[分享]10月10号分享帖

Asmin

1、其实，对于如*烨这样本身讲粤语的服务对象，在跟进中一直感到有些矛盾，首先，他的年纪不小了，跟进的时间相对宝贵，但庆幸他好学、领悟也高而且有讲粤语的根底，如果就着他的这些特性，用粤语教学是可以事半功倍，令他得到更多的；
但普通话作为我国母语，在拼音、上课用的书本上......是会用到的，如，*烨现在的情况是在读小学课文时，他只能用粤语一字一字来读（大部分字读不出），而音标他也只能读单音，串起来就不会了......如在活动中用普通话教学，相信能令他学会这些，但相信需要很长的时间，而这些时间他能花得起吗？
试过在活动中用混双，一时粤语、一时普能话，把粤语同普通话这几个字写在黑板上，用粤语时会事先点点黑板粤语二字，用普能话时亦然，但发觉他还是会乱。。。。。。
所以，本人在此希望大家能帮忙探讨下这个问题。在跟进他时，到底是用粤语、普通话、还是混双呢？
谢谢！

2、回应学习小组的提议：
“学习小组：最好在工作论坛上做个小朋友的档案，而且要不断的更新，让其它志愿者更好地跟进。”
首先，谢谢学习小组的这个提议，提议中说到的论坛链接为：
http://www.1205.cn/bbs/forums-109-0.htm
要进入以上链接的话，请浏览以下链接，谢谢！
http://www.1205.cn/bbs/topic-49-458-0-0-.htm

动物收容所

谁说莫*发音不错的，虽然他很好学，但是从他的发音状况来看，能感觉到你气流的音发得还行，但感觉到气流的，比如说L、N和ZH、CH、SH这类的发音就无法发出来。这是那些所有孩子的问题所在，发爆破音的时候都能够基本准确的发出来，但还是有时不是很清晰，但发一些后鼻音、卷舌音的时候，就基本没有发准过。

咒语的轻灵

[这个贴子最后由咒语的轻灵在 2007/10/12 00:20pm 第 1 次编辑]

谢谢各位同学的分享
啊BE同学现在已经有了一点进步，在玩的过程中引导她说话
有几个简单的还很清晰，老师也说这里她很有希望，
不过可能要跟她很熟悉或者喜欢的人带她会效果好点
大家继续加油
另外，粱*轩的发音也算好，多点耐心带他会有惊喜哦

四叶草

关于MO YE，建议还是全程用普通话去沟通，实在不行再换一下粤语让他明白意思，但是还是着重于普通话，国语嘛，比粤语普遍得多。
因为他主动好学，也很积极，所以学起来还是不大费劲，只要耐心的慢慢的让他矫正自己的发音就好，拼音他还不大发得准，所以拼音的基本功首先要做好，发准确，从口形，气流让他去学会分辨，学会发音！

国产马丁

普通话，MOYE，
要赶车，回头详谈。

fangbuke

有必要把回帖分别跟入每人的跟进情况里去。晚上我去做

fangbuke

下面引用由动物收容所在 2007/10/12 10:48am 发表的内容：
谁说莫*发音不错的，虽然他很好学，但是从他的发音状况来看，能感觉到你气流的音发得还行，但感觉到气流的，比如说L、N和ZH、CH、SH这类的发音就无法发出来。这是那些所有孩子的问题所在，发爆破音的时候都能够　...

个人的感觉不同。确实我们有志愿者有时候惊喜代替了客观的评价

fangbuke

没时间...谁有空谁贴下

开学礼

大家对于MO YE的讨论都很激烈~~~~
说实在，对于MO YE的情况，真的很尴尬。
首先，大家要先弄清楚几个定义：
1、普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。有“普遍”、“共通”的特性。
2、国语则是一国国民中使用频率最多的语言。
在我国，普通话和国语是同一种语言。
3、母语就是自己民族使用的第一语言，但因为我国方言比较多，所以我们一般把人们出生后所使用的第一种语言，称为“母语”。例如：上海人的母语就是上海话，广东人的母语就是广东话。

然后，对于MO YE现阶段需要学习什么语言， 个人认为我们应该尊重他本人的意愿或是他家人的意愿，而不是我们自己讨论之后来决定。

志愿者提供的服务，必须是服务对象所需要的，如果我们只按照我们的想法、意愿去制订服务计划，没有考虑服务对象本身的需求，那么我们不但对服务对象造成不便，还会浪费资源。

所以对于MO YE需要学习哪种语言，我觉得还是先了解清楚情况再决定。



:em145:

柠檬＋蜜糖

下面引用由fangbuke在 2007/10/13 10:53pm 发表的内容：
没时间...谁有空谁贴下

報告老板：除了阿Bee的帖子是锁住外，其余的都貼上了。
p.s. 有沒有勤工奖的，或者奖励一顿饭也行啊...

fangbuke

下面引用由柠檬＋蜜糖在 2007/10/14 09:44pm 发表的内容：
報告老板：除了阿Bee的帖子是锁住外，其余的都貼上了。
p.s. 有沒有勤工奖的，或者奖励一顿饭也行啊...

做得不错，你该把楼上的那发言也帖你moye的跟进帖里的...所以还是没做好，免了吧。
这个月工资按时发

fangbuke

苹果仔－王CH，发音都比较准，说话还是蛮主动的，尽量主动的带他说话，注意口形。
艇仔粥－先带莫Y，后带晓珊。莫烨普通话有进步，乘法口诀不大熟悉，进步很快，也很主动的去学，1－6的基本会，后面的还不大熟练，建议多练习，不要死背，方法要用好。数学进退位要加强，建议多带他的志愿者在论坛上多点跟进并且沟通，以方便更多的志愿者更好的去教导他。晓珊则比较活泼。
马丁－阿标，先了解他听力能力如何？当志愿者跟他沟通时，他是否能听到，能了解？不愿说话，到处走。
柠蜜－阿Bee，很主动地跟人沟通，但很好动，她会说，但咿咿呀呀的不知道说什么。球，她知道是什么，会用手拍打，也会说一点，但不大准；水壶也知道是什么，用打比划着喝水的样子，大概能说个水字，但不大准，壶字说不出来。
学习小组：最好在工作论坛上做个小朋友的档案，而且要不断的更新，让其它志愿者更好地跟进。
开学礼：志愿者看到地上有垃圾时请自觉的捡起来，以防小朋友拿起来放进口；单训室服务完要关好门、灯、风扇以及放好桌椅；志愿者带小朋友出来后，志愿者不要私下聊天，要看好小朋友，争取在短短的服务时数里让小朋友学到东西并且让他们不断进步！
方不可：郑ZJ游啊，荡啊，不学习；打工仔带宋宝玉情况较好，爱玩游戏机。可以利用小孩爱玩天性，带动其发音；莫烨很好学，能较好地发音，以后让他进大课室，单训室地方小，没法做好伸直；苹果仔带王楚豪，开始很好后来比较被动；学习小组学、玩均较好。
Sally纪录，柠蜜手打。如有遗漏或误解敬请补充。