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发表于 2007-4-8 01:16:20
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活动日期:2007年4月6日 星期五
带队人:開學禮
三楼楼层:balle
五楼楼层:咒语的轻灵
笔录:吖仪
参加志愿者:開學禮、balle、水晶狐狸、MC华、人望、Helen、单车、BB要乖乖、Theresa
咱家是猫、咒语的轻灵、Easy、吖仪、施文、Echo、斌斌、开心果、李斌
小玉(新)、Under(新)、南方医科大学学生(新)
请假名单:狗狗、棉花糖、Bingo
(以上名单摘自分享记录,如有遗漏或错误,请跟帖补充回复,如有不便之处,恳请原谅!!!)
分享内容:
開學禮:今晚情况良好,主要带新人熟悉海康三、五楼的情况。今晚四楼活动可能因为人太
多,有点混乱,而三楼反而不够人手,希望以后要注意人手的分配。
咒语的轻灵:今晚五楼情况不错,Echo带戴*流的方式不错,可以继续沿用。
Under:今天第一次来,暂时还没有什么感受。
小玉:第一次来,第一次接触小朋友,感觉很乖、较亲切。可以为他们做点事,也很乐意。
南方医科大学学生:第一次来,零距离接触,跟非正常儿童接触,感到人心温暖的一面。
balle:今晚三楼只有两个人,人太少,只能照顾两个小朋友。
人望:三楼活动气氛好了很多,带来欢乐。跟小朋友游戏,学习方法改进一下,在活动之
前,需要预先教他们一下,让小朋友更容易投入。
单车:带曹*彬,教他查字典,部首不知道,到了八点钟,小朋友们都回去看电视了。
施文:四楼气氛不错,小朋友精神集中大概20分钟,有冷场均属正常。有部分小朋友信息不
会太跟得上,希望继续努力,慢慢激发。
(Echo补充:冷场会有,注意不要全部冷场;希望换一下活动方式,不要只换儿歌。)
Theresa:带郑明*,整晚在说话,但都不知道他在说什么。
Easy:带朱*锋和吴*杰,朱*锋希望跟人做事,总体还可以;可以由志愿者引导去做,两人
的集体性挺强,属于较喜欢集体类型的小朋友。
开心果:第一次带宋*玉,整晚在画画,画了好几个图。他今晚很安静。
Echo:第二次带戴*流,换了方式带他,跟他成为了玩伴。做互动游戏中教他礼貌、交往,
他比以前进步了,比较主动说谢谢。整个过程中不错的,我们与小朋友的关系是
平等、互动,我们不要抱有高高在上的心态。
Helen:在三楼,带安仔、阿贤,安仔比昨天开朗了,蛮喜欢听人唱歌,可能比较喜欢这种
氛围;阿贤今晚不高兴,说不喜欢被人打,鼻子痛得像被针扎了。
斌斌:带吴*文,基础不错,有自己的性格,一开始不太理人,总得来说,要跟着他跑,下
次有机会会再带他,会继续努力。
MC华:好的方面:志愿者挺投入。
不好的方面:人数太多了。
希望以后参加四楼的,要准备后备游戏,避免冷场。
咱家是猫:和MC华观点差不多,志愿者和小朋友较多。三楼的活动可以分为:故事组、唱歌
组、学习组、行动组,根据小朋友的情况和兴趣来开展(每组安排2-3人)。
BB要乖乖:今晚带*莹,没什么特别,情况很好。
李斌:对于三楼小朋友,只需要有人陪他们在一起就可以了,不需要说什么,要和小朋友产
生共鸣;今晚四楼志愿者和小朋友的人数太多了,有冷场出现,以后会努力改进,要
多和参加三楼的志愿者沟通。
今晚活动值得关注的几点:
1、自从开放四楼给三楼部分小朋友活动以后,四楼开展活动情况良好。正因为活动具有吸引性,因此吸引了很多志愿者和小朋友的关注和参与,但又因为如此,导致三楼志愿者人手不足,希望以后要注意人手的分配。
2、由于四楼活动已经开展了两周时间,但活动内容变化不大,只是更换了儿歌,小朋友开始产生厌倦,希望大家能想一下办法,在现有活动的形式上,作出更换,提高小朋友参与的积极性。
3、希望参与表演的同学能够提高主动性,因为在观察活动过程中,发现当要求某位同学唱歌表演时,总是左右推搪,而且这个过度时间比较长,使活动陷入冷场的局面。既然我们要让小朋友融入这个活动中,建议大家应该大胆一点,当轮到自己表演时,不要逃避;因为如果我们面对这些情况时,也逃避的话,那么我们如何教育小朋友呢?
4、Echo同学使用的互动式学习、交流的方法很好,希望可以继续沿用。大家也不妨借鉴一下,希望能够从中得到启发。
注:1、笔录或有不全,请跟帖补充;
2、希望各位路过的同学,多提宝贵意见
感谢各位对海康中心的支持,辛苦晒大家喇~~~
您的关注是我们进步的动力,您的参与见证我们的成长,我们的快乐源自您真心的笑容!
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