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楼主 |
发表于 2009-2-21 11:35:37
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开开心心来分享罗~~~
带队： 轻灵
三楼楼层：茧再生
五楼楼层：QL
三楼的同学：施文，笨笨，黑夜，咱家是猫，奕眉，KEN，无尘剑，苏士玄，鱼鱼，小鱼（新人）
五楼的同学：SALLY，THERESA，EASY，薯圈，爱蜜，布衣，吖布，NIKI，鱼丸，岚（新人）
请假的同学：森林猎人，丹，縗縗女
飞机：吖敏
五楼分享先上场--：
SALLY：带王*旭，着重笔聊.开始我告诉他我们来“聊天”，不懂，解释成“说话”，似懂非懂，再来：用笔聊天
问：今天天气怎么样？他能写放晴，我示意：有点冷（懂），刮风（不大理解），解释给他同时也写给他看。
问：你会做什么？/你家在哪里？他不明白是什么意思，一个劲的很用力去想，始终无法回答。然后我就给他举例
并且想尽办法去给他解释，尽量让他理解。后来发现，笔聊也不能聊太多，一晚一两个问题就好了。因为他想发音
可是发不好，看了字也许认识，但写不出来，因为如果说笔聊的话，是根本进行不下去的。
首先教会他形容天气的词并写下来：如下雨，放晴，阴，打雷，刮风，台风，大雨，小雨等等
举例：
1）今天天气怎样？并且告诉他以上那些词，天气怎样就选那个，要记下来怎么写
以后人家问时，表达不清时可以直接写下来。
2）这是什么颜色？将所有颜色写下来，让他记好写好，同样的问题，会写就可以笔聊了。
教的过程中，因为怎么教他都好象不懂，连问他什么颜色，都要想好久，并且还写不出来，我急，把他当小朋友，当叫他没反应时，我用动作把他注意力拉过来（如拍拍他肩膀/轻轻拉下他衣服），中间那段时间，叫他写在本子上记录下来时，突然不给我看他写字，还遮住脸，我想完了，我好象惹他生气了---等他理会我那时，我对他笑了笑，并且用笔写了对不起，告诉理由，然后他就明白了。然后终于笑回来，以及很用心的跟我学。（学习到：笔聊要有耐性，并且要照顾到大朋友的那心情）
THERESA：带莫*，跟他聊天为主,要他背了一次静夜思.聊了过年在家怎么过.复习句型:你姐姐家在那里?
答:我姐姐家在**你有去过香港吗? 答:我有去过香港接着聊有多少人一齐去香港 玩了烟花等
前两晚听志愿者说有大人过年时教的吸烟，他看到志愿者在他笔记本上的留言，他给涂掉了。
可能为了不让接下来的人看到，他还做那吸烟的动作给我看，志愿者还是要给予适当的引导。
EASY：带张*婷，背静夜思,再复习了一型连贯的句型,例如:你的衣服是什么颜色? 答:我的衣服是红色加白色
（PS：她妈妈说她过年回家跟家里人说了：恭喜发财，红包拿来，很高兴呢，呵呵，我们也很高兴
年前给小朋友们做的训练没有白费）
爱蜜：小楠今日学习兴趣不大，可能是前两天带他的志愿者太迁就他了，听之任知。小楠的发音还是不准
而且双音发得不太好。小楠调皮不认真不肯发音时最有效的方法是对他凶一点，但不建议常用这种方法。
岚： 跟EMILY一起带小楠，第一次来，跟小朋友互动有点问题，以后会多多学习，更好的带小朋友
（恩那，加油）
布衣：开始带连*贤，对钱很有兴趣，过程也蛮配合的（QL PS：这两星期观察，他比去年乖了好多）
接着带宋*玉，看图说话，先大概的看了遍故事书，每读到一处就一起理解下，然后问些相应的
问 题，还是技巧性问题
鱼丸：跟布衣一起带宋*玉，学到很多，也会多来学习 （QL PS：在不熟悉小朋友的情况下
可以主动问下带队／楼层，或者资深志愿者，她们都会很乐意的跟你一起分享经验的。加油——）
Niki：带小津，两个月没带她，发现她发音没什么进步，给她复习了之前的1-19发音和双音节的发音，
从学加减法1-10内到现在有两个月加法算的还可以，一混合减法，就乱了，要加强区分加减法。
还有发现之前的志愿者都是用在纸上画圆圈教她加减法，可以尝试有实物教她印象会更深
（QL PS：喉咙和牙齿状况都严重影响了她的发音，现阶段我们把她的重点转移到认知上）
