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发表于 2009-3-19 20:14:01 | |阅读模式
2009年03月19日 07:33:29  来源:南宁日报

    3月10日上午9时40分,蓝日芳老师从学校饭堂匆匆出来,走到教师宿舍走廊上敲响挂在那里当做作息钟的旧犁头,催促全校师生开始新一节课的教学后,又进入饭堂,蹲在火炉边继续为学生的午饭添柴加火。

     蓝日芳是马山县古寨瑶族乡古棠小学老师,这一周轮到他值周。根据职责安排,这一周他除了要完成好自己的教学任务,还要为学生蒸饭、敲作息钟、管好学校的清洁卫生和学生纪律。

     “值周老师都是天刚亮就要起来生火给学生蒸饭、烧开水。”学校教导主任潘瑞斌说,学校以前有个工友专门做这些事,他退休后学校没有钱再请工友,老师只好轮流义务做这件本来不属于自己分内的事了。

     古棠小学现有学生135人,10名教职工都是瑶、壮两个民族。两座不同程度陈旧的教学楼,有一座天花板甚至漏水。但比起这两座内外墙都抹了灰膏、光滑洁白的教学楼,教师宿舍要简陋得多。

     建于1995年、现在还是毛坯房的教师宿舍,每位老师分到20平方米的住房,房中间用一堵墙隔开,里间是卧室,外间做办公用。“我和爱人都在这里当老师,学校特别关照给了我们连在一起的两间房子。”已有33年教龄的潘瑞斌脸上洋溢着特别的优越感。

     这种优越感只是相对的。“我们教师宿舍都漏水,前几天下雨,我用塑料布遮在蚊帐上接了一大摊水,现在还没有弄下来呢。”潘瑞斌有些无奈地说,这栋房子倒楼板那天正好没有电,无法用震动器压实泥浆,加上原材料缺乏,楼板薄,几年前就开始漏水了。

     “教师宿舍是1995年建的,1999年又建了一座新教学楼,为什么不考虑先建教师宿舍呢?”记者把目光转移到校长蓝同芳的脸上。

     “我们也想建,但山区教育条件差,得来一分钱不容易,我们首先考虑的是改善学生学习条件。”这位站了25年讲台的校长认真地说,“大家都是为了下一代嘛。”

     今年,马山县统战部联系到台湾爱心人士的赞助,准备在古棠小学修建教学楼等基础设施,建设项目同样没有教师宿舍的建设或维修,但全校老师一如既往地理解和支持。

     蓝同芳说,古寨教师编制紧缺,有关部门计划把周边4所完小校高年级学生集中到古棠小学办学,在校生将从现在的135人发展到500多人。扩大教学基础设施建设,非常必要。“只要孩子们有好的地方上课,我们就高兴。”

     这位校长言语间,充满着人民教师对孩子们那份真诚的爱心和无私的奉献。蓝雪艳是这所学校的代课老师,从当初月工资不到100元到现在的350元,她在这片瑶山育人讲台上无怨无悔站了整整21年,一晃就到48岁了。

     然而,即使是如此艰苦的条件,这里的老师对山区教育依然是热情洋溢。“温总理在今年的政府报告里再一次讲到优先发展教育,我们对山区教育充满信心。”蓝同芳说,读着总理的政府报告,他们更看到了瑶山的希望。

     今年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中说,坚持优先发展教育事业,实施全国中小学校舍安全工程,推进农村中小学标准化建设。要把学校建成最安全、家长最放心的地方。

     这一天,3月10日,全国“两会”正在北京召开。蓝日芳老师上课去了,蓝同芳校长走进饭堂为学生的午饭添火,迅速蹿上来的火苗把他的脸映得通红。教室里传来的琅琅书声,在初春的暖风里荡漾成激昂的曲子里,谱写着少数民族教师对党和国家教育事业无限热爱和赤诚的音符。
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