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楼主 |
发表于 2008-11-20 00:06:52
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开开心心齐分享~~
时间：2008年11月19日，星期三，晚上7：00-8：30PM
地点：三、五楼
带队： 开学礼
三楼楼层： 鸡蛋
五楼楼层： 妍
三楼： 无尘剑 鱼鱼 ruta miumiu NINA
五楼： 阿霞 灰灰 妹头 a Li chesecake 番籽 火火 陈慧苑 苹果仔
新同学： 小白 星光
请假的同学：茜茜
如名单有错误，请提出改正！
三楼分享
请三楼楼层和各位同学晚点自行跟帖、分享，谢谢！
五楼分享
阿研：小津和连宗◎，之前跟他们画画，继而教了点简单的加减法，但她们不明白什么是所谓的加减。自己暂时也没想到有什么好的方法去指导她们。她们俩个最好分开带。（建议反复用给予和拿走某物品的方法为例，或加是多减是少）
妹头：轩仔，第一次带他，可能因为不太熟悉一开始不太听话，慢慢下来肯跟着我一起读卡片上的词组。注意力不太集中，学习一段时间后就跟阿标在黑板上画东西去了。
a Li：阿标，还是喜欢让我写他的名字。在黑板上画画。对于他不太感兴趣的东西注意力不集中。（希望a Li同学能在此找到突破点，因为不是第一二次带他，如果情况仍然如此，或找不到更好的方法，建议可以和其它晚上经常带他的志愿多交流。再尝试后觉得情况无所改善，建议把时间和心机花在其它小朋友身上试试，可能会有不同的效果和成绩。加油）
蕃籽：郑◎杰，跟他用纸币演习现金交易，对百以上的计算差。百以上的OK。王桂◎：练习用词组造成句子。
星火：郑◎杰，他很热情，觉得他对乘除法的计算还好过加减法，加减法还得用手指去做。
火火：周志◎，主要教了他些动词，刚开始不懂，但他很聪明，经过肢体表达的辅助，他很快就明白并跟着做。他自己可以数出123。其它发音，只能发单音，如，咯、啊。
Chesecake：宋宝◎，对补充型的数学应用题的理解还有待练习提高。专挑容易的题来做。后半段时间练习语文，用我提问，他口头和书写两种形式来回答问题。
阿霞：张◎婷，教她看时间，还是掌握得不太好，希望其它同学一起跟进。他的逻辑力不错，能在2、4、6、8之间找出它们的关系，对同样表达的问题的抽象文字理解较差。有点希望其它志愿者一起留意的是，请多留意她的坐姿，写字看书时她的头低得很下，如有发现请多提醒纠正。免得养成不良习惯。
灰灰：陈锡◎，教他如何正确用笔，希望其它志愿者一起帮他多练习。教他数1234，当中用手指辅助。他需要靠观看嘴形来发音。（建议在他熟悉了某发音后，可用手捂住嘴巴，再多次练习他用耳朵来判断来听，观看嘴形发音只是他们学习的工具或桥梁。我们得教会他真正的发音和听力能力）
苹果仔：◎楠，第一次带他，也很长时间没上五楼，很多情况都不熟悉。◎楠是个比较好动的小朋友，也比较难控制好他。（还是再次强调，一希望志愿者看管好自己所带小朋友的安全。第二是尽量不要让你的小朋友影响到别人学习。这是活动的最根本责任，我认为。）
阿苑：莫◎，从没跟过他，随手教的。别介意。1、百/十/元/角的认法，读法及进位。教他可根据纸币上的数字或纸币的面积来区分多少。读方面，如304．8元，他会忘记十位数要读出“0”。随便拿些给他加啊读啊，可以做到，但大概用四分钟时间。2、同样方法教时间。小时/分钟/秒。教他可根据时针的长短粗细区分及读出。24小时的读法及12小时跟24小时之间的换法和道理能理解。3、句子补充，之前听说过他造句不行，就试着简单的着手。如，我跟 ---是好朋友。无法完成，给三个不同性质的词组可以正确选出答案。
分享不齐全。其他同学如有补充或建议，请跟帖。谢谢！
天气渐冷了，请各位同学活动之前吃点点心，穿暖点。别感冒了哦。海康需要我们的参与，我们的身体同样需要健康需要保重
最后感谢我们所有参与活动的同学。
您的参与见证着我们的成长。。。。。。。。。。。。。。。
以上资料由陈慧苑纪录整理。
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发表于 2008-11-20 00:12:23
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发表于 2008-11-20 00:14:54
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