[分享]2007年绿苗快车文化课教案及记录汇总（更新至07.12.31）

绿苗快车

[color=#FF8C00] 2007年3月文化课记录  

[color=#FF8C00]07．03．10绿苗快车文化课记录
老师：傻梦,左脚,哈密蛙
粘贴手工---小路
活动目的:
   引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米、绿豆、芝麻等点状材料，培养幼儿手眼协调的能力，体验粘贴活动的乐趣。
活动准备:
蜡笔、胶水、毛笔、盘子、洗净的细沙和大米、绿豆、芝麻等、湿抹布和画纸.
粘贴要求：
粘贴前先用毛笔将胶水均匀地涂在"路"上，但不能涂到"路"的外面。再把细沙或其它粘贴材料均匀地撒在涂有胶水的"路"上，用手掌轻轻压几下，稍等一会，竖起来，轻轻地把多余的细沙抖落在准备好的盘子里，再修补一下没有细沙的地方，路就修好了。
   
活动流程:
1.志愿者在活动前要协助小朋友在画纸上用蜡笔较为简单地预先画好一些花草树木或者小房屋之类，目的就要给小朋友沿着景物来制造道路，但不要画得太大.
2.粘贴前要引起幼儿兴趣：小朋友你走过什么样的路啊？现在你们可以修一条自己喜欢的道路啦!
  3.欣赏评价作品,请小朋友将作品放在自己的桌上，轮流欣赏评价小朋友的作品.

[color=#FF8C00]07．03．17绿苗快车文化课记录
老师：Ally
活动目的：
   1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让小朋友知道3月12日是植树节，加深小朋友对常见植物的认识，了解树木与人类的关系。
   2.鼓励小朋友自己动手并与同伴互相合作、激发他们爱护植物及热爱大自然的情感。

活动准备：

   绿豆、花生、泥土、小容器等。
  
活动流程：
   一、情境导入
   1. 简单举例植物有哪些。如苹果树等。
   
   2. 讲解植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
   
   3. 让小朋友了解本堂课主要用材绿豆和花生的生长过程。
   4. 让小朋友知道每年的3月12日为植树节。
   
   二、体验种植
   
       让小朋友自己动手种植物，大朋友在旁辅助。
   三、讨论交流
      
       种植完毕后，由老师简单发问种植的体会。

[color=#FF8C00]07．03．24绿苗快车文化课记录
老师：傻梦
课程题目：
友情的玻璃瓶
课程目的：
通过为瓶子装扮锻炼小朋友的手部能力，然后通过一实验游戏教导小朋友朋友之间要互相爱护、谦让，让他们明白何为友爱。
课程内容：
1,先作课前讲解。关键词：朋友，瓶子，谦让等等。
2,发下材料后，先让小朋友折一些星星，一些简单的小动物等小物件，放入瓶子内，为“井”的内部做装饰。然后让小朋友剪一些喜欢的图案，贴在“井”的外面，为之装饰。
3,准备“井”后，就准备代表“自己”的物件，即是在准备好的胶擦上用笔画上眼耳口鼻，随小朋友喜欢，然后用细绳捆绑着胶擦，能吊起来的就行。
4,开始做实验，首先先讲解一下这个游戏的目的、玩法之类的内容（这步很重要）。（实验在这里略）然后让小朋友做实验，（讲解时先不要给小朋友答案）。最后，再一次做这个实验的讲解，给出答案，揭示本次课程的意义所在。
课程材料：
玻璃瓶4个，折星星的彩纸，胶擦12小块，绳12条，笔，剪纸用的彩色纸（软性），剪刀，双面胶

[color=#FF8C00]07．03．31绿苗快车文化课记录
老师：泡沫红茶
有趣的风筝
活动目的：
   1.教小朋友废物利用，增强小朋友环保意识。
   2.让小朋友懂得群体合作、团结互助的重要性。
活动材料：

  蔗皮、旧胶袋、旧塑料日历等。
活动流程：
   1.由老师简单介绍一下废物的利用。
   
   2.大朋友协助小朋友做风筝。用蔗皮做风筝支架，胶袋等做风筝面。
   3.大家一起到操场上快快乐乐放风筝。需二人互助合作才能将风筝放起来，大朋友要向小朋友传递这个信息。
   4.活动结束，让小朋友简单说说自己的感受后，送小朋友回去。

