特殊孩子，特殊照顾？

zoebelle

  今天是我第一次参加至灵的服务活动，说真的，坐在公交车上的心情是忐忑不安的，因为我将要面对的孩子是特殊的，他们会不会很脆弱呢？我是不是需要避忌一些什么行为呢？应该以怎么的口吻和语气才算恰当呢？一路上就这么困扰着与纠结着。
当我踏进教室的时候，活动已经开始了（路上有点小塞，来晚了），我赶紧走到最近的一个孩子旁边。他扭转头，对着我微笑。一瞬间，我来时的忧虑一下清楚了。活动进行得不算控制得非常好，但是在座的，不管小孩还是志愿者们，脸上都是洋溢着笑容的，这让我觉得活动本身还不及我们之间的互动和相处来得重要。也许，他们不不像我们这么“听话”，例如：我们邀请三位小朋友出来演示一下的时候，我前面的这个小孩总是不顾自己是否已经破坏了“规矩”，成“小四”了。也许，在我们正常的理解范围，听规则办事是一种尊重以及自我的管理，但是对于小孩来说，“不听话”不就是天性吗？就像还没上幼儿园的熊孩一样。在我看来，这样的天性显得特别珍贵。
在进入捏轻泥土活动的时候，我照顾另外一个小孩，这个孩子算比较有个性，有点自己的脾气，在引导他做篮子的时候，我也必须得一起参与，才能与他互动起来，例如：我做他猜和他恶作剧我的成品。这样性格的小孩子在正常堆里也有一大把啊，他只是说话表述不清楚外，我觉得其他都很正常。所以，我觉得自己完全释然了，为自己之前的忧虑感到一点点的羞愧。虽然我没戴有色眼镜，但潜意识里把他们定位为需要特殊照顾的群体，心一下子就紧了，这样就没法敞开心扉与他们坦诚沟通了。因此，我非常感觉这次的服务体验，因为这让我彻底改变了之前的看法，这群孩子虽然特殊，但是本质还是孩子，虽然外观上、说话上、行为上、智商上有那么一点点异于同龄人，但是他们孩子的天性是正常的，一样的爱玩、一样的需要赞扬、一样的需要机会表现自己、一样的渴望在社会上自立自足，所以，我猜想，这就是为什么至灵队一直致力于服务的动力和意义。