2008年12月3日星期三晚海康分享帖

陈林慧苑

开开心心齐分享~~
时间：2008年12月3日，星期三，晚上7：00-8：30PM
地点：三、五楼
带队：陈慧苑
三楼楼层：鸡蛋
五楼楼层：陈慧苑
三楼：桃子、好运、波波安、miumiu、yiven、ck、ruta
五楼：灰灰、小鬼魂、Wind、Seka、掘金者、番籽、妹头、YAN
新同学： manwong、kelly、茉莉

请假的同学：多多
如名单有错误，请提出改正！

对于今晚的分享，要把它整理编辑还是有一定的难度。呵，相信以我个人的表述跟事实还是有所出入，SO，希望有时间的同学，自己上来跟下帖，以表你们的最忠原意。

三、五楼分享

波波安：聪聪，对于秋游的事还余犹未尽，想拿回他帮志愿者照的相片。晒出来带回家。

好运：跟他们唱歌，很多小朋友都很兴奋。

Miumiu：希望跟进唱歌组的同学，在跟他们唱歌的同时，多动脑筋用积极的态度去调动他们的气氛。

Ruta：跟华◎和汕汕唱歌。他/她们两位都是唱得之人。两人的声音也足以和隔壁的唱歌组比美。

CK：来了三次海康，终于找到归宿感。


Wind：建议1，以后的分享如没什么特殊就自己跟帖。建议2，删掉上周分享的回帖内容。

妹头：第一次带张◎婷，由于生熟，她不太主动跟我对话交流，好在有学礼在旁协助指导。个人认为学礼是位资深且有技巧的志愿者。自己在他身上也学到很多。

Seka：连◎贤有抓人的形象，平时请带他的志愿者多留意督促他这方面的行为。及时纠正。

掘金者：建议给每个小朋友都编制一个学习计划，由定期志愿者跟进完成。目前的服务没有突出的学习重点。多以志愿者个人意愿为主的方式来教导。

番籽：郑◎杰，说他改了名字叫郑小春。呵呵，跟他念书，发音不准确即使连续让他念多几遍，过后也一样忘记，可能是注意力的问题。


新同学
茉莉：第一次见到三楼的小朋友，感觉还不太适应。

Kelly：还没学会做到对跟小朋友沟通的技巧。

Manwong：这是一项长期的工作。以后有时间会多点过来学习。


阿苑：1、希望跟小朋友念书时能认真听清楚他的发音。不要让他们混水摸鱼。2、对小朋友的溺爱长期下去是害了他而非真正的爱，必要时严厉点对待。3、希望旧的志愿者对新的志愿者多点热情和引导。


其它同学请自行跟帖，谢谢，辛苦了。


最后感谢我们所有参与活动的同学。
您的参与见证着我们的成长。。。。。。。。。。。。。。。



以上资料由陈慧苑纪录整理。



天气冷,请各位注意身体哦.







[ 本帖最后由 陈林慧苑 于 2008-12-4 12:34 编辑 ]

sophie08c

五楼 陈*山：当晚首先仍旧先教他正确用笔，现在用笔的姿势基本上正确了，但拿起笔还是习惯性地乱涂，提醒他一下就会配合，现在主要教他画简单的几何图形并教他写简单的数字(以后打算首先教他简单的笔画，不知道这样是否合适)。发音方面仍是张着口却不肯发出声音。生活常识方面，这周学会了识别左右手、左右脚和左右耳，而数字的识别方面仍没有进步，只能识别1和2，到了3就不知道是多少了。山山注意力很不集中建议单独带他到单训室这样有助于他学习东西。

[ 本帖最后由 sophie08c 于 2008-12-4 14:24 编辑 ]

yanliang

五楼 郑*华：当晚是他回海康后第一次带他，发现他的发音和听力都明显比以前差了很多，连他自己的名字都讲得不是很准，整晚主要是和他互动一下，重新互相熟悉，但是他的脾气比之前大，只要有一点点不顺心就不理人，一句话也不肯再说，想拉他回电视房他就会坐在地上不起来。对待他不能像以前一样硬来或凶他，当他发脾气时就要用玩的方式来缓和气氛，这样他就会慢慢的跟着学习。

miumiu83

进入海康后，基本都在唱歌组，但周三嘉琪主动拉我陪他练习走路，让我比较惊讶！
平时很少长时间接触嘉琪，发现他这次挺兴奋的～！蛮调皮，以后要像楼层教的，该教训的时侯就要教训，不能总是宠着！
在学习新东西，希望旧人多多指教！

