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发表于 2009-4-15 11:19:25
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分享来啦
布衣.珍姐:带莫YE和宋*玉 看图说话.通过图问问题基本都可以答上,不会的引导后就没问题了
结束后跟他们说要记得今天学过的东西,下周来会再问同样的问题.针对他们的吸收能力再定以后的强度(PS:这两个大的理解能力可以我看下争取每天做一个学习内容的计划,,)
Emily.carry:梁*轩,周*锦"带两个人在单训室拿着水果和蔬菜的模型认知和做给谁的指令
.开始的时候还可以,后面就会互相影响了.建议以后不要放他俩一起(嘿嘿 好的 这次放他俩一起是想着这两位都是复读形式的必须要实物没那么多模型就放一起试试,下次会注意)
kaf"郑*华 继续学习我要吃**.我要吃**和** 我喜欢**.我喜欢**和** 基本都可以自主说出来(下次会给他增加难度一些常用肯定和否定的的句型)
竹幽"陈*津 生活常见物品的字卡.先看口型读,熟悉后辩音(Emily建议 发现她连续发音后会有气不足的情况,可以让他休息几分钟,或者在发音不够气的时候用手轻推她腹部!
细N:张*婷 基本的见面聊天 问到你晚上吃了什么?她回答 白菜,鸡蛋,西红柿
要求他说完整:她回答 我晚上吃了白菜和鸡蛋和西红柿.纠正了错误,告诉他三个一起的要在最后那个词之前加和,不用每个都加,句型 **在做什么,发现她字面都认识 但是有时候会不明白问题,
富仔:张NAN 常见水果卡片的读音和辩音.前面时间比较分心,后面采取奖励式的后就跟积极的分辨.
兰兰:标 带着他看写字,玩玩具,写到6就不写了,,(嘿嘿 他后面的那几个数字还没有那么熟悉,以后可从6开始带他写,,或者他的标字
五楼的所有小朋友首页资料已经更新,带之前请看下
因为每个小朋友的单独教案还没做出来,周三四暂时先随志愿者的个人发挥吧
争取下周可以做出学习计划,, |
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