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发表于 2009-4-29 11:59:51
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周二带队：咒语的轻灵
三楼楼层：YM
成员：细N，青蛙仔，KEN，咱家是猫，小玉，施文
五楼楼层：Sally
成员：KAF，竹幽，布衣，THERESA，细W（新人），阿明（新人），小艾米（新人），09C612雅（新人）
请假：SHERRY，元碌碌，笨猫，兰兰，EMILY，高富力，吖布，炜仔
五楼分享：
Sally: 五楼整体情况还可以，就郑*华跟连*贤过于活泼，开始有点乱，可进入学习后情况好多了，纪律性差，但只要严肃的看着他，他就能明白这样不对的，然后乖乖回来坐好。学习时将两人分开比较好，连不想学习，可以放进电视房冷冻一下，然后他会主动要求出来然后跟你学习的。两人左右开始能分而且也理解，只是当我们连续说，他们听，难免听力接收过程会出现混淆，可以常试每隔一段时间重复考他们
一两下看看
带连，认读字卡，基本能懂，但有几个还是没有掌握，已写在笔记本，三选一的方法去辩听，然后也让他说我来拿来互动-
竹幽：带是郑*华，教了左右、上下、前后、胖瘦、高矮、长短等反义词（对上下可能暂时理解不太明白，举左右手偶尔也会弄错，但感觉他已经理解），还有教了白黄黑红等颜色。比较好动好玩，所以加了动作表情等生动的方式，虽然学得很有兴趣，但易过于兴奋，而且觉得你太易接近好商量而不太听你的话，所以偶尔也要沉着脸严肃对他。另外，让他跟连分开带可能比较好。数学可以教20以内加减，10以内的已掌握（上下可以利用一写实物去演示，让他明白，反复多练，相信他能明白的。）
布衣：带宋*玉&张*婷，两人有点差距，最好分开来带。（因为人手不足，也只能暂时那样安排了，不过下次如果人手不足可以安排宝玉跟莫一起带，当然，人手充足，还是一带一比较好。）
THERESA：带陈*津，语训过程感觉到她比以前积极，有进步，发音也比以前清晰，听她说我大部分都能明白她说什么。数学可以教15以内加减。
阿明：带周*锦，超活泼，可能我不够大声，吸引不了他注意力，所以他没有多说话。（小朋友后还小，而且也很活泼，不受控制是难免的，因为人手问题，所以直接安排新人带了，以前我们都会安排旧人跟新人一起带，第一次不要灰心，经验是慢慢积累的，继续加油吧。（PS：当小朋友不理你时，我们要多叫他名字，也常试跟他面对面（不是中间隔一桌子），而是在他身边（也好控制小朋友），轻轻的托他的着他的脸让他看向你，让他听到自己名字，学会应，当你将小朋友注意力拉回来后，拿着实物或当时情景需要的叫他回答，即使是复读形式的，多重复慢慢也会明白意思，可以边玩边学）
雅：带张NAN，第一次来，不大了解，引不起他的注意力 ，今晚学习颜色：黄，红，蓝，绿，当说到某一颜色时，会找出相应的颜色，但发音还不够清晰。有动物模具时，也顺便教他，发现三选一，选对的机率只有50%，所以还得多练，教东西的时候可以稍微多加点适当的动作，让他记得深刻点。（PS：新人在指引之后都做得不错拉，但如果更主动点会更好。张NAN模仿动作能力很强，所以很多时候你说什么跟着说，可能他脑子里还没有什么概念，所以我觉得他学习语训时最好也有实物一起进行。）
小艾米：带章*标，现在带着他写，写完他会马上就擦掉，1-8，9-10还不会写，写他名字也是马上就擦（PS：新人带得不错，很有耐心，以前带他写，没有是写完就擦的情况，特别是写他名字时，他会笑着看，但不会马上擦-不知道近来总表现这样，是因为太熟了？另外，志愿者可以教些新的字，词，如果画画OK，也可以边画画，然后写上对应的词。）
KAF：带莫YE，复习演练问路/礼貌用语，然后聊天，问他喜欢什么？最后学习含小数点的乘法，开始小数点定位不回，后来方法教过后就都做对了 （PS：GOOD JOB，适当的时候也要多问他问题，让他懂得问和答，由于小朋友耳蜗本身问题，他听不明白时候，可放慢语速再说一次如果听不清的情况下，稍微调高音量放慢语速）
细N：带梁*轩，认水果很认真，走来走去，认动物，三选一，就差“猪”未能准确的认出来。（PS：当小朋友要走开，他走一半的时候你叫他回来，他还是会回来的，用糖果鼓励引诱说话后，会比较积极）
三楼分享，请跟贴~
感谢各位的支持与参与- 如有建议，补充意见的欢迎跟贴~~~TKS
你 真 的 很 重 要~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
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