光明大本营6月6日【活动分享】

光明习心

习心分享

A组

【数学】ck：对数学的运用少，记不牢，例如周长。喜欢做题目，不理会其他。

【语文】小彦：完成《称赞》的生字，下周开始课文。

B组

【数学】依枫舞：讲解课本练习。着重在运算法则。

【语文】依枫舞：检查造句，BXY不再抄字典的句子，自己会动脑筋造句了。讲完语文园地5，下周复习。DXY上课态度极其不认真，三分钟热度，两位数的口算不会，竖式对位也不对，与YHH距离太大。

C组

【数学】蚊滋：复习20以内。FL，YXX注意力不集中，什么都不明白。

【语文】蚊滋：YXX口语有进步，就是懒做作业。

D组

小池：场地换到舞台上比较好控制。

启蒙组

【语言课】复习上节课内容，表达自己想法。

【画画课】圆圈，画了表，太阳和苹果，强调了纪律问题。

光明小舞台

蚊滋：剧本有难度，演员不愿意开口。

ck：表演的时候离观众比较远。观众未能明白剧情意义。

小王：可以在做道具的时候讲解剧情。

小玉：志愿者要带动气氛。

小茹：道具组之前要有个构思，大概分工。准备工作缺乏。

小池：可以多安排志愿者的角色。

梦梦：整体OK，达到之前的基本目的。剧本尽量简单，多安排志愿者的角色加入，可以带动气氛和减少小演员的紧张。加旁白。

小彦：BXX假摔很有型，已经有一定的了解，哈哈。

下周导演：梦梦

辛苦导演，辛苦各位，继续努力啊！！！

光明小舞台

分享会记录待更新……

光明小学堂

6月6日光明小学堂活动分享

　　今天小朋友的表现都很棒！情绪都很好！很多原来沉静的小朋友都表现活跃多了。虽然今天志愿者不太多，但是大家都通力合作，活动效果很棒！谢谢大家！

活动中归纳到两点以后要注意的就是：

１、以后第一环节大班课在小班对出的空地，站着就好，录音机随同。第二环节大班课在橱窗对出的空地，录音机随同。各小组上完课后携凳子到此集中；然后女孩子先上厕所，男孩子则摆凳子布置圆圈，然后再上厕所。

２、以后凳子只在小班和大班两处拿；大班共拿９张凳子，由大班的６名小朋友负责拿出来和拿回去。志愿者要记得大班椅子的记号是“Ｂ１”。活动结束时大班小朋友先带凳子离开，其他小朋友后走。（可以用“寻宝游戏”来保障当时小朋友的纪律。）

请各位志愿者切记这两点安排。


一组
小朋友: YY,KM,SQ,YC,JR
志愿者:青鸟　娟

本周学习内容：
１、数数１－５，记认数字，并理解数量的概念；附带学习观察———从图中找出与数字等量的事物来。
２、用描红本练习写数字1-3。

课堂情况：
气氛很活跃，小朋友的状态和情绪都非常好！不过由于教学用的数字书页面内容非常多，有点过于花俏了，小朋友的注意力总容易被分散出去。

学习效果：
小朋友的成绩表现基本分两部分，SQ,YC,YY学得很好，两部分的进度都没问题；JR,KM就不是太理想。
JR其实很早就会数数的，最后走时上楼梯按顺序数数也没问题，但是堂上学习效果不理想，情绪过于兴奋，可能以后要再琢磨一下教她的方法。
KM是今天学习成绩最不理想的，数字顺序和数字的形状都未太记得好，堂上容易紧张，手部很硬，还没太会握笔。

小结：
两位落后的小朋友容易拖了其他三位小朋友的进度，也由此导致他们容易开小差，以后可考虑由另一位志愿者从旁重点辅导帮助一下两位小朋友，另应考虑先不要这两位小朋友描红，可先用白纸乱涂乱画，适应“画”和“写”的状态后，再描红。

