2008年01月02日 周三 分享贴

茧再生

[这个贴子最后由茧再生在 2008/01/03 11:21am 第 2 次编辑]

齐分享
周三带队：开学礼
三楼楼层：茧再生
五楼楼层：伍更
三楼：sir滑梯 咱家是猫 魔女 MC华 敏敏猪 笨猫 奕眉 苹果仔
五楼：陆路 乡间小路 马丁 阿华 陈慧苑 sally 柠蜜 阿邪 aac
新人：曾德般 彩儿
请假：希 kunny 阿霏 清舟 吖聪 阿豪
飞机：青头仔
如名单有误，请跟帖更正补充，谢谢！
各楼层分享：
三楼：
笨猫（shanshan）：复习，然后带她走路，让她自己推轮椅。
奕眉（congcong）：复习，教拿笔教基本笔画。
（今天安排最后是讲故事《张海迪的故事》，情况还可以。但可能因为cong之前听过，所以没什么很大的反应，但是shan可能是第一次听，所以还不错。）
三楼大厅：
苹果仔（guixin）：今天情况较好，第一次带她，还没熟悉她的情况，今后会多跟进。
MC华（jiaqi）：比较活泼，喜欢咬BEAR BEAR熊，经常跑，情绪高涨。
    （pensi）：今天夸奖过没哭没流口水。
    （zhoujie）：最近喜欢用头撞墙，但会叫哥哥。
    （weijun）喜欢在外面跑来跑去。
茧再生（oujunjie）：因为人手问题，所以没有志愿者固定带他，也就没有上四楼。只是刚开始MC和滑梯带他走了下路，然后一直在三楼大厅，情况还可以。
四楼：
敏敏（jinqing）：今晚他不太愿意联系走路，不知道是因为天气冷还是她比较累，以后带她的志愿者可以多注意她握笔的姿势，适当纠正，她左右手都会握笔画画。
咱家是猫（renan）：今晚原先是想带xian的，后来与魔女换了带renan，他现在有些退步了，走路觉得很是笨拙，腿出发软，也可能是天气冻穿得厚的吧，但他现在真的很懒，不愿意走路也不愿意学习，但他能写少量汉字和数字。
魔女（xian）：今晚带他联系走路，后来上四楼画画，她拿笔不灵活，需加强训练，之后复习过一些数学，对乘法口诀可以加强练习，但是她对学习并没有太大的兴趣，建议可用其他方法先引起她对学习的兴趣。
sir滑梯（ziwei + zhouming）：第一次带他们俩，情况附和偶对他们的想象，建议开始还是把歌词本收好，以免影响当晚的学习计划。
茧再生（zhoujie）：上去四楼，相对以前活泼了很多，但是还是喜欢撞墙和到处乱跑，还是会趁你不注意的时候撞墙，然后在望着你，感觉完全控制不到。上去四楼完不肯坐在那里画画，只是到处跑跑，喜欢和志愿者追着完。他的手湿（发现他喜欢吐口水到受伤，然后双手搓下，如果以后发现这样的情况，请及时纠正。）
(liangjian + haihui)：主要画画，虽然没有单独的志愿者带他们，但总体情况很不错，整个活动下来都很安静，jian依旧会很坚持把自己画的画要给阿姨看，haihui画的依旧很好，拿出她上星期画的画，她一眼就能看出自己的签名，挺高兴，觉得如果适当的保存她们的画，对她们也是一种鼓励吧。
(qinting)：没有志愿者带，所以自己上的四楼，一个人在那很努力的学习读拼音，但后来还是不肯先来，直接叫hua女带她下去的。
五楼：
伍更：今晚的气氛总体来说是不错的，每个小朋友都有在说话。Wujiawen、Wangchuhao 他们的两位加一位/两位的数学，都可用心算。Wangchuhao 在笔算方面容易出现忘记进位，比较粗心。今晚教了些简单的电脑知识给Wangguixu，希望能多让他学习实际技能。但他的操作能力略Wangchuhao差。
Aac：（fangyanhui）对于小朋友我们需要多点耐心。
阿华：教Zhengzhijie句子。主要学习方式是句子重组，对于短的句子他完成得可以，但一长的就不懂了。可以区别主谓语。（SALLY建议：不需教他分主谓语）另请志愿者不要随便告诉他你个人的电话号码。
小路：Zhangjiating 最近没多大的进步，胆子和声音小，发音比较差需多加强。Zhujinfeng 一个调皮的孩子，不太听话，但发音很好。Wujiawen很聪明，乘除混算都做得比较好。Wangchuhao很懂事，乘法的混算可以。至于加减乘除混算的，如告诉他先做乘除，再做加减效果会好点。基于小朋友的学习，最主要和首要的还是先让他/她们安定下来。集中注意力才能好好学习和教育。
路路：liangyuxuan 占有欲很强。两个字的词组非要分开教，不肯一起读出来。“f”音要加强。（伍更：对于调皮的小朋友，请志愿者先树立起自己的威信。）
马丁：zhengminghua学习规矩还是比较差。精神不集中容易走神，不愿意看着志愿者的嘴来学习发音。后段时间基于他好动的个性，就陪他到处走走，顺便教他认颜色和一些动作的名词。他做得很不错。他的听力不差。但两只耳朵的听力不均衡，右耳会好点。建议说话时靠近点。另建议志愿者在用书或图片教他的时候，尽量不要让他可以触碰到书本，因为这样会他只会看着自己的手。
阿斜：bee一开始会认她自己所熟悉的志愿者。她的注意力不集中，容易转移，比较任性，建议志愿者对小朋友要严厉点别宠着她/他们。对于Wangguixu建议在教他发音方面可尝试变通下，改为教句子或一些更为实际的知识。
Sally：很抱歉，因为塞车迟到了，来到带了QIQI，一晚下来他都好乖，数学都很棒，但是8.9.13书写总是不对，8是倒着写，9是向右，13的3也是向右摆---希望下次先纠正他写好这几个数。
柠蜜：带Moye，他前三页的词都可再认。对于“人”、“能”和“读”、“图”要加强，本人尝试读了些他书本以外的词，他就不知道是什么了。。。句子方面，短的还OK，长的有待再加强和练习。
阿苑：教Songbaoyu做“买卖”。用实际例子自己先做了示范让他看完再练习。他经常性地听些忘些，一晚下来，学了一句：姐姐，这个多少钱？可用让他多“买”几样东西的机会，让他去学计数和心算。
新人：
彩依：感觉志愿者不容易，自己需要时间去适应和学习。
曾德般：这里给我的感觉很温馨。建议用多些感观方面的方法去教学。
[color=#DC143C]注意事项：
[color=#DC143C]在活动中途如需把小朋友带回房间的，请各位志愿者记得跟阿姨或老师们打声招呼。因为今晚看到有两位小朋友自己在电梯跑了几次。

