2008至2009年上半年语训及康复记录汇总（SJ HD HH）

动物收容所

SJ

语训：
2007年12月1日
sam
必须要多练习腹吸及发音练习。
12月8日
Heaven
指令性差，理解能力不高，注意力分散，可以发很多单音，但FO发不出，发音讲话意向不高需用引诱物。
12月15日 Heaven
继续巩固“ a”和“o”，努力教了“e”“m”的发音，都可以发得比较准。
教会“姐姐好”“哥哥好”“阿姨好”和“谢谢”短语。
用拼音卡教她效果会更好。
12月22日 Heaven
教授的东西有些忘掉，需要不断巩固。新教短语“我要糖”“我要吃糖”，利用引诱物，她会配合很多。
2008年3月15日
sandy 傻梦
喜欢对镜子说话，尤其喜欢对镜子中叫自己的名字，对不熟悉的人比较害羞，只有口型，没有声音。注意力不集中，要不断吸引其注意力。
3月22日(未写苗苗名哦)
理解能力好，但注意力非常不集中，可伸舌、鼓气但不太标准，而第三、四个动作依然做不到，练习了一些吹气训练，有气流但比较轻微，需要加强。
4月5日 sandy
发音基本比较清楚，衣服的“fu”经常发成“pu”，f音需要加强，比较适合单训。
4月26日 小黑
字母卡中的大部分音发得不错，但能e s sh等音就发不太好。喜欢拿着树叶和大红花。
5月3日 (未写苗苗名哦)
不能辩认颜色
5月17日 晴冰
单字或双字跟读不错，三字发音也还可以，四个字就有难度了。接受能力比较强。
5月24日 燕子
集训不愿意中，但当她抱着洋娃娃时，能说出眼、耳、口、鞋等，对新鲜事物感兴趣，如风扇。可根据她感兴趣的事物进行语训。
6月7日
燕子
不太乐意说普通话，用粤语交流就好多了，喜欢热闹自由的气氛，对集体训练中的“伸舌头”等动作还不太会做。
7月19日 sandy
自已能认出鸡、衣服、裤子，但其他的词语还只是单纯模仿，记不住。
7月26日
lucerne
对课本会显现出不耐烦，后利用黑板画出来，才带着笑容跟学，比较容易分心，适宜单训。可利用壁画教一些内容，教过的内容需要重复多次才能记住。利用音乐让她很高兴站立了一会，对舞蹈比较感兴趣，可多利用这一点帮她做肢体康复。
10月25日 (未写苗苗名哦)
户外的活动有助于她多主动说话。
11月1日
星星点灯
需要她重复训练的东西显得不耐烦，急于要学新东西。

12月6日 平常心
同一款水果换一张图片就不认识了，有点死记硬背的状态，过后就不太记得。对于语训课舌头的转动不太会，吸气也有待练习，吐气很好。
12月13日 小文
对于她的语训主要采取了实物教学。
12月27日 小文
她会说很多，只是不肯说而已，认识1、2、3，可以自己数，会说4，但并不认识。
2009年1月3日 小文
一天以来对吃的东西非常在意，需要注意这一点。
1月10日 sandy
会跟着音乐唱歌，初步学习了牛、羊、马指认图片，但说不出来。
2月7日 kristy
数数有个特点，主动时能数到5，但有志愿者教的话，不容易让她留下印象。多引起她的兴趣，会主动说话而且是句子，想去表达自己的想法。

