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[分享]2009年4月1日周三晚活动分享

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发表于 2009-4-2 15:50:33 |
能写很多字,但不怎么会辨认每个字,需要加强每个字读音的辅导
谢谢分享~
说过很多次了
对于旭不要再执着的一味加强读音了.可多教他认识字理解意思
发表于 2009-4-2 15:53:16 |
另~~热烈欢迎滑梯先生回归
发表于 2009-4-2 16:49:13 |
跟着滑梯带区*杰学会很到知识。知道在带他们做康复训练时,只要有正确的办法,可以达到事半功倍的效果;我以前原以为在带区*杰等做康复训练时,要投入地鼓励他,他才会努力才会有进步,现在才知道,其实找对办法,也一样可以达到当晚的训练目的。滑梯分享了很多办法:(如总结得不对,烦请更正)

1、平时带相对身体较低的区*杰、潘*祺时,我们手应该尽量放低,仅给他们提供一个可依靠的支点,而我们不应把自己的手抬得太高,使得他们太过依赖我们提着他们走。

2、对于区*杰,一起做康复也不一定要一个劲地爬楼梯,对于他来说,如果能定定拉着扶手站着不动,哪怕时间再长,也是一种很好的康复训练,可以锻炼他的脚力,当然,站久啦他也会想着走的,所以他就会自然而然地想迈步爬楼梯或走路,而不需自己不断地命令和鼓励。

3、在走路爬楼梯时,细心观察他们的动作,及时提出指导办法或令其缴正错误的要求,指导和要求他使用正确的办法,他们都能听得懂并领会的。

4、对于区*杰,有时赖着喜欢瘫坐在地上,其实并不是他累啦,而是他这时有些懒惰不想走啦,这时只要地板不脏或天气不冷,是可以让他瘫坐下去,完全暂时不予理会他,但要小心观察注意安全,这时候如果越是想抱他起来他越不配合的,不能太迁就他。等过一会儿,自然有东西吸引他,他就会又要爬起来走过去的了。

5、虽然他们相对其他正常的小孩,在学基本的走路等方面要付出更多的辛苦,但我们有时也要像对待一个正常小孩学走路那样的办法,不能太迁就,多做指导,但更多需要他们自己的努力而不能太过依赖我们,不过前提一定是要注意安全。
发表于 2009-4-3 11:41:33 |

鼓掌07的分享...
 楼主| 发表于 2009-4-2 15:38:18 | |阅读模式
开开心心齐分享~~
时间:2009年4月1日,星期三,晚上7:00-8:30PM
地点:三、五楼
带队:開學禮
三楼楼层:鸡蛋
五楼楼层:開學禮
三楼:sIr滑梯、笨猫、苏士玄、桃子、老鸭、王军、ruta、noodle、勇气果子、缘来缘去(新人)、纪荣兰(新人)、阿峰(新人)
五楼:冰冰、灰灰、小鬼魂、Seka、cherry、丹、Seven、aac、犀利妹(新人)
请假的同学:小瑜、cheesecake、宽怀

如名单有错误,请提出改正!



三楼分享:

sIr滑梯(区*杰):今晚活动发现同学在跟金年龄或个子较小的小朋友时还是不懂得如何迁就小朋友的身高去挽扶方便他们更容易就力学习走路,这也是长期以来都不断需提醒的问题,希望同学们活动时都对应小朋友身高将手相对应放低些,以便他们用力所需;
老鸭(区*杰):有幸与滑梯活动,学到不少东西,最深体会是与小朋友相处时要从小朋友贴心问题出发,多思考、多动脑筋才会不断改善;

王军、缘来缘去、noodle(唱歌组):今晚临时接到通知四楼重新开放,有了更多利用的条件和宽敞的空间,小朋友的情绪明显较之前要高涨,先是进行了绘画和写字练习,后唱歌,气氛很好,但因人手不足和相对应的经验不够以致绘画写字时明显地照顾不暇;

苏士玄、阿峰(潘*棋):整晚活动顺利,新人表现不错,和棋相处很融洽;

笨猫、纪荣兰(卫*聪):做康复,一切顺利;

桃子(李*馨):顺利无异常,良好;

ruta(袁*汕):良好;

勇气果子(陈*贤):虽然中途4楼时情绪低落,但上下楼都主动走楼梯,并在活动结束时应志愿者的请求帮忙收拾散放在卧室的椅子,表现很好。




五楼分享:

冰冰(连*贤):刚开始写黑板字,后来学辨认钱,学习过程中还是缺乏耐心;

灰灰、犀利妹(陈*山):新人首次接触,没什么准备,发现山很难集中注意里,但今晚发现他学了些坏习惯(眨眼、还用铅笔画自己的眉毛、眼影),如发现要马上制止并通知阿姨;

丹(陈*津):数学方面进步很快,但说话声仍比较小,当遇到不满意事情时会打自己的头;

小鬼魂(章*标):进步很大,很好学。会写1--5,6也会写,但需要握住他的手写才行,估计是他缺乏信心问题,希望今后活动的时候多给他鼓励,提高他的自信心,并且多教他写6--10;

Seven(梁*轩):开始什么都不肯学,只会狂笑,后教了他唱歌才把注意力吸引过来;

Cherry(郑*华):学习造句,把长句拆开,再合并,当遇句子间没有逗号时会搞乱,并教了他一些传统节日及对应的食品;

Seka(张NAN):从游戏开始,但脾气较大,开始时不怎么听话,4、7仍发不准,6还不会发;不能把张NAN、陈*津、连*贤三位小朋友放在一起学习;

aac(王*旭):能写很多字,但不怎么会辨认每个字,需要加强每个字读音的辅导。




补充:希望活动的时候,大家把手机调静音或震动,以免当手机响的时候会使小朋友注意力分散。





请参加当晚活动的同学详细补充情况,也希望各位路过的大虾给予宝贵意见,谢谢!
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