绿苗快车

[这个贴子最后由绿苗快车在 2007/05/08 01:53pm 第 4 次编辑]

[color=#FF8C00] 2007年4月文化课记录  

[color=#FF8C00]07．04．07绿苗快车文化课记录
老师：卫林
课题：《春天来了》                                               
一、找春天。
    通过观察园内的花草树木等，寻找"春天来了"的种种迹象。让小朋友初步知道树木生长的外部条件，教育小朋友爱护树木。（15分钟）
二、说春天。
   1.让小朋友自己说出观察到的关于春天的景物，如：燕子等，并写在小黑板上让他们大声朗读。
   2.学习关于春天的诗歌——《下雨啦》、《柳絮》。
                                  下雨啦
                     滴答，滴答，下雨啦，下雨啦，   
                     麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”
                     桃树说：“下吧，下吧，我要开花。”
                     葵花子说：“下吧，下吧，我要发芽。”
                     小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。”

                                  柳絮
                         是棉花，为什么没绒丝？
                         是雪花，为什么它不化？
                         哈哈哈，哈哈哈，
                         不是棉花不是雪，
                         原来是——
                         风吹柳絮遍地撒，
                         柳树种子找新家。

三、画春天。
    时间允许的话，画一张想象画——“美丽的春天”。

[color=#FF8C00]07．04．14绿苗快车文化课记录
老师：小乙
《春天来了》之二
                                               
    俗话说：“一年之计在于春”。每当春天来临，万物复苏，大地处处展示着新的生
机。因此，春天是新的一年中重要的起点，是充满希望的季节，本周课将继续春天的话题。
      课前准备：彩色的纸、蜡笔或色笔、胶水、录音机等。
      课程内容：
      1.上音乐课。
             春天来了
         春天来，春天来，
         花儿朵朵开，
         红花开，百花开，
         蜜蜂蝴蝶都飞来。
      2.折纸——《春天的花园》。

      3.讲故事——《小铃铛》。老师会准备一些头饰让大家表演。

[color=#FF8C00]07．04．21绿苗快车文化课记录
老师：小乙                                            

活动一：健康《能干的小手》
活动目标：
1.让小朋友通过观察和操作，知道手的外部特征和功能；
2.发展小朋友的想象力和创造力；
3.培养小朋友多动手做自己能做的事，学会保护手。
活动准备：彩纸、剪刀、串珠、小绳、笔、小魔袋（袋中有光滑的、硬的、软的物品）。

活动二：熊和石头人（课间室外游戏）
活动目的：练习按信号走和自制力。
准备：熊头饰一个。
玩法：请一个小朋友戴上头饰扮熊，站在终点线上背向其他小朋友，其余小朋友四散站在起
     点线后。小朋友一边向小熊走一边口念儿歌“小熊小熊，干什么？”小熊说：“睡觉
     呢。”小朋友继续走；若是小熊说：“起床了！”（小熊说完就回头看）小朋友必须
     立刻停住不动，保持原来的姿势，装作石头人。如果小熊发现有小朋友动了，就喊他
     的名字，请他到一边，停玩游戏一次。以最先到达终点线的小朋友为胜。胜者可扮小
     熊。

活动三：美工《能干的小手》
活动目的：
1.加深对手的认识，学习用手作画；
2.发展小朋友的想象力和创造力。
活动准备：水彩颜料、装颜料的小盘、擦手的手绢、小水桶（用于洗手）、画纸。

绿苗快车

[这个贴子最后由绿苗快车在 2007/08/03 00:33am 第 1 次编辑]

[color=#FF8C00] 2007年6月文化课记录  

[color=#FF8C00]07．06．16绿苗快车文化课记录
老师：小乙老师
活动一：　端午节的由来
目的：使小朋友了解端午节的来历及民间风俗．
准备：粽子
活动组织：
１，讲述屈原的故事，帮助小朋友了解端午节的来历；
２，讨论端午节的风俗习惯；
３，品尝粽子

活动二：　唐诗＜端午＞
目的：加深小朋友对端午节的认识和了解．
准备：诗词读板
活动组织：
１，复习对端午节的认识；
２，学习唐诗＜端午＞，了解诗词的大意及诗词意义．
　　

