【光明大本营】5月17日活动分享

光明大本营 · 发表于 2009-5-17 21:49:36

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style="LINE-HEIGHT: 19.2pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt">您今天是否有所收获和感想呢？
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style="LINE-HEIGHT: 19.2pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"> 
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style="LINE-HEIGHT: 19.2pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt">这里是我们沟通与交流的平台。
<SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"> 
<SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt">每一句话都是我们思索与改进的源泉！<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p></o:p>
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开开心心齐分享

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感谢各位对光明大本营的支持以及对小朋友的疼爱！

光明习心 · 发表于 2009-5-17 21:50:30

启蒙A组
傻梦：开始彩色圆柱体练习。
肥仔：以后可以使用蒙台梭利教学法。
ROCKY：要耐心。另外教育A组练习作业最好有标准的答案。
 
启蒙B组
舒婷：SL喜欢动老师的东西。JR缺勇气，发音不到位。FJ今天很专心。LX纪律比较差。
小鬼魂：SJ各方面都有进步。要独立。
CK（女）：B组订出大方向，健康，语言和沟通方面。
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p> </o:p>
教育A组
依枫舞：HH作业情况比之前好。平时有抄BXY作业。语文课今天教了课后的形容词，修饰词等练习。通过偏旁学习新字。不习惯自己动脑筋思考，不自信。尽量多用课本的内容，不要太扩展。
ck：忘记倍数的概念，还是运用的问题。
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教育B组
珍姐：100以内测验，不错。
依枫舞：测验，看图说话。BXY语文程度较好，可以转去A组。
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教育C组
芷琳：FL早读只是跟着嘴动而已。志愿者可以作为“同学”一起参与课堂活动，可以带动兴趣。老师要耐心，慢慢培养兴趣。YXX慢的时候发音很准。
珍姐：复习，FL读书会吞音。
小茹：老师交接的问题不够清晰，会导致混乱。数学课最近练习比较多。
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教育D组
小木：GFS越来越无心机上课，会“讨好”老师。
小彦：今天气氛和纪律都比较好。DXY和YJC, THT和BXX一起有互相帮助的作用。游戏方式再完善。
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教育E组
蚊滋：同样是老师交接的问题，下次注意。复习，准备下次测验。YXX在心理上太重视输赢，成绩。不愿意重复。
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跟进：（1）记录本老师根据自己的习惯修改，重点是“跟进”一定要有。
     （2）下周因为有部分小朋友外出，课程老师留意。
 

[ 本帖最后由光明习心于 2009-5-18 19:28 编辑 ]

光明小舞台 · 发表于 2009-5-17 21:51:02

明白：自由活动和GYS认识乌龟，过程仲了解生命意义。
小木：热身活动细节解释不够清楚。露天太晒，排队次数太多。
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p></o:p> 
钟颖：手工组做飞机，很开心。
姗子：JQ做飞机很开心。
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傻梦：天气热的缘故，语训组小朋友不能集中精神。GFS认识词组不专心，可能是习惯单训的形式。
芷琳：热身游戏要考虑天气的因素。QH老样子。JC主动游戏，画画还是可以反映出是个内心乐观的孩子，只是不愿意说话。
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小池：QH一边画画一边聊天的形式很好。
周岚（员工）：语训组老师很积极调动气氛，很耐心和有针对性。第一次来，和小朋友聊天不知道从何入手。
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啊梦：音乐组GHS比之前开朗很多。要多关注LFJ。
啊涛（员工）：语训组要多提高注意力。锣鼓游戏后来人多了就比较混乱。可能游戏要多考虑其他人。不能只考虑一部分人。
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CK：音乐组，LFJ会照顾其他小朋友。歌曲可能对我们来说比较幼稚，但是适合小朋友的话我们都应该积极配合。
舒婷：GYS认识真实的小动物，近距离接触。其余分享同上。
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蚊滋：画画组YXX和FL小动作较多，可以互补。
肥仔：手工组做飞机，有进步，积极性有提高。
浪人：飞机难得要提高。
小彦：语训组加上图片更好。
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其他员工：FL对画画要求很高，不好会发脾气。BXX自尊心强，对新鲜事物感兴趣。很活泼。
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非常感谢农行员工为小朋友带来的关怀和欢乐！

[ 本帖最后由光明小舞台于 2009-5-18 20:04 编辑 ]

光明小学堂 · 发表于 2009-5-17 21:51:36

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class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center; mso-pagination: widow-orphan" align=left><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p></o:p> 
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class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align=left>活动人员： 一组志愿者：青鸟、Dean、小猪、幻想、L女王、ZERO 二组志愿者：猫、丸子、燕子、小怡<o:p></o:p>
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class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align=left>三组志愿者：春霞秋冬、枫、云海、微妙、Kevin 四组志愿者：羊正艳、午夜彩、白小霞、涛涛 
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活动分享： 感谢大家参加小学堂的志愿活动！下面是各组分组讨论后，由组长归纳组员意见作的总结发言。
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3组（云海）：<o:p></o:p>
     今天的情况还可以。我们组打算以后通过写数字、画画，以及一些简单的音乐来教小朋友东西。
 
