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【启智训练营】四重看见,让一叶不再障目(正佳读书会活动分享)

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    发表于 2019-2-24 23:44:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 心声热线 于 2019-2-26 14:02 编辑

    智慧来自生活,哲学出自思考。为了响应团市委开展新春文化宣传活动的号召,2019你2月24日,在启智服务总队和共青团天河区委员会的指导下,正佳广场西北门志愿驿站开展主题为“四重看见”的读书会,来自启智服务总队,广州市第七十一中学和华农各高校学子60多名天河志愿者参加了活动。

    20190224读书会合影.jpg

    读书会从“一叶障目”的破冰游戏开始,进入看见的主题。当这个叶子的厚度薄一点,当我们眼睛的穿透力大一点时,一叶未必能障目。那么,在人际交往过程中,对方属于不可控因素。所以,我们可以努力的方向就是提高眼睛的穿透力,让自己看得更多,看得更广。
    由于思维穿透力是无法看见的东西,主持人以看得见的楼梯作为模拟对象,进行穿透力的训练。首先将志愿者分成6组,分别按照自己的习惯,走进正佳广场西北门志愿驿站旁边有一定弯度的楼梯。然后回来各自分享体验那种感受,分享自己的步伐与楼梯之间的关系,我们是按照楼梯的标准走楼梯还是我们自己的标准走楼梯?通过现场体验,让我们明白不能一味按照自己的标准走路,否则会摔跤(步子太大或者太小,都会摔跤)。我们会根据楼梯的大小而适当调整自己步伐的大小,会根据楼梯的转弯坡度而调整迈出步伐的节奏。然而,在日常生活中,评价他人时,面对他人时,我们却往往使用的是自己的标准而浑然不知,这就是我们经常看不见他人的原因。

    20190224四重看见.jpg

    最后,进行看见训练,从看见自己,看见他人,看见关系,看见彼此的四个层次来面对生活,面对事情,让智慧通达你我,让心灵温暖人间。
    1. 看见自己。面对事情时,能够看见自己面对此事情时的看法和感受。
    2. 看见他人。在事件中,能够搁置自己,看见他人的责任和社会角色。
    3. 看见关系。在事件中,从双方之间的关系入手,去了解他人话语,理解他人说话背后的动机。
    4. 看见彼此。任何事情的发生都有其原因,经过,结果。在我们看见自己,看见他人,看见关系后,在兼顾彼此需求,双方都可以接受的角度去处理冲突,达到皆大欢喜。

    20190224四重看见分享.jpg

    古人云:“读万卷书,行万里路。”通过此次正佳读书会活动,培养我们四重看见的习惯,不再被自己的偏见屏蔽了自己的智慧。四重看见告诉我们,在智慧碰撞中重点关注对象是动机,而不是别人所说的话。也就是说别人说什么话很多时候是不重要的,重要的是要知道别人想要的是什么!特别是跟自己的利益有关系时,我们要有自己的思考和判断。

    读的是书,看的是人。一个人的为人处世,是一本活学活用的书,它跟圣贤书一样宝贵。当很多人都在寻找标准答案时,我们需要明白,人生其实是没有标准答案的。在我们的人生道路上,我们需要看见自己,看见他人,看见关系,看见彼此,去寻找属于自己的人生答案,而不是别人给你的答案,更不是别人给你敲黑板,划重点的答案。


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     楼主| 发表于 2019-2-25 01:30:52 | 显示全部楼层
    四重看见,让智慧通达你我

    智慧来自生活,哲学出自思考。欢迎大家参加正佳读书会,探寻生活中的智慧,体验哲学中的人生。今天的主题是四重看见,看见自己,看见他人,看见关系,看见彼此,让智慧通达你我,让生活温暖人间。
    一个老师责备学生不认真听课,在这样的故事中,你的反应是什么?你会看见哪些景象?今天,从四重看见中,解读我们的看见,训练我们的眼睛。
    第一层:看见自己。听到老师的责备声音,我(扮演学生的我)感受到内心的难过,有点委屈,又有点不服气。
    第二层:看见对方。他是一名老师,接受学校的差遣,履行教育的社会责任。然而,人生的成长没有固定模型,没有包治百病的良方,这让老师在教育过程中摸着石头过河,在探索中前行,既要完成上级的任务,又要满足家长和社会的期待。
    第三层:看见关系。他是一位老师,我是一名学生,课堂上我们是师生关系,放学后我们是朋友关系。所以,不同时间,不同场合,需要有不同的定位。不同的定位,决定了我们在不同场合需要讲不同的话语。
    第四层:看见彼此。我们因教育而走在一起,老师的责备代表的是一位师长的尊严和社会角色的担当。爱是一种看见,而不是看而不见。世界上最遥远的距离,不是天边,而是我在你的眼前,你却永远看不见。我是一名学生,学生以成长为已任,老师所讲的内容和表达方式,是对我的一种启迪和警示。
    综上所述,四重看见让我们关注的重点不是他人说的话题,而是动机。也就是说别人说什么话不重要,重要的是别人想要的是什么!特别是跟自己的利益有关系时,我们要有自己的思考和判断。

    泰戈尔闻名遐迩的诗句:“世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你面前,你却不知道我爱你”!如果老师不爱我,如果老师是一个不负责任的人,他可以不闻不问,甚至形同陌路。然而,老师用爱的方式,抚慰我们心灵,培育我们成长。所以,老师对我的责备,对于我来说重点不在老师讲的是什么,而在老师话语中对我的启迪,唤醒我的人生!
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