[color=#FF8C00]07．06．23绿苗快车文化课记录
老师：小乙老师

活动一：空气在哪里
目的：让小朋友感受空气的存在，激发小朋友探索自然现象的兴趣．
准备：透明塑料袋（内有一个小玩具），吸管若干，一个塑料杯，一个大水盆
活动组织：
１，初步感受空气的存在
　A,请小朋友说说塑料袋里有什么?
B,请小朋友把袋口捏紧,让塑料袋鼓起来,在说说里面还有什么东西?
2,找空气
A,组织小朋友在活动室各个地方去装空气,
B,认识空气,知道空气是无色,无味,透明的
3,小实验：用塑料杯到水盆中装水。
将杯口朝下，垂直按到水中，然后将杯子斜过来，看看有什么发现。
4，跑起来的空气：空气会流动，空气流动形成了风。
5，小结：空气无处不在，只要有空隙的地方就有空气，人，动物和植物的生长离不开空气。

活动二：  手工《彩扇鱼》
目的：训练小朋友动手能力，启发小朋友不同的方式表达事物。
准备：正方形彩纸，胶水，画纸，剪刀，笔
活动组织：
1，出示成品作品，吸引小朋友兴趣
2，介绍彩扇鱼的制作方法
3，提出要求，小朋友作业
4，评讲小朋友作品。
[color=#FF8C00]07．06．30绿苗快车文化课记录
老师：梨，傻梦
1、事先准备一些花朵的图片，穿插花仙子的故事，让小朋友了解到一些基本的花、以及它们所代表的花语。
2、在所讲述的花类当中，让小朋友自由选择一种自己所喜欢的花，并启发小朋友表达出他们喜爱的原因，可以口述，也可以用文字的方式。
3、最后，重点教小朋友用手指印作出各种的向日葵，结集在同一张大纸上，共同作出一幅画。
花仙子的故事：
  在天上的一个花园里有许许多多美丽的花儿，在里面的就是一栋用花儿做成的的房子，还散发出一阵阵清香味，美丽极了。里面住着一位美丽的小姑娘，叫做“花仙子”。有一天，花仙子觉得有点儿寂寞了，她想，人间热热闹闹的，多好啊。于是，花仙子就去找她的爷爷上帝，因为只有上帝答应开天门，才可以开天门的。花仙子找到自己的爷爷后，就对爷爷说出了自己的愿望，上帝同意了并要求花仙子去到人间之后，要做一件让世界变得更美丽的事情，花仙子欢快的答应了上帝爷爷，于是上帝就叫人开了天门，花仙子来到了人间。
  来到人间后，花仙子白天四处游玩，晚上回到家之后就开始想怎样才能使世界变得更美丽呢？终于有一天，她在一处山坡上也发现了一大片花园。她忽然领悟到,如何让这世界变得更美丽……于是她拿出了她的仙女棒，洒除了许许多多的花种子,每天游玩的时候,就顺手在这里撒一点,那里撒一点。到了来年开春，世界的各个角落便都开满了花朵，美丽极了。
小朋友,花仙子能够使世界变得更美丽,相信你也能够做得到.请你赶快动脑想想，我们可以用什么花使世界变得更加美丽呢？

绿苗快车

[这个贴子最后由绿苗快车在 2007/08/30 08:51pm 第 1 次编辑]

