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发表于 2006-4-25 18:46:44
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荔锦明-喵呜
荔锦明
2006.3.4 小fit
锦明的听力基本上不是很大问题,能够理解我的话。主要是发音方面,能发简单一点的音。可是不是发得太准。还有一个问题,他比较好动,总是趋向于热闹的地方。嗯,往后的康复工作中,他的主要任务还是放在发音上。
2006.3.11 小fit
今天的表现用一个字形容“好!”表现得很合作,上午的文化课基本上能掌握所学内容。而下午的康复活动中,有比较大进步,能认真的学,只是可能作多了,最后有点散漫。不过总体上来说还是不错。至于发音方面,虽然不是很准、有待提高,但基本上能听到大概,相信假以时日,会有更大进步。
2006.3.18 我是阿甘
今日的整体表现很好,听力还可以。文化课的接受能力强,字也写得不错。但发言还得进一步加强,经常多个字用一发音。当然要慢慢来,慢慢提升,我是第一次接触,不太了解之前的情况。
2006.3.25 封叶
今天NO.1次带锦明,他很聪明,能听懂,认识很多东西。基本发音可以明白,会数数1-5,喜欢用鼻子发音,舌头运用还灵活,但发音时不会运用,发音时嘴不会吐气,单独吐气没问题,以后要培养发音协调性。想要泡泡,偷偷藏起来了一瓶。
2006.4.1 小fit
锦明今天表现很好,很合作。要求发的音基本上都能发出,不过有一个问题,发双音时,若两音相似,很容易混淆,所以建议找一些两者区别比较明显,而且最好是一、四声调的。因为他底子比较薄,所以应该从简单开始,逐步努力!
2006.4.15 小fit
锦明今天表现比较活泼,在集体活动中,他表现得比较主动,但也有一个很大的缺点,就是容易分散注意力。喜欢别人跟他玩,一玩起来就很疯。所以建议集体活动中的游戏不要太兴奋,否则孩子们会玩散了心,后面单对单训练就比较困难。
20006.4.22 小fit
锦明在今天的活动中,很快就掌握了训练的要领,做得比较好。只是他好像有点情绪化,很容易受环境的影响。听说还不愿上文化课。不过从观察可知,锦明比较喜欢鸡鸡,还有好像小朋友们最近对康复普遍有点抗拒。建议停一个星期正规的训练,玩点有帮助的小游戏,好调整一下他们的抗拒情绪。
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