至于唱歌组，出声的人不多，特别觉得班长之一*欣出声的机会少了！唱欢快点的歌可以调动气氛，我们带头鼓掌、多一些表情也是可以起到一些作用的！

掘金者

呵呵，跟帖一下，希望大家多多关注，这里可以成为我们交流的桥梁

海康中心

谢谢分享~
1)聪要的照片.茧再生同学会帮他晒出来给他
2)虽然华*汕唱歌OK..但是个人建议不要花太多的时间在上面.请着力于文化生活知识和适当的肢体康复(肢体动作限于资身懂得做的志愿者,想了解者周三四可向笨猫同学了解)
3)唱歌时候的气氛,,之前看过笨笨等同学,,除了鼓掌 还和他们互相击掌.小小朋友很高兴
4)*宗贤 现在最主要的是要让他的纪律和脾气方面有所改善.实在不行的话 建议安排一个志愿者在电视房带他..阿姨在边上的话会好控制,可以让他快点进入学习状态,最好不要太放纵怕他生气而不管他,在外面诱惑多如果控制不好还会打扰别人.)
5)明华这次回来脾气和纪律性比之前好一点点了..发音就差很多软硬兼施吧,发现他对一种学习方法不感兴趣赶快换个方式.多用点心自会愿意跟你学,一定要注意分开他和贤..)
每个小朋友学习计划的事情..我也很想可以有,但确实是时间精力有限.偶个人实在没这个精力,刚准备了些给宝玉*婷的.先试一下效果.接下来看下能否从老师方便接到内容吧
以上分享from轻灵..

鸡蛋蛋

那天因为时间关系，桃子有事没开分享，但是有同我讲述她的活动情况．她是一直跟开＊馨的，但因为工作关系一些日子没来晚上活动的时候发现＊馨比以往任性，很喜欢撒娇并且不愿意正常活动，并且老是要求到一楼（如果我无记错的话是这样的情况）．对于桂馨的这情况希望大家可以给予建议．

Asmin

每个小朋友学习计划的事情..我也很想可以有,但确实是时间精力有限.偶个人实在没这个精力,刚准备了些给宝玉*婷的.先试一下效果.接下来看下能否从老师方便接到内容吧.

支持,但希望能让大家都清楚具体方案,这样才能更好的落实普及.另,提议找几个人轮着做,一个人是走不远的.辛苦了,谢谢

[ 本帖最后由 Asmin 于 2008-12-5 15:34 编辑 ]

国产马丁

支持！ 轻灵辛苦了，如果三个晚上能分享同一个计划，必定可以减少很多不必要的重复教育（比如对一些小朋友长期教数数或a、o、e，郑X华以前就是这样的，教新的发音，他还没听清楚就会用a、o、e回应，实在是这三个音太多志愿者重复过太多次了）、同时注意什么东西恰好正处于必须重复跟进（我带MOYE发现他掌握并巩固一个句型的问答，比如近期的“XXX有多少个？or 有多少个XXX？”，平均时间是三个星期的活动，也就是大约9个晚上坚持触及这一句型）。。。虽说有跟进本，但是本子很厚，新志愿者面对本子往往一时不得要领，其实每个星期或许跟过同一个孩子的志愿者们归纳一下本子上的内容贴出来就是下周计划的雏形，再经服务经验的志愿者一块合计一下，自然就成为计划，如此或可减轻轻灵的负担，只是操作起来不知当否？请大家再考虑。。。当然，计划并不是死的命令，可以按临场情况调整，但是计划可以让我们了解对一个孩子听、说、文字、常识各方面的发展策略，当志愿者对此策略意见不统一时，就应当抛开过往一切，坦诚交换意见，因为大家都是为了孩子。。。计划还可以使三个晚上的志愿者就一个孩子重新建立四位一体的温馨共享。。。

很惭愧，因为私人的重要事务，从中秋节开始我就经常请假，以后几个月参与活动的次数可能还会进一步减少，我会珍惜每一次参与的机会，把孩子的情况尽量细致地告诉其他有可能跟他的志愿者，我们好需要更多的新血成长起来，长期服务啊！

miumiu83

对，跟小朋友击掌会让他们很兴奋！
近期活动中真的减少了跟他们击掌的举动，下次频繁使用！！呵呵～～～

miumiu83

今天去替左启智在广州图书馆的展览，看到：开学礼、鸡蛋、狐狸、宇少的踪影呀（在家访小组和助行组）！还有一两个人很面熟，但5知名！