[color=#FF8C00] 2007年7月文化课记录  
[color=#FF8C00]07．07．07绿苗快车文化课记录
老师：左脚
科学小课堂                                             
带令小朋友通过一个小小科学实验了解日常生活和身边的事物，使他们对学习知识有更大的热情和兴趣。
本次文化课将会由自愿者带领小朋友们进3个简单而有趣的科学实验，志愿者在过程中将引导小朋友们按照步骤完成实验，并可能地将小朋友心中产生的疑问进行耐心而详细的解答。
实验一：
     静电测试
     用有机尺或者朔料尺，与布料进行摩擦，然后再把尺子靠近放在桌面上的小纸屑，使摩擦产生带电的尺子吸引小纸屑，并解析静电产生的原因以及延伸到雷电产生的知识。
实验二：
     味蕾测试
     通过给小朋友几种不同的味道（糖，盐，醋，咖啡粉）用舌头进行尝试， 使小朋友知道甜，咸，酸，苦几种味道是从那里产生触觉的，再解析舌头味蕾分布的位置，小朋友对自己的舌头有新的认识。
实验三：
    声音产生以及传声话筒的制作实验
    解析声音产生的原因，然后由自愿者带领小朋友制作传声筒，最后志愿者与小朋友进行实验成果测试。
课堂时间约1：30，时间可能比较紧迫，要求志愿者与小朋友一对一完成课堂任务。
[color=#FF8C00]07．07．14绿苗快车文化课记录
老师：小乙老师
活动一：多变的影子
1，目的：通过游戏引起小朋友对影子的兴趣，了解影子变化的原因。
2，准备：
A，几种透明的材料：玻璃纸、透明塑料杯、有机玻璃、手帕
B，几中不透明的材料：硬纸板、木板、图书等
C，粉笔、电筒、
3，活动过程：
A，谜语：《影子》，导入课题
B，在阳光下找各种影子，
C，观察物体的影子，并做记号，
D，给小朋友透明与不透明的材料制品，由志愿者带小朋友自由地在阳光下玩弄，启发他们观察各种材料的影子有什么不同，哪种材料制品的影子比较暗，为什么？
E， 一起玩手影游戏（请志愿者准备三个以上的手影形象教小朋友玩）
F，游戏，让小朋友看看开始做的影子记号有什么变化，如果有变化，要求再做一次记号。
G，导入下一节课：“我们先回教室唱首歌，等会再来看看影子的变化。”

活动二：音乐《表情歌》
1，目的：学习歌曲《表情歌》，要求理解歌曲内容，学会完整演唱，打准拍子。并在熟悉的基础上创编歌词。
2，准备：录音机，磁带
3，活动过程：
A，问小朋友刚才做游戏高不高兴，引出歌曲
B，欣赏歌曲《表情歌》
C，学习歌曲《表情歌》，并学习用手打节拍
D，表演歌曲
E，在熟悉的基础上，引导小朋友创编歌词，并演唱出来
F，结束

