20SEP 习心分享

光明习心

上午
教育组
A组
ck：语文数学都是评讲试卷。QH很容易分心。

B组
依枫舞：语文课，HH写字和做作业都比之前认真很多。下次评讲今天布置的练习，之后测验。
ELYN：数学课，HH双位加法和心算都可以，要继续加强双位减法。

C组
天使：数学课，BXY精神好就可以跟得上，其他时候会分心。下次测验。
傻梦：语文课，FL缺乏自觉性。很多音都会发，但是读的快的时候或者偷懒的时候会吞音。老师要严格要求。而且更重要的是她的心态问题。

ck：QH同样存在心态的问题，缺乏主动性。
依枫舞：从细微处发掘优点，多表扬会有进步，培养信心。
肥仔：FL要多尝试新方法，积累方法。

ELYN：YXX礼貌方面有进步，用拼音来纠正发音，现在会看着拼音来读，有进步。上课姿势要纠正。

D组
小木：数学课复习。潜力组可以考虑和D组同时中途下课休息，因为现在纪律已经有进步，基本上不会影响到D组上课。

小彦：语文课堂正常，吃饭时间比较早。饭拿进教室后会有一点影响。不过慢慢应该可以培养成为习惯，减少影响。

启蒙组
阿成：上课用了水果，用来复习之前的识别颜色，效果不错。纪律稍微差一点。
舒婷：内容比较多，动手环节积极性很好，都很有兴趣。启蒙组相对比较封闭，启蒙组和教育组之间要多交流。建议GYS加入，另外开一个组。

CK：啊成上课很顾及到细节和小朋友的情况，很有心思。多了两位小朋友后的确比较有课堂的气氛，也会有小朋友可以违反纪律。对新知识的接受能力有一点退步。人比较多容易忽略一些小朋友，难顾全。教育组和启蒙组缺乏交流。

肥仔：新小朋友的调入要再考虑，暂时再先搞好其他。

下午
舞台剧《大钳子》
负责：小木子，ck, 蚊滋，ELYN

游戏：傻梦

ck：游戏可以再安排好一点，台词要说再大声一点。
舒婷：游戏之间的衔接最好有个缓冲期，穿插一些相关内容会比较好，因为突然间的转换小朋友不是很明白。

肥仔：舞台剧稍微短，游戏时间相对长。
天使：游戏中建议穿插互动。

傻梦：准备时间不够。小小混乱可以理解。我们大家的积极性不是很高。确定了负责人后就要全盘负责。
小木：暂时一段时间都会是这个模式，大家都应该更加积极参与。，才可以调动小朋友的兴趣。

依枫舞：比上星期好。舞台剧稍微短，娱乐性不够。大家任务不明确。
ELYN：舞台剧准备不足，时间太短。游戏秩序很好。要学习。

CK：对下午的活动模式不是很清楚，不清楚要做什么。建议中午分享会先说一下下午的流程和每人负责的事情。

跟进：
（1）9月27日 10月4日 活动暂停
（2）下期负责： 剧本：肥仔   游戏：天使

另外，由于流感高发期，习心名额有限，所以暂时都是由一直有跟进的各位老师负责，请大家耐心等待光明重新开放的日子^_^
谢谢大家对光明的关心支持与理解^_^

Casko

其实有点误会啦，我不是说我不清楚下午活动的模式，而是我不清楚下午活动模式形成的原因与初衷，目的是什么，有什么方向，以及我不明白这个模式的可持续性，以后一直走这种模式吗？！
当然，是我表达有问题啦....哈哈，包容包容！！

绿豆

感觉那天好没状态~~一点都不能投入~~

丫头。

有没谁知道LS的近况。有的请告知。谢谢。