2007年4月14日 活动分享会议记录

天地无奈

带队：卫林                                                  记录：哈密蛙
（新蒜苗）
珍珠米：觉得人人都很认真，那里的小朋友需要关怀，会继续支持的。
有空见：第一次来，感觉比较专业，效果主题好，环境也算不错，今天迟到半小时，尽量下次准时到。
士心：第一次参加，请多多指教。
JASON：第一次参加，感觉小朋友很热情，自己从中也学到东西，小乙老师的培训很好，沟通好。
苹苹：也是第一次，心理感到欣慰，平时也见过，（看到小朋友这样）觉得挺难受的，小朋友对谁都会笑着迎接，所以自己也会会心一笑，继续努力。
（旧蒜苗）
小飞子：下午才来，语训培训，也是第二次接受语训，就是辅助小乙老师，其实语训还能再好，希望多些人踊跃报名语训，因为这是需要长久的义工带！非次次新义工，贵在坚持！
小乙老师：文化课还行，比现象中好，几个小朋友也比想象中要好，譬如是丽虹，挺聪明的。某些差点。今天准备内容简单了，开始以为小朋友是3、4岁接受能力，以后可以提高一点难度（中班5、6岁水平可），多点志愿者做老师，对以后绿苗的发展有利，课室准备要提前准备好。补充：童童、小顺等活跃的小朋友可以用游戏方式开展，可以用图片针对几个音，最好跟其它小朋友分开，外面也行。小朋友发不准的音要针对联系，或者志愿者自己单独准备自己预先选好的小朋友进行一些针对性练习比较佳。
小志：第一次带洁英，感觉开朗活泼好奇心强，相处一天还不知爱好为何，这是失败的一点。洁英很情绪化，语训课吹泡泡15分钟左右，都几开心。
孔明：针对一些聪明的孩子给一些作业（需院方配合）。今天看到荔松在写拼音，很努力。还有每个小朋友都需要义工长期带，嗯，我会长期跟进的。
甘嘉宁：每人都有每人的生活、工作，没可能处处都能做得很好，所以才会出现总总问题，每人将自己的能力都发挥出来方为最佳，让有能力的人组织一下，也希望多点人对某些出现问题的部分能够自告奋勇报名以便填补其中漏洞。
总结一下：这周小朋友的心情不太好，情绪化。
          童童这周表情不好。
          语训的这种形式也维持了大概半年时间，可能小朋友还是想玩，但次次一样，感觉乏味了？
          之前语训有点乱，但这周较好，因为这周有流程了。
          报名时尽量讲自己带的小朋友名字也写上，还有次次读的音都是大家一齐读的6元音，是否由小朋友轮流读然后针对训练某些音会比较好。要好好地思索思索......

ALLYLIN

很完整的记录，支持！“童童这周表情不好。”表情不好？意思是心情不好吗？这个说法有意思，哈哈……

ALLYLIN

     嘉宁同学建议很好。这次分享会上一些同学提出不少建议，这很好，但要根据我们的实际情况考虑一下它的可行性，毕竟我们的特点是流动性大、非全职、非专业，只能一步一步来摸索，改进和完善现有的做法。建议，有好点子的同学，把自己的想法做成一份计划提供给带队或相关的负责义工，这样去落实，效果更好。
     不知为什么今天话特别多，呵呵……^_^

锁梦

这周小朋友的心情不太好，情绪化。
有么?但我觉得小朋友整体感觉都不错啊``不过童童下午是情绪化```呵呵```