延续活动一小结：
1，带小朋友再次观察操场上影子的变化，提出问题：为什么影子越变越短？
2，小结：不同的时间，太阳光照射的角度不同，影子的长短就不同
[color=#FF8C00]07．07．21绿苗快车文化课记录
老师：宋南宁（flora）
活动过程：
一、 游戏体验，感受眼睛的重要作用
1.学生分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学，在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必须用手蒙住。（课上同学也可自己在圆圈上填画，之后闭上眼睛再画一遍，自己比较画出的效果。）待全部画完，大家一同讨论哪一组画得好。
2.睁、闭眼找语文书。规则：和同桌一组蒙上眼睛，从书包里找出语文书。时间各为1分钟。
3.睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。”规则：同桌相互蒙上眼睛。
4.老师问：（1）眼睛被蒙住后，画画、写字、找东西时有什么不方便。（2）眼睛看不见有什么感觉？ 让学生体会眼睛在生活中的作用。（访问眼睛近视的家人，生活有什么不方便；有无在晃动的车上看书、看物的经历；在强烈阳光下看物体的感受……）
5.老师小结：“看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。”
二、听故事，学习护眼小常识
1.师：“眼睛在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。我们每个人都要爱护我们的眼睛。平时，我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，不信你们瞧──（课件：眼睛兄弟的对话）
一天，眼睛哥哥碰上了眼睛弟弟。
哥哥说：“老弟，怎么回事？一个学期不见，你就戴上了这么一副眼镜，这可没有以前漂亮了呀！”
弟弟说：“唉，别提了！都怪我的小主人，为了这事我不知流了多少眼泪，可小主人就是不理，小朋友你们猜猜小主人平时是怎么对我的呀？”
2.生猜。
弟弟说：“是呀，小主人每天都躺在床上看书。有时坐公共车回家也在车上看书，可把我累坏了。他在学校里经常趴在桌上看书写字，回家后他一连几个小时坐在离电视机很近的地方看电视，看得我又酸又痛。我向他提了多少次意见，他就是不听。还有，我的小主人特别挑食，不爱吃蔬菜和水果，可这些食物里面含有我们最需要的维生素A和C呀！另外，小主人不爱做眼保健操，做操时他有时睁着眼，有时收东西，有时趁老师不注意还偷偷低下头看书呢。就这样我看东西越来越不清楚，变得近视了！能不戴上眼镜吗？”
哥哥说：“唉，你真惨！碰到这么个小主人。我的小主人对我可好了。你看我现在多精神呀！小朋友，你也来猜猜我的小主人是怎么对我的？”
3.生猜。
哥哥说：“嗯，我的小主人看书写字时都把背挺直，身子坐正，眼睛和书本保持一定的距离，每写一会字或看一会书就起来走走，看看远方，看看有绿色植物的地方，让我得到充分的休息。小主人看电视时，都会坐在离电视3米左右远的地方，而且从不连续看电视超过半小时，所以我一点也不累。另外我的小主人做保健操可认真了，四节操都闭好眼睛，动作到位，他吃东西时从不挑食，肉呀，鸡蛋呀，蔬菜水果他都爱吃！你看，我现在一点毛病都没有。”
弟弟说：“我真羡慕你！”
哥哥说：“不过，你也别急，你现在只是假性近视，你的小主人正在长身体，等我让我的小主人把保护眼睛的知识告诉你的小主人，只要他今后注意保护你，注意用眼卫生，你是有可能脱掉眼镜的。”
4.生听了故事后，说说自己懂得了什么知识。
三、 判断对错，加深认识
1.师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视的知识，那么请你们来看看这几位小朋友的做法对吗？不对的,给他们贴一副‘眼镜’。”（小组交流，共同完成，说为什么。）
2.生联系生活实际，说说自己哪些做得比较好，哪些还应该加强，今后做得更好。
3.师小结：“对，只要我们能坚持这样，就不容易患上近视眼，戴上眼镜。”
四、讲故事，了解造成眼睛伤害的原因
1.师：“眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。我给大家讲个故事吧（放鞭炮和玩小棍子导致的眼睛意外伤害事件）。”
2.生举例说说生活中还有那些会对眼睛造成伤害的事。
3.老师揭题：“对，我们一定要保护好眼睛，让我们永远拥有一双明亮的眼睛
。”（板书：我有一双明亮的眼睛）
五、读儿歌，巩固护眼意识
我们的眼睛是件宝，生活学习离不了。
保护视力要记牢，眼镜不会把我找。
手不揉眼安全好，眼睛疾病得不了。
[color=#FF8C00]07．07．28绿苗快车文化课记录
老师：左脚
绿苗文化课课题内容：
主题：科学实验小课堂
1.盐水导电使铜线变绿
材料准备：水杯，食盐，电池，铜线，纯净水，透明胶，电线胶布，
课堂目的：让小朋友认识铜线在水中导电为什么会变成绿色，引导小朋友去思考电和导电的的科学本质。
2.观察声波
材料准备：易拉罐，剪刀，透明胶和双面胶，保鲜纸，玻璃镜（纽扣大小）
课堂目的：让小朋友制作一个简单的实验器材，然后试验声音振动产生声波并且观察声波的振动的情况，让小朋友们认识声音产生的原因。