二组
小朋友：HS、GM、HJ、大B、小B（FK因为生病没有上课）
志愿者：Sharon、丸子

上课内容：
1、复习称呼、性别辨认
2、复习“口”“耳”
3、学习写横、竖笔画

学习效果：
     第1、2环节中，GM、HJ均有不错表现，识图能力强，也能联系自身性别；HS反应稍慢，也能有正确回答；而大、小B则处于跟读状态。
     第3部分，因学习的笔画较简单且练习数量不多，小朋友的完成得很快，但线条的稳定性需继续练习加强。其中对大B则需降低难度，先练习控笔能力。

各小朋友具体情况：
HS：情绪对学习效果影响较大。（写字部分，请Sharon姐姐补充）
GM：识图能力强，下次需增加更多新图片。写字部分，能描红但无法自己写。
HJ：识图能力强，但上课坐姿需纠正。对绘画感兴趣，写字很快，但对笔画顺序有自己的坚持。
小B：称呼辨别有混淆时候；“口”“耳”2字不能理解。写字部分线条直而短，握笔力较弱。
大B：称呼辨别处在跟读状态；分类练习时准确率较高。对字不能理解。写字部分无法写横竖，只能画圆。

总结与展望：
1、　经过近2节课观察，6个小朋友的识图能力可划分为3层：最好GM、ＨＪ，接受速度快，提问时回答准确，能理解符号；其次ＦＫ、ＨＳ，接受速度较快，提问时偶尔会混淆，符号识别需通过反复加强；较差大Ｂ、小Ｂ，接受速度较慢，学习时多处在跟读状态，回答时“乱答”机会较多。所以若条件允许（有老师），大Ｂ、小B独立一组，另设计适合的教案进行教学较好。

2、 座位安排：（左）小B-厚基-国枚-福宽-黄素-（志愿者）-大B

3、下一阶段学习安排：课程分3部分。
     第一部分：认识事物与学习颜色（2种）
     第二部分：复习“口”“耳”的基础上，学习新字2个（与人体相关的）
     第三部分：练习笔画“横”“竖”，先描红、后自己写。同时学习新笔画“横折”，程度好的，可以学习写“口”字。


三组A
小组成员：天香、浏湘、越展、潮平
志愿者：静、LB

课堂安排：
复习儿歌《鸭妈妈》、《小花猫》，练习发音咬字
复习《小闹钟》，认识闹钟模型，并认识数字
学习手指操《白云》
给喜羊羊涂颜色，进行色彩训练和启用手部练习

课程进展：
ＴＸ：本周课堂纪律良好，注意力集中，能够积极配合志愿者复习儿歌、做手指操，涂颜色部分也表现得较其他小朋友耐心。但在认识数字方面，比较弱一些。
ＬＸ：本周课堂表现不够积极，对知识的接受稍慢一些，而且需要正面的夸张动作的鼓励和关注。
ＹＺ：本周表现积极。尤其在认识闹钟和数字方面表现佳，但涂颜色方面出现乱图画的现象，据说画画是个人内心的表现，可以在画画中慢慢调整其情绪。
ＣＰ：本周表现也不错，能够理解志愿者所讲的知识，但在数字方面，并不完全认识数字，需要再加强。
总的来说，四个小朋友这几周在课堂上逐步能够适应课程，一直处于一个进步的状态，要继续保持下去。

下周展望：
１、学习新的发声儿歌
２、继续认识数字（通过上两周课堂的观察，小朋友们对数字停留在数数的阶段，只要是看到数字都是从“1”说起），本周开始，每周复习两个数字，认识一个数字，目前主要手段是在学习后通过不断的重复并提问来增强小朋友对数字的认识，作为一种游戏，这个方式小朋友还是很感兴趣的。
３、继续《白云》的手指操，锻炼小朋友的手部能力和心脏能力。
４、涂颜色将持续一段时间，其间主要是教小朋友握笔、如何涂颜色等，更重要的是这部分作为一个自由部分，让小朋友在颜色中调整。

