【光明大本营】(2009年6月21日)活动分享

光明大本营 · 发表于 2009-6-21 22:06:23

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style="LINE-HEIGHT: 19.2pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt">您今天是否有所收获和感想呢？
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style="LINE-HEIGHT: 19.2pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"> 
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style="LINE-HEIGHT: 19.2pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt">这里是我们沟通与交流的平台。
<SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"> 
<SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt">每一句话都是我们思索与改进的源泉！<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p></o:p>
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开开心心齐分享

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感谢各位对光明大本营的支持以及对小朋友的疼爱！

光明习心 · 发表于 2009-6-21 22:07:06

6.21 习心分享
教育组
A组
小池：钱币，生活环境中的相关沟通交流，评讲作业。
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p></o:p> 
B组
依枫舞：语文课，对旧知识记忆模糊，HH，XY早读忘记之前学过的字。
珍姐：数学课两位加减。
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C组
芷琳：数学课讲解练习。画画组建议极度活跃的小朋友分开坐。
小茹：语文课，FL对声调模糊。
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D组
小木：正常。
小彦：BXX和JC有很大进步，今天表现很好。纪律要加强。
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E组
ELYN：YXX引导说话要先分解，情景引导。暑假计划珍姐接手。
蚊滋：正常。
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启蒙组
A组
肥仔，ROCKY：正常。
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B组
舒婷，CK：复习，加深对小动物的认识。都有动手参与活动，训练到听力，效果不错。要提高分辨能力和颜色辨别，纪律有提高。
 

[ 本帖最后由光明习心于 2009-6-22 13:09 编辑 ]

光明小舞台 · 发表于 2009-6-21 22:08:04

6.21 舞台分享
PART 1 热身活动：击鼓传球   主持：钟颖
PART 2 兴趣小组
PART 3 自由活动
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p></o:p> 
荷荷：画画组进步很大。自由活动和YXX语训，卷舌翘舌不是分得太清楚，要加强。
YUMIKO：GHS，有很大进步，自由活动没有受到周围事情的影响，很听话用左手训练。
傻梦：语训配合。
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小池：正常。
蚊滋：BQH，生活技能组学习简单的礼仪，精神面貌都有提升。自由活动和JC一起读故事。
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舒婷：GYS, 今天发小脾气恢复平静的时间比较快。音乐组不配合，影响到其他小朋友，惩罚了之后自己意识到错误。自由活动和LFJ一起玩动物模型，互动较好，口头表达有提高。
CK：正常。
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VIVI：LFJ很活泼，玩动物模型的时候有抢小朋友的玩具。
钟颖：TYJ，之前对什么都没有兴趣，手把手地教，还是很积极，很细心。很讲卫生。
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姗子：FL很文静，对画画要求非常高。
明白：LFJ，注意力很容易分散，下课前要去厕所。
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欢仔：BXX，爱好广泛。与人相处和沟通方面有点欠缺，有时的动作会令人有点小尴尬。
细K：FL画画组很好学，很耐心学写名字。语训组效果比较闷，THT没有很大兴趣，要找感兴趣的话题。
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小木：画画组很有进步。
ROCKY： 要引导互相帮助，互相学习。
肥仔：手工组正常。
小彦：语训组正常。天气闷热，不是很有精神。
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感谢钟颖姐姐的热身游戏，气氛很好！下次继续努力，^_^
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天气炎热，大家保重啊~~~~

[ 本帖最后由光明小舞台于 2009-6-22 13:57 编辑 ]

光明小学堂 · 发表于 2009-6-21 22:08:32

本帖最后由光明小学堂于 2009-6-26 22:39 编辑

参加活动志愿者：
1组：青鸟、小猪、OK仔、ZERO、微妙、枫、细路女、梓
2组：静、又柑又橙、丸子、甴曱、棉花糖、小飞碟、梁狗
3组：燕子、熙心、Kevin、叶子、春霞秋冬、小助
4组：午夜彩、白小霞、金阳、叉烧饭

活动分享：
非常感谢大家参加小学堂的活动！这期活动，小学堂迎来了很多新鲜血液。热烈欢迎这些新加入小学堂的志愿者！希望下次活动能再见到大家！
谢谢志愿者静今天给小朋友来了香蕉！
以下是组长归纳各组员的总结性发言。

3组（叶子）：
今天第一次尝试分开两组教学，YZ、LL为一组，DB、FY、YC为一组。
课程中，YZ、LL上课表现点差距。YZ比较主动，但课程后段注意力分散。LL上课有一定注意力，但需要慢慢去教他发音。今后上课两个小朋友的进度需要协调。
另一组中，DB主动积极，愿意摸着喉咙说话，但发音仍不理想。建议下次上课可以对他凶点。FY很乖，没有撒娇，但发音只有嘴型没有声音；在音乐课上她能发出a、u的音。YC今天表现很好，没有四处跑，发音比较小，认真教他他能讲话，体育课时做操很好。
总体而言，今天3组的情况不错。

1组（小猪）：
今天复习了数字1-7，小朋友的表现都很好，然后学习了8、9两个数字。
微妙觉得CP有需要针对发音进行辅导。
ZERO认为与JR上课的互动性需加强。
OK仔反映YC在大班课上表现比在分组课上好；而今天YC被奖励了2次香蕉，致使旁边的小朋友也想要，但老师不给，于是哭了，下次给食物的时候要注意。（青鸟：今天给食物时的失误有两方面：一是一个小朋友不该给2次食物，二是2根香蕉对小朋友来说太多了。）（燕子：在老师错派食物的情况下，每人只能拿一份食物的道理，还是要让小朋友知道清楚。）（熙心：建议以后派给小朋友的奖励，让志愿者先拿着，等集体吃的时候才吃。）
带YY的志愿者是枫，他提到YY有咬手指的习惯，需要改。YY今天表现不错，枫带带得比较好。
QQ很乖，很活泼。带她的两个志愿者提议，对于现在天气较热，可多让小朋友洗手，这样能清凉一些。
ＫＭ有进步，无论是认数字还是上课的注意力方面。
（青鸟补充：今天各个小朋友的表现都很好。建议近段时间，天气较热，志愿者随身带纸巾，随时为小朋友擦汗。另外今天做操的位置不太好，不少志愿者反映太窄了，下次需另外物色适合的场地。
体育课，也因天气热的原因，建议改一下项目，进行如投掷等出汗较少的运动。希望大家也帮忙想想有什么适合的运动，提供一下建议。）

