2008.3.14 绿苗会议记录(谢谢RUBBY同学的笔录!)

song · 发表于 2009-3-16 10:46:30

3.14   绿苗会议记录
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带队：song
蒜苗：傻梦、杨辉、水桔子、EO、张博、欣欣、Yan、贤贤、小文、Ruby、简、Janny、杨跃、谢振光、钟丽芬（新人）
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1、介绍上午文化课情况：
傻梦：上午的文化课自我感觉还不错，孩子们能很快进入状态，很多问题都能回答上来。但可能缺少互动。但要承认的一点是，我在上课时会有偏重，注意力相对集中在花花、荔松、小玉、丽虹身上，较为忽略小顺和童童，由于东燕听不明白，也比较少注意。整体来说有轻重之分。
2、介绍肢体康复情况：
欣欣：洁瑛特别怕生，见到生人不愿出声，最好能找熟人带。
Song：今天出席的人少，人手调配不过来。
欣欣：相对来说不愿接近陌生人。
简：见到熟人开朗很多
Janny：不能过于迁就小朋友，建议新人旧人轮流带，掺杂着来，使小朋友习惯接触不同的人，这对他们的成长也是有利的。
欣欣：由于语言康复需要和他们多些交流，建议语言康复能由熟人来带小朋友；肢体康复交流相对少，由生人带也可以。
Song：人手够的时候，可以搭配新人和旧人一起来带。
小文：松开手时，诗静已经可以走六、七步了，但这是在她背后悄悄松手的情况；如果明确告诉她松开手让她自己走，三步内就会跌倒。因此建议不要明确告诉她，偷偷在背后放手，让她尝试自己走。现在走的还不是很好。
张博：恒道仰卧起坐不用拉他都能起来。上次Angel逼他可以做到20个，但可能我比较宠他，今周只做了10个。
Song：恒道的仰卧起坐一直都是不需用力拉的。除了松林腰部使不上力，需要给些辅助力之外，其他小朋友都只是方向上的牵引，不需拉动。以前带恒道时都能做到30个，但目前着重练他的脚。对他要严格一些，让他一个一个慢慢来。
EO：恒道是不是不能辨认左右。
张博：是
Rubby：临时改带松林，在做屈膝下蹲时退步很多，不能手臂借力时，基本无法完成动作，勉强做上两个。
本来分配带冬瓜，但冬瓜自己跑回宿舍去了。冬瓜怕生，尤其是不愿意被女生和新的志愿者带。还是要让他适应有新人带的情况。
Song：下午和冬瓜玩了游戏，比较兴奋，后来也是送回宿舍。以后尽量能用旧人和新人两个人配合带的方式让小朋友熟悉状况。
3、介绍下午的语训情况：
傻梦：下午单训时带小顺和童童，玩了将近20分钟的分豆豆。在一问一答的环节里，小顺的反应比较慢，比较像鹦鹉学舌，一般是童童先说出来小顺再跟着答。这样一个人带两个小朋友比较少见，有好有坏。不好的地方就是两个人攀比，童童比较安静，容易出现一个人被比下去的情况，可能的话不要一起带；好的地方就是可以找机会教育他们“分享”，同时在对比中激发他们的积极性。
Song：下午的语训中小顺和童童注意力都不集中，以前带童童会不会这样？上午的文化课临时更换老师，准备不足，做成这样已经不错。
傻梦：以前不会，但今天外面游戏比较吵闹，可能比吸引过去了。
Rubby：下午带松林，情况不太乐观。因为上次看了志愿者的记录，说松林已经可以认声母，但下午教他认单韵母“a o e i u ”时，只对常说的“aoe”比较熟，也不能辨认出来。教他写“a”时，发现两点，一是无法画圆，二是“a”的尾巴画在○的上方，很难纠正过来，很怀疑他是否能辨认上和下两个概念。此外，教他辨认“红黄蓝绿白”五种颜色，只对红和黄有印象，其他都无法辨认。他还有一个问题，问会与不会，只答“会”，答案敷衍。而且一到吃饭时间就急着要回去吃饭。要多对他进行指导。
Song：做好文字记录，让以后带他的志愿者重复以前教的内容，测试他是否有印象。
4、（新人发言）：
杨跃：感谢大家用普通话开分享会，不懂粤语比较困难，但以后会多做功课，还有下午带小朋友做肢体康复时太急了一点，可能小朋友比较疼，以后改进。
建议指引新人的时候做得再细致一些。由于下午是自己带小朋友，不知道状况，下午还是应该老的带新的。
Song：今天志愿者人数较少，忙的有点乱，以后会注意这一点，尽量安排以旧带新。
谢振光：虽然参加过很多志愿者活动，但带小朋友是第一次。今天下午是自己带超材，但他一直没什么反应，就是逗他的时候，他忽然嘴里发出“mama”的声音，那一刻心里感触很深。
钟丽芬：今天负责恒道，除了字不太认得之外，没觉得他智力方面有什么问题。希望以后志愿者多分享一些关于小朋友的信息，早上跟张博搭档，他指导得比较好，所以康复的力道也用得好一些。很开心能跟小朋友相处。
欣欣：丽虹是否已经完全不能走？
众人答：对
Janny：丽虹今天早上发现她腿部的肌肉好像自己能动一动？
Rubby：上次松林的康复没有记录。
傻梦：实行新的培训记录表后，可能一部分人只就写在记录表上。
Song：大家要做好记录。同时要强调的一点是，以后每个志愿者都要做好分配的任务，关注自己带的小朋友。即使是小朋友自己提出来不用他带，也不可以随便再转去照顾别的小朋友。
谢谢RUBBY同学的笔录!

[ 本帖最后由 song 于 2009-3-16 02:50 编辑 ]

动物收容所 · 发表于 2009-3-17 10:15:00

"欣欣：由于语言康复需要和他们多些交流，建议语言康复能由熟人来带小朋友；肢体康复交流相对少，由生人带也可以。"
不是很赞同这位同学的发言，不论是语言也好康复也好，都需要自己努力去找一种和孩子交流方法，我们都是由新人开始，不能因为说我和孩子不熟悉，我就不知道该怎么去和孩子进行言语上的沟通，孩子永远都有孩子的天性，多下点功夫，想办法和孩子打成一片，这才是方法，而非说要旧义工去带小朋友。对于肢体康复，为什么我不赞成新人带，主要因为新人对孩子的很多状况并不熟悉，如果动作不到位，极有可能伤到小朋友。且肢体也需要与孩子更多的沟通，因为康复训练本就是枯燥和乏味的事情，如果你不能让小朋友和你一起配合，不旦小朋友对你有排斥心，且根本无法达到最好的效果。

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