|
发表于 2006-1-15 01:17:32
|
绿苗Jan.14th.2006活动后分享会会议内容
[这个贴子最后由cindyxp在 2006/01/15 01:20am 第 1 次编辑]
效率真高~赞一个~
这个星期没去绿苗,而且下个星期应该都去不了。心里竟然有点不安。第一时间上来支持一下~!虽然这个星期去的人不多,但看来大家还是一样认真,^_^~!专业性的训练真的太需要了,有的放矢会事半功倍。
另外,平时都带建宁,这次见到有这么多对她的看法,很有启发。也想同大家讨论下。
1)我同她做康复的时候,都是一边练习一边聊天的。因为感觉其实如果只是做练习的话,会比较枯燥,平时我跟她聊天都是问她一些平时的一些情况,问她有没自己督促自己养成好的习惯,在课堂上有没学到新的东西,有时还一边练习一边数数等等,而且我会比较习惯去鼓励她,无论她有没进步,都鼓励她去做正确的站姿,正确的走路方式,去不断形成好的习惯。其实她得到鼓励后,会很主动地做好训练内容,而且会要求加量完成的。(比如我要求她扶墙走路走三个来回,她自己会要求走多一两次)不知我算不算太宠她?
2)感觉到,她比较敏感,当我同其他小朋友有交流的时候,她都会比较紧张。觉得这个不太好,不知大家有何对策?
3)对于阿斌提到她的优越感,我想是因为她算是比较懂事的一个,平时都有帮老师管理其他的小朋友,(她告诉我的)所以会有这样的感觉。也可能是因为平时都有被赞懂事什么的,所以她会特别在意去按平时老师教的道理去做好,比如执意要自己把借来的东西还给别人等等。
小朋友都喜欢被人称赞和肯定,渴望被关注。这或许是他们获取信心的来源。但是凡事过犹不及,我觉得这方面她还是需要被引导形成更好的心态。不知有否高人指点下,该如何引导小朋友形成更好的心态?
4)至于智力方面,会不会是因为:在那样的环境下,接收的的新信息太少了,所受到的新事物刺激太少了,所以接受能力有点弱?不过我觉得在小朋友学习遇到困难的时候,给予鼓励和适当的指引是很重要的,这样他们才有信心继续学习下去。不知大家认同否?
嘻嘻!先写住甘多先~!都夜了~
|
|