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【光明大本营】4月3日活动分享

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发表于 2011-4-4 10:34:21 | 显示全部楼层
更新...................

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发表于 2011-4-4 12:30:47 | 显示全部楼层
小学堂这周好多新人哦!加油加油~~

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 楼主| 发表于 2011-4-4 10:28:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
您今天是否有所收获和感想呢?
这里是我们沟通与交流的平台。
每一句话都是我们思索与改进的源泉!
开开心心齐分享
感谢各位对光明大本营的支持以及对小朋友的疼爱!

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发表于 2011-4-4 10:29:52 | 显示全部楼层
更新..............

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发表于 2011-4-4 10:30:46 | 显示全部楼层
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发表于 2011-4-4 10:33:23 | 显示全部楼层
2011年4月3日 小学堂分享
特别情况:
1、DB在活动中出现身体不适,已及时通知老师、阿姨;后跟阿姨了解,DB除不能
吃生冷食物外,还不能做运动以及受热受晒。阿姨建议近一段时间先不接DB外出
活动。
2、KM因打其他小朋友,受阿姨批评,惩罚不能外出参加活动。
3、又有小朋友加入小学堂:BXX,安排在一组。

李杏:
第一次参加光明,小朋友的身体情况虽不好,但性格都不错。小组课时,vivi上
得很好,课堂有气氛。不过小朋友说话不清楚,沟通有困难。

(回应:说话不清楚是光明大部分小朋友的情况,初次接触觉得沟通有困难很正
常,以后可通过观察小朋友的姿态指示、表情反应,及多接触对小朋友的了解,
来猜出小朋友的意思。)

章鱼:
跟1组,小朋友都很活泼可爱。第一次参加,觉得有点累。

刘翠:
以前在小乐园活动,第一次参加小学堂,因一个人要管几个小朋友,而小朋友又
不一定听,觉得比在小乐园要累。

(回应:小朋友会有“欺善怕恶”的情况,对不守纪律的小朋友可严厉一些。)

苏丽妃:
体会到对小朋友要有耐心,以及教他们的时候不能帮手做,而要引导。

扫脊背:
曾经参加桥东活动,因此对不说话的小朋友有熟悉感,能适应4组小朋友的情况。
4组的小朋友虽不说话,但能通过眼神、动作给回应你,有一定的沟通能力。但对
4组的教学内容不明确,在小组课里以辅导组长教学为主。

代号:
DB的情况需注意,以后天气热及做运动时都要留心。对4组的教学有困惑,看不到
效果。

(回应:4组以启蒙练习为主,教导小朋友颜色、分类等常识,而发音不作为重点
学习内容;光明小朋友的进步都是需要一定时日才能看出(可能3个月、可能半年
、可能1年等),而4组小朋友的沟通意识已经比以往有所进步,对他人从无反应
到有反应,亦越来越多地懂得表达情绪与需求。小朋友的进步非一朝一夕可见,
请各位哥哥姐姐们细心观察、耐心等待。)

Allan:
跟进4组,希望能见到HL有更大的进步。建议准备纸质流程图,简化活动准备,节
省时间。

(回应:流程图已有,但这次活动时找不到,下次重打一份出来。而口头的说明
,有增强印象、以及统一行动的作用,所以还是需要保留。)

vivi:
这次活动前期准备功夫不足,包括对新人指引及小组课准备方面,所以活动时有
些混乱。建议志愿者们,在活动过程中,不要只对一个小朋友,而要顾及身边的
其他小朋友。对小朋友的态度需赏罚分明。3组今天学习动物,与讲故事,情况不
错。小朋友对动物都认识,其中YZ进步很大。对今天DB的特发情况,我们除做好
及时通知老师,送小朋友去医务室的同时,还要安抚好其他的小朋友,避免混乱


夏婧:
跟进1组,这次时间分配得OK,主要跟他们复习生字、玩橡皮泥,小朋友的情绪都
不错,YY比以往要配合,新加入的BXX能带动其他小朋友。志愿者章鱼虽第一次参
加,但很主动。

丸子:
小组课复习颜色,效果不太理想;可能颜色学习太久,小朋友表现得兴致不高。
接下来会把颜色学习放下一段时间。今天对新人的指引不足,大家在大班时表现
得茫然不知措,以后会把指引要点列出来。另建议大班课时,没有凳坐的志愿者
蹲下,尽量与小朋友保持平视;在新人较多,旧人较少的情况下,旧人可灵活些
,留意未被关注的小朋友,及时走到小朋友身边进行指引。

其他:
1、本次大班课出现与小舞台活动场地冲突的情况,以后活动前需与小舞台沟通、
了解活动场地,提早做好安排。
2、上厕所环节调整:(1)所有小朋友先坐下;(2)举女生标志牌,女生列队上厕所,男生等候并安排唱歌;(3)女生返回后,男生举标志牌,列队上厕所。
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