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【光明大本营】2011年1月9日活动分享

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发表于 2011-1-14 12:08:58 | 显示全部楼层
您好要加油啊!哈哈!

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发表于 2011-1-17 21:03:39 | 显示全部楼层
很久没去光明了,好想小朋友们!大家加油!!

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发表于 2011-1-23 00:42:04 | 显示全部楼层
哇哇!!各组的分享都写得很详细哦!!如果大家看完后能多些跟帖支持,就更好了~~

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发表于 2011-1-23 14:23:53 | 显示全部楼层
很好,支持一下.

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 楼主| 发表于 2011-1-9 21:47:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

您今天是否有所收获和感想呢?

这里是我们沟通与交流的平台。

每一句话都是我们思索与改进的源泉!

开开心心齐分享

感谢各位对光明大本营的支持以及对小朋友的疼爱!

感谢志愿者魔女捐给光明大本营480元经费!

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发表于 2011-1-9 21:58:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 光明小学堂 于 2011-1-13 23:05 编辑

2011年1月9日 小学堂活动分享

(一)分组课分享:
1组
小朋友: YY,KM,YC, SQ,JR      志愿者:小猪 木木
上课内容:
1, 温故知新,我们今天首先复习生字“风,云,雨,雪,鞋,袜,衣,帽,虫,蛙。。。”等,小朋友一如既往都熟悉这些生字,从下节课开始可以学一些新的字了.其中YY很积极抢答问题,准确率很高.
2) 今天教了小朋友一首诗歌”懒羊羊刷牙”,志愿者编排了一些简单的动作,让小朋友一边学习诗歌一边做动作,既可以增加学习的趣味性,也可以使小朋友在寒风中可以动动手脚,暖和暖和.小朋友的学习进程很快,积极性很高,已经学完前面四句了,预计下节课就可以学完.往后有机会可以在大班课上表演表演~
3)描红写字-上/下,在志愿者木木的辅导下,今天KM有了挺大的进步,作业速度快了很多,注意力也比平时集中.YY,SQ,YC都写得很好,字体端正,速度也有所提高!都值得表扬
小结:
1,由于寒冷,今天1组的上课地点改为在院子的树下,不知道是地点的问题,还是小朋友的学习热情高涨,给志愿者感觉今天五个小朋友的学习集中力大大改善了,上课节奏也有提高.
2,今天有个新状况,志愿者发现JR来月经了,起初以为是她第一次,发现她很惶恐,以为自己的身体发生了什么问题(生病了之类),后来经过志愿者的解释,JR终于露出笑容,因为她知道这表示自己长大了.后来经过与该班的阿姨了解,发现这生理事件并不是第一次,但为什么JR还会有害怕的表情呢?难道阿姨们并没有告诉JR这是一个什么的状况吗?这个问题值得其他志愿者留意一下,并做对适龄的小朋友做好心理辅导.

2A组:
小朋友:GM、FK、HJ    志愿者:丸子、咪咪
   本周主要复习学过的字及涂色。识字环节中,由于教具丢失,没有配图,小朋友对字都不记得。下周上课会配上图,并再复习一遍。涂色方面,本次改动了涂色方法,直接把图案剪出来给小朋友凃,并嘱咐小朋友不要画花桌子,有效地改进了小朋友凃出界的问题。而小朋友认真的同时,在涂色的均匀度也有了进步。
下周将仍然以复习学过的字为主,涂色方面继续完成水果的涂色,并尝试让小朋友去学认颜色。

2B组(待组长补充)

3A组(待组长补充)

3B组:
小朋友:YC DB FY      志愿者:阿枫 Kelly 代号
YC:这个星期继续玩拼字母数字的游戏,比之前有很大的进步 只需要稍微的指导便能够自己独立完成。希望能在接再励!
DB:起初跟她玩拼图游戏的时候注意力不够集中,喜欢做着手里的然后看着别人的,后面让她串珠的时候发现比以前有了明显的进步,而且也不怎么东张西望了。
FY:对于咬东西的习惯今个星期有志愿者提出来她可能是手脚不协调所以才会出现这种情况,希望以后跟进的志愿者能关注下,这个星期主要还是让她拼方块模型,在活动的过程中总喜欢拉住旁边的志愿者希望能够引起他人的注意,依赖性比较强。