绿苗快车

[color=#FF8C00] 2007年8月文化课记录  
[color=#FF8C00]07．08．04绿苗快车文化课记录
老师：泡沫红茶
1、利用游戏带动小朋友，眼睛的重要性。（游戏：蒙住小朋友的眼睛，让他们穿鞋子）
2、学习“眼球操”
  上看看，下看看
  上上下下多灵活
  左看看，右看看
  闭闭眼，睁开眼
  天天锻炼亮闪闪
3、看时钟
4、制造纸杯手表
材料：纸杯、丝带、彩色笔、胶水、绒线铁丝
[color=#FF8C00]07．08．11绿苗快车文化课记录
老师：Flora老师
制 作 识 字 卡 教 学 设 计
教学目标：1）认识“电灯、黑板、桌子、椅子”等8个字，培养学生正确书写姿势
         2）制作识字卡，激发学生课外识字的积极性，引导学生在生活中学习汉字，鼓励学生多识字。培养他们良好的学习习惯。
教学准备：图片、卡纸、剪刀、彩色笔、黑色油性笔、双面胶、胶水
教学过程：
教学环节教师教学学生活动时间
课题引入前两天，小明带老师去参观他的家，可是他却说不出里面的几个物品的名字，你能帮帮他吗？（出示电灯、黑板、桌子、椅子的图片）学生辨认图片并说出正确的名字10min
学习新知如果我们能用文字写下来告诉小明就更好了。（展示例子，比如：黑板）今天我们就来学习制作贴字卡。演示制作步骤：1）设计一个边框（可以剪、贴和画）2）用胶水贴上田字格3）写上文字学生初步了解制作识字卡的步骤。10min
作品创作师和义工从旁指导学生制作贴字卡并贴在对应的物品上。30min
交流成长师小结，引导学生在生活中学习汉字，鼓励学生多识字学生欣赏彼此的作品10min
[color=#FF8C00]07．08．25绿苗快车文化课记录
老师：小飞子老师
认识公共场合的各种标志
一、活动背景：
“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。“认识标志”是作为社会性教育的一个重要方面。
二、过程实录：
（一）活动目标：
1、认识几种常见的标志，知道它们所表达的意思。
2、在看看、听听、画画、讲讲中发展孩子们的观察力和分析能力。
（二）活动准备：
1、各种标志
2、白纸、蜡笔人手一份，尺子
（三）活动过程：
1、活动引入：通过一则笑话，让孩子们意识到认识公共场合标志的重要性。（5分钟）
2、认识标志的分类——警告标志、禁制标志、指示标志、辅助标志（5分钟）
（1）警告标志：是正方形的牌子，目的是要人们提高警觉，做好应变准备。
（2）禁制标志：是圆形、倒三角形等形状的牌子，目的是要人们严格遵守禁制标志所说的内容。
（3）指示标志：目的用来引导人们如何走到目的地。
（4）辅助标志：辅助前3种标志的不足。
（补充说明颜色的作用——红色表示禁止，黄色表示警告和提醒，绿色表示安全、环保，蓝色表示识别）
3、认识各种常用的交通安全标志、环保标志、公共标志等（15分钟）
4、游戏（20分钟）
（1）寻宝游戏——按标志指示找到相应的地点。（10分钟）
（2）小小警察——判断各种标志的作用。（10分钟）
5、设计标志。（10分钟~20分钟）

绿苗快车

[color=#FF8C00] 2007年9月文化课记录  
[color=#FF8C00]07．09．01绿苗快车文化课记录
老师：傻梦
我们的音乐会（70M）
课程目的：围绕中秋主题教唱相关歌曲。
课程参与：东燕，花花，小顺，童童，荔松，烈园，建宁，小玉，丽虹
课程内容：
一：《拍手歌》（配合动作）--集中精神（10M）
哥哥瞧，姐姐看，宝宝的小手真好看。
哥哥瞧，姐姐看，宝宝的小手不见了。
哥哥瞧，姐姐看，宝宝的小手真好看。
哥哥瞧，姐姐看，宝宝的小手出现了。
二：教唱《月光光》（30M）
月光光照地堂
虾仔你乖乖训落床
听朝阿妈要赶插秧罗
阿爷睇牛佢上山岗
喔……
虾仔你快高长大罗
帮手阿爷去睇牛羊
喔……
月光光照地堂
虾仔你乖乖训落床
听朝阿妈要捕鱼虾罗
阿嬷织网要织到天光
喔……
虾仔你快高长大罗
划艇撒网就更在行~喔~
月光光照地堂
年三十晚摘槟榔
五谷丰收堆满仓罗
老老嫩嫩喜洋洋
喔……
虾仔你快啲眯埋眼罗
一觉训到大天光
喔……
三：《找朋友》--结合游戏（20M）
找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。
四：复习《月光光》（10M）
[color=#FF8C00]07．09．08绿苗快车文化课记录
老师：lulu
课程题目：《中秋传说》
课程目标：了解中秋节的来历和有关习俗；体验月亮的阴晴圆缺。
参与人员：东燕，小玉，烈园，小顺，童童，花花，丽虹，荔松，建宁
老师：傻梦
课程内容：
一、复习上节课所学的歌曲《月光光》
二、 引入
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首诗歌，请你们来猜一猜。 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。
这首诗歌中说到的“佳节”，是什么节呢？（中秋）
师：在你们的想象中，中秋节是怎么样过的呢？有什么需要吃的食物和玩的游戏呢？
（吃月饼，赏月。）
（地方风俗的活动有，放河灯、舞火龙、放气球）
如果需要赏月的话，为什么中秋赏月，平时的节假日我们为什么不能赏月呢？中秋的月亮是否有着特别的意义呢？
（有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。月亮最圆的时节。）
三、中秋传说
   年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，在仲秋季节，八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
   相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
   在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
   中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
中秋传说之一——〖嫦娥奔月〗
   相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
　　后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
　　不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
　　三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
　　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
四、月亮变化图制作
   节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”。先教小朋友绘制一幅月亮的范例，并在课后给每个小朋友发四张方片小纸，方便他们日后绘画。