吖布：开始带郑*杰，没功课做，聊天，告诉我他名字不是**杰，改了郑*春，可后来又说要叫郑*杰
接着带连*贤，数钱，以及喜欢认字卡，字卡难度对他来说稍微难了点，所以，志愿者说，他拿！
如果比较简单，会让他来发音，志愿者去拿，互动也不错的。
小秘：带阿标，喜欢志愿者抓他的手写字，当晚假装抓他手，他能写到１-６，惊喜那！写他名字时笔画不会
可以抓他的手教，喜欢翻书的声音 （QL PS：志愿者以后抓他手写字，可以从７-１０发展了。加油）
三楼分享也热辣辣的上场罗~~~~~~
笨笨（汕）：今晚讪讪说，听到康复老师跟卢主任说，她以后走路的机会很小很小了，她偷偷的哭了一场。但是想想还是不能放弃，如果放弃了就真的一点希望都没有了。听完马上表扬了讪讪，一直以来就特别喜欢她的这种不轻言败的精神，常常觉得海康的小朋友虽然肢体不健全，但他们的思想、感情可能比我们的更丰富、更纤细。建议能否跟中心沟通一下，以后老师交流的时候能否注意对孩子的影响，表面上看起来坚强的孩子，其实内心是很脆弱的
我们应该顾及他们的感受。
梦幻仔/小鱼：区*杰..发现他最近不爱走..越来越懒了..比较专注电视..而且还有玩口水的坏毛病..这是第一次发现..可能是跟其他小朋友学的..希望跟进的志愿者注意些..*坚..很喜欢看电视..经常会和志愿者说电视里的东西..特别注意..他对女志愿者比较感兴趣..所以建议男的带比较好.
咱家是猫（贤）：她说阿贤走了一会 情绪总是那样不好不坏的随着自己的情绪走带了这么久,肢体方面也没好转
我都快没信心了亦眉 PS：老师平常就也 没怎么给她做康复，所以肢体上 不要抱太大希望，让她尽量运动就好她喜怒哀乐 就是跟着自己走... 轻灵现在说"对于她肢体康复是我们控制不到的内容.而心情方面 是不是我们太过于注重她的情绪了.这样想一下 我们不去基本连陪她一起站着的人都没有何况聊天呢.我想我们在她身边她虽然只是偶尔露出笑容这也是进步.就不要太给自己压力.觉得一定要给他带到和那些爱说爱笑的孩子一样.so,大家 继续加油 ）
施文（*杰）：很长时间没有带他了。他好像都不怎么认识我了。继续努力。
黑夜（*馨）：练习推轮椅 然后就是去唱歌组了。心情不错
苏士玄（潘*琪）：做康复训练，走路，下蹲。情绪都OK。（茧PS：觉得还是有点迁就他啦。
有时候带小朋友做康复的时候一定要严厉，做完该做的康复在去玩别的游戏。下次努力啦）
鱼鱼（聪）：学习（孟子。告天下）的第一段和（感恩的心）第一段。因为时间不够就没有做康复了。
茧 PS：活动开始就给他布置好的任务，就说差不多活动结束的时候我去检查，那个古词不是怎么记得
但是感恩的心都还OK，聪是个比较容易分心注意力不集中的小孩，聊天也要注意控制时间。
在学习完这些东西的时候，还是希望挤出时间做一些康复运动啦。下次的时候还是希望帮忙复习啦）
唱歌组（亦眉，呒塵劒，ken）
亦眉：8点后 请了E下来教手语操，啊辉和洲明会跟着学，小不点和铭恩 会站着看，偶尔学，气氛很好~~有条件的话，唱完歌教教肢体总是好的这个 唱歌组的气氛吧...唱得不好没关系（看我就知道了），主要是大家都在唱。
一般3楼唱歌就那几个主唱，照顾到 每个小朋友拿到那个歌词了再一起唱，他们都会一起唱的。
茧：有几点需要注意。
1，因为天气问题，不要让小朋友做到地上，如果走路累的话，坐到椅子上休息。
2，在走廊里带小朋友的志愿者也请稍微留意下周边小朋友的举动，以免他们搭乘电梯而造成不可挽回的后果。
3，在床上做了康复的，请一定要收拾好床铺。
整体来说 三楼的情况 都很好啦~
如有任何建议，意见/需要补充的，无任欢迎跟贴，哇哈哈，谢谢~~~
感谢所有参加活动的同学，一起干爸爹~~
[ 本帖最后由 海康中心 于 2009-2-21 11:53 编辑 ] |
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发表于 2009-2-21 11:38:03
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