【快乐游戏】快乐童行游戏——跨越人体障碍

第四堵墙

嘿嘿，我来学习新游戏~

快乐童行分队

“游戏中的孩子不是在玩耍，他们的游戏应该被看成是最严肃的智力活动”
                    ——Michael de Montaign(法国随笔作家 1533-1592)

游戏名称：跨越人体障碍

游戏所属主题：和谐

主要学习内容：培养合作技能和团队精神

游戏目标：在蛙跳游戏中，每个人要穿过一系列的人体障碍——他们的队友

游戏所需：粉笔或者路标塔（可以用来指示起跑线和终点线的任何器械都行）

孩子人数：六个或更多

游戏方式：1、用粉笔画一条起跑线和终点线，终点线在距离起跑线10——20米的地方。也可以用路标塔或其他物体标示。

　　　　　 2、把孩子分组，每组6——10人

　　　　 　3、让每组孩子在起跑线的后面排成一条直线。

　　　　　 4、从每组中选出两个孩子志愿充当障碍物。

　　　　　 5、向每个孩子解释活动内容并现场演示：

             　   ·每个人都要跨越障碍跑一次，要么跳过障碍物，要么从障碍物底下钻过去。

　　　　　　  ·要求障碍物做有规律的动作，脚不能移动，快速旋转手臂伸展到齐肩的位置，把手臂都晃到左边，装成一道摆动的门。

　　　　　　  ·当孩子们穿过最后一个障碍的时候，他们就变成了新的障碍。这样孩子们要到达终点又多了一些障碍。

　　　　　　  ·孩子们要充分发挥他们的想象力去假装成人体障碍。

　　　　　　  ·游戏目标是让各组的成员跨越每一个新增的障碍到达终点。

　　　　 　6、一旦最后一个孩子到达终点变成障碍物，下一个孩子继续游戏。

　　　　 　7、保证每一个孩子都有机会跨越所有障碍。

　　　　 　8、转换角色再玩这个游戏。把起点和终点颠倒过来，让最后一个起跑的孩子变成第一个障碍物。

注意：一定要嘱咐孩子在跑动的时候不能过快，要保证所有人的安全。

观察以下事项

　　·孩子们对他们扮演的角色——充当障碍物和跨越障碍物感觉舒服吗？

　　·孩子们在跑动的时候小心吗？他们重视其他人的安全吗？

讨论

　　回顾

　　·在你完成跨越任务的过程中，你的同伴帮了你什么忙？

　　·为了让组里每个人完成这项任务，你帮了什么忙吗？

　　联系

　　·是什么激励你去完成任务的？

　　·讲述一次你鼓励朋友、家人或者队友的经历。

　　应用

　　·为激励朋友和家人面对困难完成任务，你可以做些什么？

游戏还可以这样玩

　　·选出一个孩子A，其余所有人在跑道上站成一列充当障碍物。A跑完全程后当一个新的障碍物。当A准备好后，喊“开始”，这时第一个障碍物起跑，开始完成全程。

　　·可以让孩子们自己设一个跑完全程所需的时间。给他们测试，然后看看他们第二次完成游戏是否用了更短的时间。

游戏仅供大家参考，对该游戏有疑问或者有更好的讨论，欢迎大家跟帖讨论，共同进步~！