4组
小朋友:WM  HL  PH  JH     志愿者:vivi 小萱
本周主要学习内容:拼图、串木珠、认识人物
小朋友情况
WM:有较大的进步,看到志愿者姐姐会主动打招呼,在小班课上能熟悉地辨认图中人物,需要与志愿者一同完成拼图,要更大的鼓励;注意力部集中,容易分心,多动症。
HL:听话,喜欢参与活动,没有太多大的变化,学习拼图和串珠中。
JH:非常乖,由于本组只有两名志愿者,我们都没有放太多时间在JH上跟他一对一的进行活动,但他能独立的进行,而且玩得很开心,面上经常露出笑容;他懂得串木珠,拼拼图,但需要给予他肯定,才敢下决定。
PH:精神不够集中,能独立的把颜色分类串上。
小结与下周展望:因为天气太冷的原因,小班课4组和3B组的小朋友都在小班的班房里面一起进行,顿时变得热闹非常,大家还能互相交换学习教具,非常不错。在大班活动的时候燕子姐姐教小朋友们击掌互相鼓励,用此方式跟WM鼓励,有显著效果;对WM没有更多的批评,换了一种鼓励和合作的方式去迎合他,看到成效,可试行。期待他们更大的进步。

(二)集体活动分享:
本周大班课内容:运动《开火车》,歌曲《小猪睡觉》
1、 天气冷,大班课的位置移到小班教室前。
2、 需注意部分小朋友生理期的问题,并引导其正确看待生理期。

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发表于 2011-1-9 21:59:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 光明小乐园 于 2011-1-12 18:31 编辑

110109小乐园活动分享记录:
            
Radio  LHD  开心,开朗,喜欢走来走去的,也配合,会主动接触其他小朋友。
                  
能猫小妹  WXY  开心,喜欢笑,做康复的时候虽然比较辛苦,但都坚持去完成,但不怎么说话。
依枫舞  之前都不怎么出声的,算是进步很大。
                 
吖菌  LCC  不想康复,走路时眼睛都不看前方,也不曲膝,走楼梯时只能扶着走两步,建议不要用手去扶着他走,要不会有
                 依赖性,之后的时间就不肯自己走。
依枫舞  他能做仰卧起坐,能曲膝和自己上下楼梯,过程中要多交流和鼓励。
           
吖蚊  GDZ  正常。
         GBC  挺好,今天挺积极的。
         ZGX  愿意开口说话,会主动拿着卡片跟着发音,吃完东西后会主动说“吃完了”。
红豆  小朋友教小朋友可能更易接受一点。
依枫舞  小朋友围一起训练可能积极性更大,效果更好。
        
红豆  GTC  过程中都要注意他的坐姿,颜色只会红和蓝,但都挺难分辨的。
         GLK  今天讲得比较多,发音时舌头不怎么动。
         LLT  今天自己玩,能吃棉花糖,有进步。
依枫舞  对于GTC,要给点耐心,慢慢观察一下他的认知能力。
            对于GLK,要加强舌头运动,不用定在某一东西上进行练习,可灵活变动。
           
小wing子  LS  配合,积极,但有点害羞。
               
青  TLH  开朗,活泼,积极配合,要强,腰部比较弯,做仰卧起坐挺难的,建议用脚固定她的膝盖和臀部,然后再做。
           
糜靡  TLL  走路的强度接受不了,并且都很难接受批评。
依枫舞  有点娇气,可能平时阿姨太宠了,可以一边鼓励一边教导。
            
芳  LSJ  走路有进步,没之前那么快,但说话比较小声,问她问题也不愿回答。
依枫舞  可以要求她讲大声点。
            
flowerQ  GYY  不会咬东西,只是直接吞下去,建议不要给她吃硬的东西。
依枫舞  下次可以用吸管来进行练习。
            
阿夏  BRY  总体挺好,但靠墙站立比较辛苦。
         
蔚姐  LMS  今天挺好,仰卧起坐能完成50下。
依枫舞  下来后要尽量多做练习,他有点娇气,要严格点,不能太宠。
               
Eason  FMC  脚部力量有进步,但坚持不久。
      
绿豆  YHH  正常,叫他平时自己要多练习站立。
      
小鬼魂  建议大家在给小朋友的康复中,强度要到位,放心的让小朋友去做康复;对于WXY,走路时姿势要正确,
             脚不能拖着地走。
青  对于WXY的脚拖着地走路情况,可以练习一脚站地,另一只脚用东西垫高。
依枫舞  也可练习单足站立。
         
心晴  WTW  加强了站立。
      
海  YSL  今天偷懒,上厕所都用了一个小时左右。
        
阿杜  DYJ  挺乖,能比较积极的参与活动。
         DCZ  能比较主动的读卡片,但发音不清晰,吹气挺好。
         LSQ  今天挺乖,但有点懒,要严格要求。   
      
      

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发表于 2011-1-14 10:23:10 | 显示全部楼层
回复 光明小学堂 的帖子