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[color=#FF8C00] 2007年10月文化课记录  
[color=#FF8C00]07．10．07绿苗快车文化课记录
老师：泡沫红茶
主题：爱国主义
1、画国旗。让小朋友画出心中的国旗。
2、认识中国国旗：国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。中华人民共和国国旗旗面的红色象征着革命；旗上的五颗五角星及其相互关系象征着共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
3、教唱国歌
歌曲：义勇军进行曲
起来!
不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,
筑成我们新的长城!
中华民族到了
最危险的时候,
每个人被迫着
发出最后的吼声!
起来!
起来!
起来!
我们万众一心,
冒着敌人的炮火
前进,
冒着敌人的炮火
前进!
前进!
前进!进!!
爱国主义精神永垂不朽!!!
[color=#FF8C00]07．10．13绿苗快车文化课记录
老师：小乙老师
常识：我的祖国
目的：
　　1,认识中国地图,知道我国的全称,了解我国的行政区分,知道广东省在中国地图的地理位置
   2,知道我国首都是北京,认识天安门、长城、长江、黄河、世界最高的山峰喜马拉雅山
   3,在认识国旗的基础上,认识国徽,香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗和区徽,简单了解香港和澳门的回归历史
   4,教育小朋友热爱祖国
准备:
   中国地图拼图、各风景图片
音乐欣赏:<五十六个民族>
准备:<五十六个民族>歌曲音乐
目的:
   1,欣赏歌曲,初步了解我国民族众多,有五十六个民族.
   2,感受歌曲欢快的节奏,学习拍打2/4拍子
[color=&#35;FF8C00]07．10．20绿苗快车文化课记录
老师：F老师
介绍56个民族的划分。（可将文化柜中的56个民族服装图片给小朋友们展示）
中国是一个统一的多民族
主要介绍的几个民族：壮族，满族，回族，苗族与维吾尔族

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[color=&#35;FF8C00] 2007年11月文化课记录  
[color=&#35;FF8C00]07．11．24绿苗快车文化课记录
11月24日文化课
主题：《认识各行各业的人——营业员（销售员）
上星期，我们教小朋友认识了人民币，为本周的营业员，做下了铺垫，教他们怎样买东西。
小小营业员
　　准备：孩子的玩具5～10件，围裙。
　　玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
　　游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。
（TO的改编：
所有人组队：
把娃娃，汽车，小狗，玩具水果，杯子，等物品摆在桌上，一名志愿者站在桌子后面担任售货员。
事先准备好这些物品的图片（最好是彩图），一式两份，一份放在物品上面，一份散乱由小朋友各抽一张。小朋友抽完物品后围圈坐在桌子前面。
售货员说，“现在开始卖小狗，它有白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，还会叫“汪汪”，谁要买啊？”同时出示小狗的实物和图片。
抽中小狗图片的小朋友举手，同时叫“傻梦姐姐/哈密瓜哥哥”。售货员问：“你要买什么呀？”小朋友要答：“小狗”（可逐渐增加为“我要买小狗”）。然后小朋友将手中的图片给售货员，售货员将小狗给小朋友。
以此继续。
此游戏一方面给小朋友买卖的意识，一方面锻炼他们辨认图的能力，同时锻炼对相应的物品说出它的名字。）

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[color=&#35;FF8C00] 2007年12月文化课记录  
[color=&#35;FF8C00]暂无

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[color=&#35;FF8C00] 2007年2月文化课记录  

[color=&#35;FF8C00]07．02．03绿苗快车文化课记录
老师：泡沫红茶
文化课协助：小雁
内      容：唱园歌《春田花花幼稚园》
教案连接  ：http://www.5566789.com/MusicData/8/1719/AllSong.htm
活动情况：loading...