２Ａ组（静）：
大小Ｂ两人今天的表现都不错，注意力有好转。这一部分与今天上课的地点不错有关。小组讨论认为，小Ｂ的认知能力好于大Ｂ，但大Ｂ比小Ｂ活泼。今后教学的变动有以下几点：
1、现时的图形配对他们已经很熟悉了，所以接下来会增加拼图的难度。
2、拼图会抽出来，由环节变为一节课程去教，通过拼图教他们一些生活常识。
3、因为大小B之间存在差异，所以今后会继续由2人去教。
4、强化他们对数字的认识。
5、加强他们的手指协调能力。

2B组（丸子）：
这节课效果不太好。预计2环节的课程只进行了第一部分。对于长短概念，他们还是不太能理解。分享讨论时，有志愿者指出跟教具有关，部分吸引力较强的教具引导他们选择了错误的答案。下节课会把这节课未完成的环节继续完成，同时继续寻找让他们掌握长短概念的方法。

4组（小霞）：
今天分组教学。RX在教写字用的时间较多，打算以后用半节课教他写字，另半节课教他学发音。先教他学拼音的发音，如a、o、e、i、u等，然后用一个月或半个月时间教其它知识，比如颜色、形状等；因为他比较聪明。他现在最大目标是发音说话。
对第4组的其它三位小朋友，暂时先不教新知识。因为他们学习进度比较慢，这个星期教了，下个星期就可能忘了，打算通过不断循环教学来巩固他们的记忆。这个星期JH能主动说出“大象”，以及看见苹果会知道是可以吃的。但今天教他们的时间比较仓促。今后打算，先让他们熟悉动物和数字，然后自己出一些连线图让他们做，这样一方面让他们对数字有概念，也可以练习填色。
个人建议，以后小朋友吃零食时，尽量让小朋友自己学去拆包装袋、插吸管。若小朋友能力许可，则志愿者不需代劳。

感谢今天参加活动的所有志愿者！活动的顺利和成功，离不开大家的用心付出！期待再次在小学堂见到大家！

小学堂现开放邮箱gmxxt@163.com接受大家的投稿，文体不限，字数不限，（呵呵，水平不限，重在那份心！）请每位参加小学堂的志愿者畅所欲言，说出你的感受，你的体会，你的心得，你的意见，你的建议。有关投稿我们会上载到小学堂博客《光明花园》。小朋友的成长，小学堂的建设，需要我们每个人、每份力！

请各位小学堂的哥哥姐姐及时上小学堂博客《光明花园》“花儿灌溉纪录”专栏跟帖记录下您所带的花儿情况———花儿的健康成长，需要你的辛勤浇灌。

光明小乐园 · 发表于 2009-6-21 22:09:01

<PRE>090621小乐园分享记录：

小叶 GDZ 很乖，听话，吃东西时可自己完成。
依枫舞 活动中尽量引导他说话。

桔梗 LSJ 乖，有点内向，活动过程还好，但看到派发零食的时候就不专心康复。

yuci GTX 比较独立，清楚知道自己该做什么。
依枫舞 不要万事迁就，要尽量引导她开口说话。

马可 TLL 可爱，天真，觉得活动中尽量听一下小朋友的心声，尽我们所能帮助他们。

海潮 LSQ 经常尖叫。

龙白云 YSL 站立时会自己用力撑住。

珍姐 BXY 骨头硬了很多，仰卧起坐才做了三十几下。

慧子 BRY 筋骨有点硬。

啊when LHD 很配合。

伊兰特 WXY 可能天气热，不想动，不过活动都基本完成。

RY GLX 回答问题时喜欢用动作。
DCZ 嘴里老是含着糖。
依枫舞 注意不要让DCZ含着东西做康复，去课室接下来时这点要注意。

Loland DY 天气热，不想动，脚没什么力，今天基本在玩黑板。

绿豆 康复前的按摩放松时间可适当加长一点。

繁星 TJY 今天挺开心，通过不同的方位引导练习，活跃了她的思维。

依枫舞 两个星期没来，小朋友的筋骨都硬了很多，说明我们的康复挺有帮助的，希望大家以后多多努力，多多参与。

注：非常感谢志愿者“慧子”给小朋友带来饼干；
 非常感谢志愿者“Loland”赞助一百块买牛奶。</PRE><PRE> </PRE><PRE> </PRE>

[ 本帖最后由光明小乐园于 2009-6-25 16:42 编辑 ]

蓝色青鸟儿 · 发表于 2009-6-22 00:01:34

今天真是超级热呀

！两个星期没见小朋友了，我们组的小朋友停了两周的课，但是表现都没有退步，真是很棒

！！

liangpingye · 发表于 2009-6-22 00:37:35

支持。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

光明小学堂 · 发表于 2009-6-25 17:00:41

小学堂的分享出炉啦~~~！

♀午夜彩 · 发表于 2009-6-26 17:23:50

补充一点啊！！那天多谢啊静带来的香蕉给小朋友吃！！！

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小学堂6月21日的分享来啦~~~

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