您好和游乐带3A组,以下是我们两人的分享。
首先很感谢3A组的老师为我们准备了教材,不至于让两位新人手忙脚乱。活动开始前,我们两人先认真看了教材和准备的材料,把该用到的书本按次序准备好。感受到每位老师的用心,书本和练习都是根据小朋友的情况自己准备的。
两人的另一项任务是负责音乐。很惭愧,参加好几次活动了,但都没有用心的观察过每一项准备工作,到自己要负责的时候才发现什么都不懂,不知怎么办。在小学堂的前辈们以一贯的热忱、热情的帮助下比较顺利地做好这项任务。
寒风凛冽,在围大圈时气氛很好,小朋友很活跃,源于燕子的感染力超强和每位伙伴的热情支持。
上课情况:
看到教材上强调的要注意时间,于是在和小朋友自我介绍后开始上课(其实我们两人是借此机会加强记忆孩子的名字,上课中途还是叫错了,不过到最后我们都记住了四位可爱的孩子,这是活动的一大收获。
先是一起读儿歌,学习“左右”。读儿歌时XX和YZ一直要求写字,接下来就找出1-9的描红纸。XX能认识数字,但描的时候要人带着她一起。YZ不按数字描,但每个数字上都画了,LX一笔一划很认真,LX(男)写得比较慢,后来我们反省是否座位安排不妥,让LX坐的比较远,影响到他的积极性,在接下来“数手指”的环节他不太配合。小朋友开始有些分心,XX能数到10,但一直吵着要星星,发小脾气。LX(男)不跟着数。最后拿出水果的那本书游乐老师带孩子们认颜色,您好 负责在袋子里找星星贴纸。孩子们很积极气氛不错。惭愧没找到星星,XX和YZ都很失望。
        很感动LX在围大圈接受表扬时羞涩又高兴的眼神和YZ被肯定时有些难为情后来自豪的说“是”。
        总结:两人感觉如果上课内容太多,每一环节时间很赶,担心孩子们学不到知识,但讨论过后原因在于我们是临时上一课,如果是3A的老师上,她会有系统和连贯性。

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发表于 2011-1-9 21:57:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 光明小舞台 于 2011-1-10 14:41 编辑

小舞台  

PART 1 热身操 幼儿体操(小经)
PART 2 主题
(1)
手工组:用利是封制作鞭炮
(2)
音乐组:练习新年歌
(3)
挥春组:负责写挥春
PART 3 利用制作出来的道具和排练的歌曲,大朋友表演短剧《年兽的故事》
PART 4 表扬环节
   
小龙:做操挺好。最后再围圈唱歌时候有点混乱,担心安全。
  
啊飞:纪律挺好。DXY今天写挥春没有看清楚就写,没有多余的纸给他,让他明白做事情要想清楚看清楚再做。   

LAM:第一次来觉得形式很新鲜,就是人手比较少,很难照顾周全。  

小经:位圆圈唱歌的时候BXX越来越起劲,所以就会越转越快,有点危险。本来在外面练习唱歌,练习完后因为还有时间就进来一起做手工。  

蚊滋:很有过年气氛。写挥春很有新意。  
小木:本周纪律有进步。  
小彦:演员临场发挥很好,特别是新人,总体都几好。手工组有表现出互相帮助合作,有进步。  

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发表于 2011-1-9 21:53:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 光明习心 于 2011-1-10 14:38 编辑

习心  
教育组
A
【数学】依枫舞:继续简便方法,虽然程度有加深,不过很有兴趣接受很快,HH慢一点。现在他们之间有互相学习和帮助,HH也有进步,要继续发扬互相学习的精神。
【语文】小彦:总结了一段时间以来的日记作业,引导更加详细地描述生活。讲解了新课文识字7的课文内容,用自己的语言详细介绍认识的小动物,对熟悉的东西的描述还可以。加强描述能力。
   
B DXY
【数学】依枫舞:DXY记得很清楚每个老师上课上到了哪里。今天继续多位数除以一位数,还有余数的除法。需要补位的地方会忘记,需要针对性重复练习。今天情况值得表扬。下次讲速算方法,希望明白任何事都有法则。
【语文】小彦:听写生字,学习四季以及描述四季天气的词语,今天很配合,认真学习值得表扬。
   
C YXX
【数学】阿飞:计算现在都可以,实际运用还是比较缺乏,对文字表达理解不好。
【语文】啊飞:观察图片,用语言表达图片。读课文,生字查字典,抄写。
   
D
蚊滋:继续用“这是什么”句型玩游戏,纪律比较差。
   
启蒙组
吖蚊:在外面上课太冷,风很大。下次换地点。复习辩颜色图片,效果比较好。排顺序不太可以,练习写数字123
   
您好:在管纪律方面下次会有经验。需要强调纪律和上洗手间的时间,希望准备一下,之后可以系统化地上课。
   
小经:画画组出现很多状况。
   
小萱:GM说话不清楚。
   
启蒙组跟进:
(1)
确定启蒙组小朋友名单,及分组情况
(2)
YSQ
调去D组上课,观察一段时间
(3)
启蒙组老师确定分工

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