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阿颖，14岁，就读于广州三十三中，今年升初三。从小患有地中海贫血症，需终身输血，目前大概一到两个月要去医院输血一次，每年暑假抽部分时间在医院治疗。阿颖从小与母亲生活，两母女在一间非常简陋破旧的小房间里，就这样过了14年。阿颖的生活全由她妈妈照顾，14年来，她的母亲很坚强地而艰苦地养育着这个地贫女儿。的母亲为别人打工，每个月的收入除了要要负担阿颖的生活学习，还有医疗费用。幸好现在得到了政府的一些补助，医疗费用大部分由政府及民政部门补助。
阿颖在学校里没有朋友，班里的同学很歧视她，说她有传染病，常常堵在教室门口不给她进教室，很多次，她都是等到老师来上课才能进教室。由于这样她的个性变得很寡言，在班里也没有什么朋友。班主任罚过那些调皮的同学但是也不能根本解决问题。所以在阿颖的生活中，唯一的娱乐活动就是平时晚饭后和妈妈到附近的街道散散步，而没有同龄孩子和她一起玩。 阿颖很争气，因为妈妈平时上班，她小小年纪就会拿着病历本自己乘公车去很远的医院复诊、输血。她学习成绩也还不错，但就是比较偏科，英语数学差。 小小年纪，她其实什么都明白，只是都习惯默默承受了，在学校里被同学歧视的事情，也是憋在心里很久默默承受，不告诉妈妈。谁能明白她的心里承受了多大的压力呢。 服务时间：每周六上午9:00-11:00
服务内容： 1．辅导功课
阿颖主要是英语和数学较差。 英语基础很差，志愿者需要给她巩固基础，在单词上先过关，讲一下动词的用法，语法，应试技巧等，不需很难，因为需要提高的是基础。
在数学上她成绩很不稳定，原因是基础很不扎实，所以不太会变通，错过的题型还会一错再错。建议辅导功课的志愿者多教她应变相同题型的方法。 其他科目根据她的需要可以稍微提点一下，毕业班本来学习压力就比较大，不能钻难题，而应更注重基础的巩固。 2．关心她的心理
没有朋友，她的内心肯定和一般的孩子想得不一样，志愿者和她熟悉后，多和她谈谈心，了解一下她现在的心理，避免她因为压力太大影响她的成长。 比起一个老师，她更需要的是朋友，能引导她正确对待学习生活，能和她一起玩耍让她更开心的朋友。对于第一次见面的生人，阿颖会很寡言，但熟悉后还是可以很好交流的。但总得来说还是不太活泼。
3．每隔一段时间我们让阿颖劳逸结合，和她去锻炼一下玩一下球类活动，下下棋。具体的由负责阿颖个案的志愿者和阿颖保持联系根据她需要去安排。由于她体质问题，不能激烈运动，所以建议玩些比较轻松的，强度也不能太大。
具体想参加的朋友留意论坛的报名帖拉，谢谢。 | 
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发表于 2010-9-6 22:45:01
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发表于 2010-9-6 22:53:40
