8月25日文化课内容

锁梦

支持~``哈``

蒜苗小飞子

                          认识公共场合的各种标志
一、活动背景：
“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。“认识标志”是作为社会性教育的一个重要方面。
二、过程实录：
（一）活动目标：
1、认识几种常见的标志，知道它们所表达的意思。
2、在看看、听听、画画、讲讲中发展孩子们的观察力和分析能力。
（二）活动准备：
1、各种标志
2、白纸、蜡笔人手一份，尺子
（三）活动过程：
1、活动引入：通过一则笑话，让孩子们意识到认识公共场合标志的重要性。（5分钟）
2、认识标志的分类——警告标志、禁制标志、指示标志、辅助标志（5分钟）
（1）警告标志：是正方形的牌子，目的是要人们提高警觉，做好应变准备。
（2）禁制标志：是圆形、倒三角形等形状的牌子，目的是要人们严格遵守禁制标志所说的内容。
（3）指示标志：目的用来引导人们如何走到目的地。
（4）辅助标志：辅助前3种标志的不足。
（补充说明颜色的作用——红色表示禁止，黄色表示警告和提醒，绿色表示安全、环保，蓝色表示识别）
3、认识各种常用的交通安全标志、环保标志、公共标志等（15分钟）
4、游戏（20分钟）
（1）寻宝游戏——按标志指示找到相应的地点。（10分钟）
（2）小小警察——判断各种标志的作用。（10分钟）
5、设计标志。（10分钟~20分钟）