PS.ＣＰ的喜欢随意上洗手间习惯有所改善，但之后每次接ＣＰ出来的时候还是要事先和他说好纪律，如要想上洗手间要举手，不可随意跑，且万一他课上突然跑出去，请志愿者要跟进。另ＴＸ会出现随意挑座位的问题，也要提前和她约定好守纪律，需要反复和她强调，直至她答应为止。


三组B
小朋友：DB, FY,  YC
志愿者：枫

　　本周三B组教的是穿线游戏。FY相对来说进步不少，对FY这样的小孩不能宠他，尽量让她自己独立。DB这个星期很活泼，显得没什么耐性这样。YC的独立性很强，发现只要是他满意喜欢的东西他都会百分百的投入进去。
　　他们三个小孩最相同的地方就是不说话，未清楚是什么原因，今后希望能在语言方面能引导他们，让他们说出自己的快乐！


四组：
小朋友：RX PH JH WM
志愿者：燕子　娃娃鱼

　　本周学习内容是：穿珠子和人物图像记认。先温习图像记认，WM表现不错，记忆力最好的是他、RX相对于差许多；PH、JH比较差，一点反应都没有；后学习穿珠子教学，分两组教学，PH与JH一组，WM和RX一组；PH表现得非常积极，情绪非常高，JH相对于情绪注意力都差许多；WM在认识形状分别相对于RX差许多，需要加强认识能力；下次课堂可需要再次加强认识形状的能力教学。


欢迎光明重开后参加小学堂两次以上，并有意长期跟进小学堂的志愿者加入小学堂Ｑ群：15517819. 以便大家更好交流！

光明小乐园

100606小乐园活动分享记录：
               
BOBO  BRY  开心，一直笑，很配合练习，但行走练习很容易累，会想发脾气，要尽力引导才行，今天也挺好学的。
           
丹  TLH  开心。
            
糖棉花  GLX  乖，但话说不清楚，舌头可以左右动，但不能上下动。
依枫舞  可以多教发音，通过自己示范让她跟着练习。
            
小鬼魂  LSQ  到处跑，对镜子比较感兴趣。
        DYJ  不定，建议通过强硬的手法让他定下来，管好纪律。
依枫舞  LSQ可以通过动作示意让他明白要表达的意思，活动过程中要注意沟通的气氛，生理功能与语训相结合，可多用道具。
         
啊蚊  GDZ  乖，配合练习，发音挺准，但就是懒开口，发音练习前可以先练“a、o”的读音，然后再练习，发出的声音就会比较准
。
               
宇少  YJY  主要问题是注意力不集中，重心不稳。
依枫舞  可以通过增加站立练习找好重心。
　　　　　　　
海  YSL  今天能比较清楚他所说的话。
         
心情  DYJ  到处跑，坐膝盖才能坐定。
     
海潮  LCC  今天站站走走的，比较喜欢玩，比较喜欢男的。
        
琪  BXY  乖，能额外完成其他康复练习。
      
Eason  FMC  有所进步，今天能独立站立两分多钟，算是奇迹的进步。
     
JAN  WDS  调皮，总要抱。
依枫舞  小朋友刚开始下来参加活动的时候都会比较积极，但慢慢会变懒，要严格要求。
   
啊菌  DCZ  单音节的发音还行，但多音节的就说得不清楚，拿到吃的东西时会说“谢谢”，算是进步。
            
旭  LHD  左手开始能伸直，但会有惰性，对拉沙包比较积极，建议要多注意手部的练习。
        
依枫舞  看到的都是小朋友的进步，多谢大家的努力，辛苦了！

光明大本营

您今天是否有所收获和感想呢？

这里是我们沟通与交流的平台。

每一句话都是我们思索与改进的源泉！

开开心心齐分享

感谢各位对光明大本营的支持以及对小朋友的疼爱！