附：3组各小朋友的情况（云海笔录）
YC(阿枫)：喜欢沉浸在自己的思想中。
YZ（春霞秋冬）：今天比较活泼，能讲比较多的话，但不喜欢和其他小朋友互动。
LLX（微妙）：今天能主动开口说话，会叫“姐姐”。
LFY（Kevin）：今天表现挺好的，没有撒娇。她对玩具比较感兴趣，吃零食比以前有耐心。
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4组（4组（涛涛）：      今天主要跟小朋友复习了水果以及作剪纸手工，小朋友的表现一般。<o:p></o:p>
     PH今天表现沉默，上课精神不集中，手工也不喜欢做。<o:p></o:p>
     而RX的表现不错。
<o:p></o:p> 
     对于手工，组里的大部分小朋友都感到有兴趣，所以下次会继续。内容会增加画画、上色或者是拼贴，先由各个小朋友独立作业，然后让他们合作把自己的作品合成一件成品。 
<o:p></o:p> 
 <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><st1:chmetcnv w:st="on" UnitName="a" SourceValue="2" HasSpace="False" Negative="False" NumberType="1" TCSC="0">2A</st1:chmetcnv>组（燕子）：      今天的情况不太好。大、小B上课的注意力比较分散。需要改变对他们的教学方式。
<o:p></o:p> 
 2B组（丸子）：      今天的主要跟他们复习了图形以及学习辨认大小。图形复习部分，有进展；而大小辨别需要多找些他们容易理解的方法去教。今天上课的地方比较热，导致小朋友不能很安心地上课，下节课可能找一个新地方上课。 
<o:p></o:p> 
 1组11组（青鸟）：     今天一组小朋友的人员有调动，FJ和YJ转到小舞台了。
<o:p></o:p> 
      YY是第二次上一组的课，他的学习水平不错。但在纪律方面，虽然他相比以前无论是纪律性抑或集体性都有所进步，但还是达不到一组的平均水平。上课时候会吃手指，鼓励对他起的作用不大。我们都担心长此下去，他的表现会影响到其他的小朋友。解决的办法是，希望能有志愿者长期带他，让他慢慢去把纪律性提高起来。另，下次上课他跟QQ要分开坐。
<o:p></o:p> 
      QQ今天上课比较分神。<o:p></o:p>
      YC是个活泼的孩子，但他会在其他小朋友表现得积极的时候，反而变得沉默。这是他自信不够的表现。对于小朋友一下变得沉默、不出声的情况，建议志愿者自己先积极起来，营造一个氛围给小朋友，带动起他们，这样同时也是给他们建立一个好榜样。
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      今天L女王是第二次带JR。分享中说到的感受和第一次十分不同，和JR之间有了很好的沟通。今天JR的表现也明显进步了很多。所以，有些事情效果是要累积才能看到，持之以恒很重要。<o:p></o:p>
      <o:p></o:p>
    感谢今天参加活动的所有志愿者！活动的顺利和成功，离不开大家的用心付出！

期待再次在小学堂见到大家！
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      小学堂现开放邮箱<A href="mailto:gmxxt@163.com">gmxxt@163.com</A>接受大家的投稿，文体不限，字数不限，（呵呵，水平不限，重在那份心！）请每位参加小学堂的志愿者畅所欲言，说出你的感受，你的体会，你的心得，你的意见，你的建议。有关投稿我们会上载到小学堂博客《光明花园》。小朋友的成长，小学堂的建设，需要我们每个人、每份力！
<o:p></o:p> 
       请各位小学堂的哥哥姐姐及时上小学堂博客《光明花园》“花儿灌溉纪录”专栏跟帖记录下您所带的花儿情况———花儿的健康成长，需要你的辛勤浇灌。<o:p></o:p>
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[ 本帖最后由光明小学堂于 2009-5-21 01:40 编辑 ]

光明小乐园 · 发表于 2009-5-17 21:52:10

活动分享待更新…………

juliajulia00 · 发表于 2009-5-17 22:38:41

补充啊：今天下午漏了讲吖，大口除了会叫“姐姐”之外还听得明白我叫他自己倒垃圾，并且不至一次自己把擦嘴的纸巾丢到垃圾桶，有进步有进步，哈哈！！

siuyee1985 · 发表于 2009-5-18 19:37:50

大口都有进步啊。。。。

吖池 · 发表于 2009-5-18 20:45:36

大个仔啦大口都~~~

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