康复：
2007年11月3日 翠翠
第一次对任何东西都怕，第二次接触时，完全可以自己爬。
11月8日
卫林
开朗很多，有发音意向，但行走没有平衡感。
11月17日 阿图
可以独立将螺丝玩具拧开，独立爬上爬下滑梯，可以正确套圈。如果抚摸她的脸的时候，比较愿意发声。
12月1日 翠翠
玩大笼球时，试过趴身或躺身两种，趴身时口水直流，完全适应这种训练，只要一拍球，就会用双手摸球，然后站起来，推球向前时，就会将身体贴球。
滚垫：需要多一个抓紧她的脚，这样就可以完成动作，有翻身意向。
吊床：需要2个人一起，要站在二边，防止跌下来，在摇的过程中要注意她的头，找不到平衡点，如果侧向一边后跌下来。
爬行：手脚不是很协调，右脚有些问题。
有发音说话的意向，但仍不清楚，只会叫。
12月8日 苧键
比较喜欢球，羊角球可两手抓角，脚着地的时候自己能坐稳。不太喜欢滚垫，能自己转身爬起来。多和她说话，刺激她的发音，她还是能够说的。右脚跟不能着地，有踮脚走的倾向，右手虽然能握东西，但握不紧，小手指僵直，手指配合有不太协调现象，注意纠正右脚右手，并适当增加训练。
2008年5月24日 燕子
主要以走路为主，能站立几秒钟，可以单手带她走路。
6月21日 燕子
喜欢在外面的广场走路，但有依赖性，不太愿意单手牵着走路，也能独立站立几秒，比较喜欢气球。
6月28日
衰女 路LU
可单手牵着走，尝试让她站立，比较好的方法通过拉玩具，她牵着左端，我牵着右端，这种方法可以让她在不知不觉中消除害怕的心理。
7月5日(未写苗苗名哦)
对她要开始进行智力发展教育。
7月19日 乡间小路
爬行中有进步，但站立信心不够，虽可以单手扶着走路，但依赖性较强，且走姿不正确，站立时间还需要加强训练。
8月2日 (未写苗苗名哦)

能靠着桌子或墙长站，但脚一并拢就站立不稳。尝试让她扶大笼球行走，但胆子不够大，不敢自己推球行走，但对着镜子她就比较愿意走。
8月23日 (未写苗苗名哦)
尝试轻轻扶着她的盆骨，让她放开双手自己行走，效果好像还可以。
12月6日 平常心
练习走长板时不主动，穿着袜子练习比较打滑，建议下次训练最好将袜子脱掉。
12月13日 小文
行走仍不敢放手自己行走，非多练习。
1月10日 sandy
屈膝站立时发现一只脚不能自屈，要让她多做屈膝站立和直立，练习脚力。
3月7日 RUBY
很喜欢照相和摇铃，多点哄一哄，吸引她的注意力。
3月14日 小文
在不知情的状况下可自行走路6、7步，但因胆小，知道就走不行了。上下楼全程都由她自己扶着扶手完成，只需在旁看护。
3月21日 ing
做拉杆下蹲时动作比较马虎。
3月28日 小明
走路时可以让她先站稳，掌握平衡的技巧后，用手轻轻拉着衣服或在旁边扶一把，但无需用力，这样就可以走得比较稳定。平衡感比较差。

　个人建议：语言及康复很有发展前景，发音比较洪亮，现在需要引导她多发声，因为比较小所以对新鲜事物和玩具比较感兴趣，利用这些物品来引导孩子发音，可能比我们强迫她开口效果会更好。在发音过程中慢慢引导孩子联想，扩宽孩子的思维。

走路训练仍需要加强，但同时也应加入一些力量训练，孩子的站立不稳和她的腰部及腿部肌肉缺乏力量有一定关系，可以多尝试让她跨步（意图不在多，可以用手扶住小朋友的腰借力给孩子，让她的大腿受力后再移步，开始时步伐不要过大，慢慢由窄转宽）、蹬梯及腹肌训练（可采用躺卧抬腿式方法）。