本贴由茧再生 陈慧苑 整理 记录 不足的.各位同学还请跟贴补充
[fly]你的参与  见证着我们成长[/fly]

最后给个问题参与者，建议回帖在论坛：
如果你下次还带本周带的这个小朋友，你会怎么做？

Asmin

谢谢分享！
讨论：
   吴*文:农历年后入读小学一年级。
   王*豪:农历年后入读幼儿园。
   *  路:经院方提议可能会留下再学习多一年。
   宋*玉:经院方提议可能会留下再学习多一年。
因小朋友毕业情况有变，希望大家能讨论下相关的跟进方案。谢谢！

sIr滑梯

（zhouming＋ziwei）
下次还是我带的话：先确定当晚学习计划的项目，再尽量消除影响偏离计划的相关条件。
举例：
如果是字词的话，收好画具，再收集上期他写下来已懂的······后面根据情况自由发挥
如果是画画的话，收好歌词本，如此类推····再思考具体想法呗····

国产马丁

zhengminghua：
以后带他不但要严，而且要想办法，如“对象资料论坛”讲到有时可用他喜闻乐见的东西或活动吸引他的注意力，寓教于乐，引诱他开声、认识事物，发对的音要给予大动作激励；
志愿者示范发音表情要夸张，最好也让他对着镜子看看自己的，这点如上周小乙老师传授给大家的经验；
同时还是要严加管束，否则即使是有兴趣的事物，他也只有三分钟热度，学不了多少东西。