2007年12月7日 周五晚活动分享

砂之守鹤

以后负责跟贴．．抱歉要坐车回学校．而十点多不睡我就进入半昏迷状态了

风中散发07

我做一点小补充：
1、Shen Qianting不会与人沟通，对于所有的提问，回答都是“唔知”，并且喜欢以自我为中心，自己喜欢怎么样，就非要你这样做。由于是第一次接触，所以开始就只能暂时迁就她，只有得到了她的好感，她就会听从你的话。如开始问她名字她不说，但在活动快结束时，她却在纸上写她的名字告诉我，一遍又一遍地写。在和她一起唱歌的过程中，她后来也喜欢放开喉咙大声唱出来。
2、Li Zhouming好静，腼腆，但求知欲还是比较强的。当我和Shen Qianting一上四楼，他就拉着我一起学唱歌。但不好动。喜欢学唱歌。
3、阿坚表现欲较强，并且模仿能力也强，只要是有意思的对话，他都喜欢跟着学。像今晚教他催施文找音乐，他也跟着我大声说出来，当然，发音还不准。
4、第一次认识这三个小孩子，应该说概括得有偏颇之处，还请指正。
5、几乎唱了一个晚上的歌，发现有些歌不是儿歌，并且有些歌词错的，小孩子却又一个劲要我教他们，汗。

国产马丁

MO YE情况已跟进在服务对象资料论坛。请大家指正！

咒语的轻灵

抱歉抱歉~
忘记一件事.上周因RENAN打志愿者.周四五拒绝了他去四楼活动
周五晚已经承认错误并答应本周三向被他打的志愿者当面道歉
此位志愿者本周三会去参加活动.请周三带队或楼层记得让小朋友完成承诺

Asmin

小小的提议：
“小鱼阿欣想到玩捉迷藏以锻炼走路（一个志愿者先藏好，由剩下的志愿者协助小朋友慢慢走过去找）”
办法不错，加油！
提议注意两点：1、小朋友的走路姿势，错了一定要及时改正，不然会成反效果；2、要注意把握，如当小朋友玩到忘情时，有可能会因小跑而跌倒。

“瑜琳：SHANSHAN比较不接受不熟悉的志愿者。只认笨猫茧再生等人。一直在说前面几位旧人是怎么教她的用了好多方式教她.”
小朋友都会这样的，请不要气淚。记得本人是用了许多晚的时间才让这位小朋友接受的，不过其实细心想想，这种情况不只会在这里出现，在我们生常的生活中也是常有的，好简单，我同你唔熟，点解要同你玩咀~

“学习小组：霹雳 冯钰 掘金者 卡布 .霹雳之前都是协助SALLY。今天第一次当老师时间控制的不太好.结束第一部分时就让小朋友把桌椅搬回大课室对大课室造成了打扰.下次会注意”
提议在没有熟悉小朋友情况的小老师在场时，不要开学习小组，或者改为单训，谢谢！

另，回老鸭同学，请相信自己，你会做得好的。

咒语的轻灵

[这个贴子最后由咒语的轻灵在 2007/12/08 10:59am 第 1 次编辑]

时间：2007年12月7日，星期五，晚上7：00-9：00
地点：三，四，五楼
带队：轻灵
三楼楼层：施文
五楼楼层：Theresa
参加的同学：
三楼：滑梯 老鸭 陈慧苑 瑜琳 梦之幽幽 海猪华 笨笨 茧再生 高佬
五楼：掘金者 SUKI 丹 乡间小路 马丁 蜡笔小欣 江水向东流 冯钰 霹雳
新人：封面封底 猪都笑了 阿莹
请假的同学：海龟 EASY 阿克 寒夜 艇仔粥 SALLY
（海龟，寒夜 艇仔粥三位同学未提前向带队人员请假.活动开始才有人转达请假
下周活动带队人有权不优先此几位同学参加活动）
请假替补：卡布，小鱼 阿欣
如名单有错误，请提出改正！
大家齐分享~
三楼：
老鸭：QIANTING和ZHOUMING，JIAN等上楼后否想听歌唱歌但因为音乐问题.开始的时候未能成行
SO.小鱼阿欣想到玩捉迷藏以锻炼走路（一个志愿者先藏好，由剩下的志愿者协助小朋友慢慢走过去找）
瑜琳：SHANSHAN比较不接受不熟悉的志愿者。只认笨猫茧再生等人。一直在说前面几位旧人是怎么教她的用了好多方式教她.后半段时间才进入学习状况复习周三四学的东西
SHAN认人的问题，茧提示之前试过的一种有效方法：下次再出现这种情况可以跟她说这个是上面安排的，不是我们说带谁就带谁.一说上面就很快可以接受：）也建议可以偶尔换下带她的志愿者。不要太迁就她.
高佬：CONG对诗词的记忆不错上周教的诗基本都记得.但是对数字方面还是很弱忘的快
（QL和苯苯建议数字方面教了这么久效果都不大。可以饶开去教些生活常识类）
SIR滑梯：四楼特别需要注意的是已经有几个椅子部分坏掉了。如果是较重的小朋友坐上去会摔倒.（以后在四楼活动摆放椅子时楼层要检查好椅子保证安全。坏掉的放到一边）
五楼：
新人封面封底：BE比较活泼好动.任性.今晚在弹琴间隙数数.每次都只数到1.2（QL：这个小朋友情绪转化大也快.一般在大厅躺到地上旁边很多人的话她动作就更夸张.未免打扰别人可先把她抱出大厅带到走廊或单训室用玩具或墙上的东西转移注意力她就很容易跟着你走，忘记自己刚才发脾气的事情.需要多点显新鲜的东西刺激她.比如昨晚“弹琴唱歌”“开火车”等她就不会想到要去到处跑.
蜡笔小欣：ZHUJINFENG有些音还是发不清楚比如b，m 延伸到词给他.买会都成百（带他时还是要注意把语训的时间拉长.昨天观察是写字读+拼图.建议如果他真的非常想玩拼图可以在开始前和他说好今天要先说话中间可以玩10分钟拼图再回到发音不要一直拼图到活动结束）
丹：LIULU 的开口积极性和配合都较好.但是遇到错误的地方不愿意承认就跳过.（QL建议下次这种情况暂时跳过OK稍后再返回到他错的地方他就会比较接受）
江水：ZHIJIE 整晚都在认真学发音 但相比之前退步很大。不知是身体状况还是近期很少人带他.（鼓掌.发现江水带ZHIJIE这样中班的小朋友比小班小朋友好很多，希望继续加油）
学习小组：霹雳 冯钰 掘金者 卡布 .霹雳之前都是协助SALLY。今天第一次当老师时间控制的不太好.结束第一部分时就让小朋友把桌椅搬回大课室对大课室造成了打扰.下次会注意
掘金者觉得找不到比较好的教小朋友拼音的方式.发现混淆
温馨提示：我们活动前后上下楼，尽量保持安静！
本贴由霹雳同学记录.（霹雳同学第一次做记录还没找到要点）部分内容为轻灵回忆整理
有疏漏.希望各位参加的同学跟贴补充完整.谢谢！
你的参与
见证着我们成长