HD

2007年4月14日 鱼宝贝陈振坤
自尊较强，需要多称赞。
5月5日 小狼 傻梦
交流方面有待加强，蹬腿力量很好，但右足踝关节的问题比以前还稍严重，下周要增加这方面和力量训练的时间。
6月16日 鱼宝贝
踝关节扳正时稍用力就开始喊疼，蹬腿时感觉不到他在用力，以后要多做蹬腿动作。
6月23日 阿民
性格比较内向，但一个小动作会让他笑得很开心，看得出喜欢和人沟通。
7月7日 鱼宝贝
注意力一直不集中，教他认的几种颜色反复多次也不能分清。
7月21日 娃哈哈 宏人
加强左脚的康复，尽量练习站立，待站稳定后将足底踏实着地再尝试练习行走。
8月4日 珺
非常坚强，对于关节矫正时仍能坚持。腰力不错，需要加强腿部力量训练。
8月18日 章章
腰部力量有待加强，手及脚掌的内翻严重。
8月26日
jason
尽量和他一起唱歌和数数，可以使他更能配合康复训练。
9月1日 晞阳
踝关节扳正时几乎不会叫疼，但用力过大会感觉到左腿肌肉紧张，疼的时候跟他一起数数，基本可以坚持下来。
9月15日 十一
今天医生帮他看了手和脚，建议不要给他再做大动作的康复，因为手脚都已经不是一般的康复能矫正的，以后重点应放在跟他交流。
没有以前活泼，做康复时很被动，话不多，问他是否有心事但他又不肯讲，可能对自己的身体康复还是有一定意识，知道可能性较小。建议志愿者不要在他面前谈论他康复情况不乐观的言词。
9月22日 十一
不再帮他做手脚扳正，改做滚垫、仰卧起坐等训练。
10月27日
月光
不太愿意做蹬腿训练，中途累的时候可以插入游戏(如玩积木)效果会更好。
11月3日
十一
对待不熟悉的义工存在少许礼貌问题，不过经指出后能很快改正，以后需注意培养其内在素质。
11月19日 小尘
比较礼让，可以和小朋友分享，但对于小朋友抢他东西时会闹情绪。
11月24日 李梓
比想象中老成，适当的引导和鼓励能让他更敢于表达和表现自己。
12月8日 阿秋
对学习表现出极大的兴趣。
12月22日 苧键 小志
对自己要做的康复训练很清楚，但做的时候还是会偷懒，且注意力集中的时间很短，极容易分散精神。对数字、认字甚至颜色的概念都很弱，最开心还是玩大笼球的时候，但下次要注意另一位义工用手托住他的头，否则会被按摩球弄得很痛。

2008年1月12日 放牛的小妞
学习数字时注意力会不太集中，容易分神，遇到问题也不会发问，记忆力一般。
1月19日 jason
上文化课的基础比较差，颜色也不太会分，发音有一定问题，“黄”字发不了音。
1月26日 (未写苗苗名哦)
不会写自己的名字，动手能力也比较差，但求知欲比较强。
2月23日
didi
对于学习和阅读非常有兴趣，但不明未何停了文化课学习。
3月1日 EO
对陌生人比较抗拒，需要和有经验的义工一起配合才能更好收到成效。另外在进行腿部运动时，发觉他左腿没什么知觉，出力压它也没什么反应，腿部肌肉萎缩，要加强腿部力量锻炼。左手也一样，习惯使用右手，应多鼓励他使用左手。
3月7日 游山
文化课上球知欲很强，课后握着他的手写的字很是珍惜，并且还会拿出来炫耀。喜欢挑战并乐于与他人比赛。
3月15日 无怨无悔
注意力很差，对他多进行注意力的强化训练。
3月28日 小尘 无怨无悔
在康复训练中不认真，但对学习有很大兴趣。
4月5日 珊顶动人 无怨无悔
一边学文化一边训练，记性方面有所进步，能写数字“1”“2”，求知欲较高，口齿发音进步较大，但还是自信心略显不足，有待培养。
4月12日 麦田守望者 珊顶动人
精神不太集中，写字能力有待提高，对于数数只能数1-10，但不太懂数6、7、8、9。
4月18日 EO
对写字比对肢体康复更有兴趣，可能厌倦康复动作了。写字时要不停提醒，不然容易忘记，通过反复的读写，基本能记得两个数字的写法和讲法，但不清楚是否转头就会忘。
对于他认字尽量不要单字教，用句子教效果比较好。如让他写“1”字就说“1支笔”，“2”就说“2只鸭子”等。
5月3日 刘勇
增加压膝训练及靠墙站立时间，希望其有站立的感觉，小腿肌肉锻炼及语文训练，学习了竖和横，但组合使用时，对横的意识差，应继续巩固。
5月10日 刘勇
增加对他伸蹲动作的训练，锻炼小腿肌肉。认字方面会认猪、牛、羊等字。
5月17日 壮壮
对大写的一、二、三认不清楚，卡片中的牛和羊分不清，特别将牛字总会念成羊，多加练习。
6月8日
Jason song
教他的知识很容易忘记，对着全部人的时候很害羞，和他一起做康复时尽量要他唱歌，令到他分心，建议多对他那只非K型脚做做训练。

