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发表于 2008-2-28 12:02:46
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[分享]2008年2月27日,星期三晚分享内容
关于汕汕或阿聪,在想他们学习新事物学习得慢,是否因为他们不愿动脑所致?如果系,可否在活动完后留下一两条作业让他们去完成,有些作业让他们去想想,或许能增添些生趣......而一个原因,会否是因为汕汕同阿聪缺少了一个去努力去奋斗的目标?如果是这样,提议采用之前笨笨提过的方法,同他俩讲些励志的故事及与他们分析自己的人生,这样或许有帮助.
关于周*,老师或护工之间有没有办法让他不撞墙呢?
关于王楚豪,感觉他是这样的,这个性格,之前老师还帮他改了个花名--"牛仔".感觉要他出来活动除非他那天心情靓,或有新事物吸引他.
"新来个小女孩....看到小姬,好象挺感兴趣,手还不忘比画一下...." 嘻嘻~
当人手不足时,提议同老师说清楚,带能带的小朋友,其他的让老师把他们看好,不要让他们出电视室.
关于*烨说粗口的事,提议要严肃处理,当时可以马上严肃说他及停止当晚活动,之后或者停几晚活动.之所以要这样严,首先因为*烨不是小孩子了,其次他在海康差不多也是老大了,其他小朋友会有样学样的,再说,他这样骂带他的志愿者,真令人伤心.不掌嘴已是不错了.
谢谢分享!
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