2008年11月8日桥东第35期活动分享

四叶草

带队：QL

到场D同学：
一楼: SNAKE，坏人，小鸡
小班: 黑夜，小吉,卡布，YU，阿RAIN，MAY，SALLY，CHEESECAKE，锦环，ALBEE
中大班: 薯圈，Ellen,小林子，布衣阿谁，卓豫安，ICE-CREAM，人生如戏，哈哈嘻嘻
辅导班：╰蕩垁鏴が,ｂbｂ6.,吖布，鸭鸭
请假的同学: AMY，小JJ，COLA
飞机：菊菊，松静连绵

开开心心齐分享


一楼
小鸡：带杨x琳，在波波池玩了一会后会发脾气，看到其他小朋友在外面做游戏时会比较开心。

Snake：带杨x明，让他不要用手打头，到处走走。

森林猎人：带张x恒，后来带杨x明。张小朋友较好动，出比较多汗，玩一会儿就会换其他东西玩，若拿一堆东西出来玩之后他不会放回去。若有一些玩具不适合他玩而他偏要去拿的，可以假装用玻璃门夹他的手，他感觉痛就不会去拿了。

中大班

小林子：带林quan，教数学，不是很会减法，遇到不会时若志愿者强制他学习，他会打人。老师在的时候会比较听话，最后的游戏中比较兴奋。（布衣建议：林quan希望别人跟他交流，他脾气差的时候志愿者要严厉一点，必要时要跟老师说。若他不喜欢做数学时可以引导他做其他。）

Ice-cream：带唐jielun，遇到不认识的字他会假装看不到，跳过去，zh、ch、sh不会，比较有耐性，一直读到下课，但较内向，不太与志愿者互动，游戏时也不用志愿者陪。

卓豫安：带赖zijun，小朋友来了三个星期还是没有笔记本，希望下次能有。他今天比较情绪化，总是趴在地上，被老师打了5次。 （笔记本尽量本周内补上哦，呵呵）

薯圈：带黎peihe，今天教他读字和理解图中的意思。他很多字都会读，遇到不会的字会主动问志愿者，对图中的意思也很多都懂，但多数时只顾自己读字，而没有听志愿者说话。耐性还好，发现他不是很想学的时候要带他出去走走，然后用其他同学和糖果来鼓励他继续学习。

人生如戏：带越*贤，注意力不集中，不会读的会随便带国，带他的过程中要随时纠正他的发音，有时要求他读多几次就不愿意了。（PS：小贤还是蛮好带的，带他的时候严格点，不听话就跟他说说道理，他还是懂的。）

辅导班
某泰国朋友：带左hui和刘shishi，主要是教英语。刘shishi不是很喜欢他。两个小朋友都会读一些英语但不知道意思。

鸭鸭：带曾xx，他年龄比较大，比较自卑，能听明白，但理不清句子的顺序，能写出想讲的内容。尽量引导他讲而不是写。

吖布：带莫minyi，10以内的数学都会，但20以内的就要数脚趾了，遇到不会的题目会发脾气。

╰蕩垁鏴：带李*贤 和张*浩，俩个总是玩，不理他们时就会主动的来找你学习。

ｂbｂ6.：带王*凤，读书发音不准，如”四季/青蛙”不会发，不会读的要求多读几次就没耐性了，会读的倒读得很快。


（以上是薯圈同学的笔录，呵呵，很详细吖，也很有效率，不错-卡卡，咱们求贤若渴，哈哈--“继续哦”  加油！）

sally 来也-----

小班：
小吉：带黄*峰，分心，不看你，看到皮球就比较兴奋，抱着球玩不学习，玩累了自己会主动的学习一下，学习后再去玩，最后PART学走上下楼梯。

MAY：带林*锦，复习上周的辨乐声，开始精神不集中，锣声还听不清楚，拼图玩得很好，玩的时候自己跑来跑去，比上周情况好好多了。

CHEESECAKE：带崔*秋，辨认车辆，开始还很认真，但看到其他小朋友玩就去拿了本电车杂志，不肯放手 （PS：他比较不配合，玩起来就不学习的了，而且你要求他学习他会闹情绪，学习的时间不长，所以开始时要抓紧时间学习，如果他没有学，就请老师来帮忙一下。因有时适合边玩边学，但是有时玩的时候他一看到你要他学习就会躲避）

