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特殊孩子,特殊照顾?

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  • TA的每日心情
    开心
    2016-10-14 19:08
  • 签到天数: 5 天

    连续签到: 2 天

    [LV.2]偶尔看看I

    参加活动: 0

    组织活动: 0

    发表于 2016-10-1 01:49:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

      今天是我第一次参加至灵的服务活动,说真的,坐在公交车上的心情是忐忑不安的,因为我将要面对的孩子是特殊的,他们会不会很脆弱呢?我是不是需要避忌一些什么行为呢?应该以怎么的口吻和语气才算恰当呢?一路上就这么困扰着与纠结着。
    当我踏进教室的时候,活动已经开始了(路上有点小塞,来晚了),我赶紧走到最近的一个孩子旁边。他扭转头,对着我微笑。一瞬间,我来时的忧虑一下清楚了。活动进行得不算控制得非常好,但是在座的,不管小孩还是志愿者们,脸上都是洋溢着笑容的,这让我觉得活动本身还不及我们之间的互动和相处来得重要。也许,他们不不像我们这么“听话”,例如:我们邀请三位小朋友出来演示一下的时候,我前面的这个小孩总是不顾自己是否已经破坏了“规矩”,成“小四”了。也许,在我们正常的理解范围,听规则办事是一种尊重以及自我的管理,但是对于小孩来说,“不听话”不就是天性吗?就像还没上幼儿园的熊孩一样。在我看来,这样的天性显得特别珍贵。
    在进入捏轻泥土活动的时候,我照顾另外一个小孩,这个孩子算比较有个性,有点自己的脾气,在引导他做篮子的时候,我也必须得一起参与,才能与他互动起来,例如:我做他猜和他恶作剧我的成品。这样性格的小孩子在正常堆里也有一大把啊,他只是说话表述不清楚外,我觉得其他都很正常。所以,我觉得自己完全释然了,为自己之前的忧虑感到一点点的羞愧。虽然我没戴有色眼镜,但潜意识里把他们定位为需要特殊照顾的群体,心一下子就紧了,这样就没法敞开心扉与他们坦诚沟通了。因此,我非常感觉这次的服务体验,因为这让我彻底改变了之前的看法,这群孩子虽然特殊,但是本质还是孩子,虽然外观上、说话上、行为上、智商上有那么一点点异于同龄人,但是他们孩子的天性是正常的,一样的爱玩、一样的需要赞扬、一样的需要机会表现自己、一样的渴望在社会上自立自足,所以,我猜想,这就是为什么至灵队一直致力于服务的动力和意义。

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