6月14日 kristy
壮壮
女生给他做康复时可以多做靠墙站，但要注意他的腰部，要尽可能站直。
6月21日 平常心 小婷
注意肌力萎缩的情况，可加强手部张力活动，如玩球，以后可以在康复中多一些鼓励数数，提高他的记忆力，写数字有一定障碍，需加强。
6月28日
kristy song
踝关节纠正可以做为重点项目，但需要很大力气，做仰卧起坐时注意要让他手伸直，不要让他用手借力，可以让他边做边数数，如果对康复有抵抗情绪，可以让他看看书，或讲故事给他听。站立动作时会习惯用膝盖与臂部支撑，但不能锻炼大腿与小腿。
7月26日 舒文莹 EO
胆量不够，声音较小，比较喜欢动物，尤其喜欢动物的生活习性、外形特点等故事。左手越发无力，且过于依赖右手，适当增加右手力量训练。
8月16日 吖吔

在涂较多色彩的蝴蝶时，耐心不够，一直都没有介绍自己，自信力不够，上颜色时若无人关注就容易分心。
8月23日 笨猫 EO
做康复时会比较枯燥，可能在进行足部康复时，手中可以玩球或其他玩具，这样分心做可能感觉不会太痛或更会有积极性。
8月30日 SONG
除了康复之外建立信心是非常重要的事情，尽量让大声说话。也建议找定一至二个人来跟进。
9月7日 小鱼
喜欢唱歌、画画，而且很大度，非常乐意借自己的东西给别的小朋友。建议多和他说话，且一定要让他大声，令他建立信心，乐于交流，身体接触也会让他情绪更稳定。
9月13日 小草
不敢直视陌生人的眼睛，喜欢画画，特别是动物书，认识很多动物，且能准确叫出名字。
10月18日 小婷 SONG
先帮他在颈椎两侧做缓缓的按揉动作，由上向下，往返3-5次，再推拿肩部，再用掌根揉法揉他的腰部、背部、再由上至下揉背部，以温热度再按揉上肢，遥肩肘及腕关节，再揉下肢、踝关节。
12月13日 伟伟
注意力容易受外界影响而分散，要用多种方式吸引他的注意并引起他的兴趣，在锻炼同时也要加强其知识的学习。

2009年1月3日 多拉
主动学习看图识字，学习的能力比较强。压膝的强度比较低，基本比较平静。发现他左臂关节有错位和水肿，除一些手部力量训练以外，还可以做一些关节按摩。第一次用圆柱形的教具，他非常有兴趣，可以以此来增加他的手部力量和精细动作。
1月10日 张博
脚踝处按摩力度仍然较大，冬天皮肤干燥，手和脚有多处裂口，需要涂一些润肤油。独立意识强，同时对外界兴趣浓厚，教学时可以有针对性施教。
1月31日 珊顶动人
注意力不太集中，自信心不足，凡事要咨询志愿者意见。
2月7日 张博
建议教他写数字，现已学会了2和3的写法。
2月28日 珊顶动人
精神及注意力不集中，东张西望，且待人接物方面缺乏引导，不愿与志愿者分享食物，并有喜欢向志愿者撒娇的现象。
3月7日 (未写苗苗名哦)
认图处和画画、唱歌都比较主动，只是他进行肢体康复训练有些单一。
3月4日 EO vivi 张博
仰卧起坐可以独立完成，每组20个。多做抬腿练习，既可以双脚也可以单脚，每组20个左右。
3月21日 小棋 江哥
在用圆柱体教具过程中，用左手拨出长短不一的有点困难。还可以通过其他游戏让他自己能独立用双手完成的。如：挤泡泡袋。可以让他直身坐立，然后做抬腿动作。看图认字能认清大部分的图片，可尝试让他和背后的字联系起来，一次能认三到五个。
4月11日 小俊
喜欢模仿语句，唱歌很厉害，需要加强左手训练，可以教他比划数字等手势，活动他的双手。
4月18日 蝶儿
做足底按摩时的反应比较大。
5月2日 windy 方瑞莹
尽量找他喜欢的事情(比如唱歌)分散他注意力。
6月27日 EO
以前都比较偏重他的腿部练习，但发现他腰部的力量还是比较薄弱，可适当锻炼腹肌，可以不用手自己完成仰卧起坐，可以让他躺下，做双脚括腿的练习，每次可以维持20秒左右，抬腿和放腿需要求他慢慢放下。

