大家发言的部分摘要:

尕仪:本次活动的纪律比预想中好,感谢新加入的志愿者的通力合作。

明华:有的小朋友不喜欢停顿,但给予引导,告诉小朋友要等等理解力较差的小朋友,获得了孩子的理解。
(青鸟:借此机会引导小朋友学会包容和照顾别人。)

若水:建议将电影分段,在分段间隙有奖问答,提升孩子的关注程度。

娟子:建议背景音乐播放时关小声音,否则旁白声音听不清楚。

11D513:过程中有的孩子表示停顿是一种歧视,但经过引导,告诉小朋友要等等理解力较差的小朋友,获得了孩子的理解。
(青鸟:猜疑来自于自卑心理,要及时给予引导,帮助小朋友建立和保持自信健康的心态。)

穗穗:建议将难以用听力理解和沉闷的片段裁剪掉,将片长控制在一小时以内,这样孩子没那么累,又不分散精力。

莎莎:听电影增强了孩子的想象能力,是很好的活动。

yuna:第一次参加活动,经验不足,陪同的小朋友对我有不友好的言行,我努力和他沟通,但是未能很好处理。
(青鸟:和小朋友的感情是需要慢慢建立的,有些小朋友是会“欺生”,志愿者遇到自己处理不了的情况时,需及时向带队或身边有经验的志愿者请求帮助。)


大家所提意见和建议的归纳:

1.听电影的活动很有意义,孩子们乐于参与,且能很好的理解电影内容和主题精神。

2.片长需要控制,一个小时内较好,可将难以用听力理解和沉闷的片段裁剪掉,将片长控制在一小时以内,这样孩子没那么累,又不分散精力。

3.孩子的想象力比我们想象中还要好,因此可精简旁白台词,让孩子集中更多的精力去听电影里的声音。

4.志愿者遇到自己处理不了的情况时,需及时向带队或身边有经验的志愿者请求帮助。


      感谢大家认真阅读分享!感谢各位志愿者给出的好建议!活动能进行得有声有色,全凭大家的努力,再次感谢各位志愿者参与盲校的活动!

      希望大家能长期跟进,我们下周再见咯~~~




大合照稍后奉上。。


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