文化课:
Yan: 儿歌部分进行的不太好,未能带动气氛,童童还是容易走神。大多小朋友对数字不太敏感,今天洁英,童童做得比较好。童童,小顺,丽
虹之间手语互动太多,下次要分开童童和小顺,丽虹可以和童童一起帮忙。
梦 : 童童听力比小顺还差,基本听不到,可以适当放低要求。
小文:儿歌要先清唱,教会了再放音乐。
kristy:有些小朋友能数数,但说不清确切数字。
肢体康复:
贤贤: 亲贤有进步,没闹别扭。
Candy:荔松和花花比较喜欢玩,不喜欢康复动作。荔松喜欢玩沙包,不过要注意两手和脚结合用,不要只用右手;花花喜欢荡秋千,平衡感比
荔松好。花花对读书感兴趣,可与小玉一起读书;荔松就比较喜欢数学。
梦 : 童童和小顺主要练习手部动作。丽虹好胜心较强,可适当在玩乐中进行思想教育,多沟通和她讲道理。
Yan: 若云肌肉很紧,要花比较多时间做按摩,脚的力度比较弱。佳仁下午下来想要帮忙,不过若云不喜欢佳仁碰她东西。
杨辉: 冬瓜比较好动。
小文: 诗静不喜欢冬瓜骚扰。 |