个人建议：缺乏自信，过于腼腆，且智力发育与身体发育相差较远。因为长期都在康复室，所以我们会过多关注孩子的康复而忽略了发音和交谈。比较喜欢唱歌，为了能让小朋友多发音，可以让他以歌曲为主，但要求唱歌时声音要洪亮，因为上半身动得较少，可以在歌唱中加入一些手部的动作。目的就是希望他自己能主动说话和锻炼上半身的肌肉组织。除现有的康复以外，多和他做游戏，在游戏当中要求他发音及回答，并慢慢开始活跃小朋友的思维。

HH

2008年11月8日jason
不太愿意站起走路，有时需要强硬一点态度。
11月22日 SONG
注意力不集中，走路都会想到其他地方，完全在自己的世界，对走路只是应付了事，和他讲超人之类的比较有兴趣。
12月6日 janny　Tan
数学方面有退步，基本上两位数+一位数(如12+8)，这也需要想很久，还需要志愿者分析才能算出来，依赖性比较大。会对自愿者有要求，想志愿者送礼物等。
12月13日 Jason
有些喜欢耍赖皮，多做心算训练。且开始还比较认真，越往后越心散。
12月20日 SAM Jason
喜欢撒娇，会找机会岔开话题，建议做靠墙压膝，因他的大腿后侧的两根韧带比较紧。
12月27日 SAM Jason
对球很感兴趣，听篮球的相关内容都比较集中精神，可以教他此类相关的知识。
2009年1月3日 杨辉 piggy
喜欢我们用鼓励和知识的教育方法和他沟通。喜欢动画和玩具，对于他所提的问题，尽可能回答他，不要简单答“不知道”或“是啊”之类的语言。两位加法可以心算，但是用心算竖式，两个小朋友一起学对他不是绝对有好处，好胜心强，激励不好容易放弃。
1月31日
(未写苗苗名哦)
喜欢玩跑步机，喜欢讲动画片。
2月7日 EO
比较喜欢偷懒，需要多督促他一步步走好。在写信时发现很多字明白但不懂写，且依赖性强，不肯动脑。
2月21日 章章
走路要求走直线，不要让他左右摇摆。
2月28日 Jason
减少退步。
3月7日 RUBY
跑步机时由于聊动漫太兴奋，常忘了还要跑步，需要人不停督促他；靠墙时他的身体需要在周围寻找支撑物，必须提醒他要靠自己的力量；数学减法不是很熟，二十之内的减法还是要思考一阵才能回答，要加强；在康复中会主动问我“海贼”的贼字的写法，还说自己认字不多，求知欲旺盛；一定要加以引导，他很聪明。
3月14日(未写苗苗名哦)
不进位的加法30以内都可以心算，但进位的就做不好，减法反应比较慢，需要引导。
3月28日 小鬼魂
发现双腿膝盖和双脚掌出现变形，增加了压膝和脚掌扳正康复。
4月18日 jason
暂停使用跑步机，双腿变形厉害。
4月25日 乡间小路
十位数加减反应还不错，二十以内加减反应会慢一些，但还能勉强算出来，三十以内就不太好。腰部力量不够，所以总喜欢驼背，腹肌力量也不够，需要加强。
5月9日 小飞子
求知欲旺盛，但只是为学而学，并没用心去记忆。同时要求他要学会坚持，学会自觉，还要求他有空多做按摩，锻炼小腿肌肉。
5月16日 小棋
为逃避康复就以各种借口不愿意到康复室，对行走兴趣不大，其他也只是应付了事，但有好奇心，且好胜心强。
6月20日 八O一派
训练过程中注意力不集中，也感觉他肢体康复效果不够明显，建议形成一套系统的肢体康复动作。
6月27日 RUBY
和荔松一起做康复，其实都能做得很好，只是有些喜欢偷懒。需要先让他们信服你，且要不断强调。

个人建议：聪明、活泼，会耍一些小聪明，对自己不太确定，容易被潜意识所左右。文化课方面数学可以多加强口算和心算的敏捷能力，这方面比较弱。语文方面，多让他造句，并让他丰富句子内容，打开他的思维，可以让他看图讲故事。康复方面会有逃避康复的现象，但要多和他讲道理，且有时需要一点强迫性。因为动过手术，大腿及腰部力量不够，走路还是比较不稳，加强大腿、腰、腹及多按摩。还是需要让他自己树立康复的意识，不能总依赖我们给他提要求。