卡布：带江*玲，学习打比较常用的电话号码，如120，119，110等，说一句话比较难，今天闹了两次。

ALBEE：带杨*婷，开始时发脾气，教词语也不配合说话发音，学拼图和卡片时认识的会发一个音，但是不准，老师在才定心点。

锦环： 带黄*茵，开始时很激动，不配合学习，带队QL来了才比较集中学习 （PS：别看起来她很老实，但是也很活泼好动，主要是要志愿者学会控制）

Sally: 带舒*凌，根据字卡，图片，色卡来学习颜色黄，绿，红，白，黑，蓝，一整个活动过程都很乖的配合着去学习，开始坐定定的按照要求去练认/听，不想学习，想走走就利用当场的贴墙拼图，玩具，衣服来边逗边学颜色，再想走走的就带他去阅览室，找本简单的书来让他翻（很敢兴趣呢），边翻边学习，学习一些事物的发音，顺带也学颜色，呵呵，很配合ING


如有错漏或需要更正的请提出.欢迎补充建议！ＴＫＳ！

感谢各位到场的同学，让我们一起努力做服务高质量的团队，干巴爹！






[ 本帖最后由 四叶草 于 2008-11-10 05:49 编辑 ]

桥东康复中心

谢谢分享~
小凤和小贤那边志愿者反应"叫读多几次就不愿意了
没看到当时情况,但也想给个建议
如果下次你带的小朋友大某个音的时候度了3.4便了还是发不准确
没关系..请先鼓励然后跳到下面内容.过一会再反回来读)其中一定要示范清晰,保证小朋友嘴型无错)情况就会好很多
失聪小朋友的专注力本来就没有那么好
试想一下 一直坚持同一个错误很多次 换做是我们 也会不耐烦抗拒的吧
OK..谢谢各位辛苦参加活动,,继续努力
轻灵

stamley

带梁x辉:还是在问他"什么动物喜欢吃肉""什么动物喜欢吃米"之类的问句.
因为拿了实物,对骨头,米,萝卜,桃子比较熟悉,其他的都还不行,而且很不集中,需要严厉点点

薯圈

呵呵谢谢SALLY啊，如果有需要可以让我做笔录，自问写字还是比较快的，不过，就比较丑一点，恐怕只有我自己能看懂～
这周黄小朋友没去，很失望啊
希望这周她在啦
加油加油！！

四叶草

原帖由 薯圈 于 2008-11-12 01:52 发表
呵呵谢谢SALLY啊，如果有需要可以让我做笔录，自问写字还是比较快的，不过，就比较丑一点，恐怕只有我自己能看懂～
这周黄小朋友没去，很失望啊
希望这周她在啦
加油加油！！

哈哈，需要得不得了啊---呵呵，笔录的字嘛，偶的也是偶才看得懂-
不过嘛，呵呵，自己打好发上去就OK了--

天才小神童

原帖由 stamley 于 2008-11-11 01:18 发表
带梁x辉:还是在问他"什么动物喜欢吃肉""什么动物喜欢吃米"之类的问句.
因为拿了实物,对骨头,米,萝卜,桃子比较熟悉,其他的都还不行,而且很不集中,需要严厉点点

他今个星期又学新词语啦，尝试下当他答对时跟他YEAH一下，他的积极性会提高的！
我考完试就过来啦，好挂住他啊

[ 本帖最后由 天才小神童 于 2008-11-15 05:27 编辑 ]