20050807光明小学堂教案（二稿，请阅并提意见或建议！^-^）

光明小学堂

[这个贴子最后由光明小学堂在 2005/08/06 01:14am 第 3 次编辑]

20050807光明小学堂教案
流程安排：
14：00-14：10志愿者签到，互相认识，概述本次义教流程。（需要2名主持负责）
14：15-14：45志愿者可以去看康复录像，也可以留下帮忙制作教具。
14：50-14：55志愿者在课室外集合。
15：00-16：30小学堂时间
16：00-17：05分享会时间
前期准备：颜料、3张白纸、若干报纸（用于制作小外衣）、湿毛巾、小刷子(已有)、调色板、海绵、报纸、《动物园》DVD。
教具准备：1、红\黄\蓝\绿色的形状卡片  2、各种形状的图形、卡片  
[color=#FF00FF]第一部分：课室内
活动A：由于罗老师本周外出，所以本周音乐课暂停。
活动B：小班上课。
15：00进入课室。
志愿者完成个人清洁后，进入课室，摆凳，半圆形。
小朋友在教室外面排队，配带胸卡，排队，开火车，由风老师带领小朋友进入课室。
15:10以下是上课时间。本周上课的老师是风，老师与小朋友互相问好，按音乐节奏拍手，其余志愿者协助。
[color=#FF4500]内容一：认识左右
一、活动目的：
1、知道鞋子是款式相同、大小一样的左右两只，知道正确穿鞋子
2、初步分辨身体的左右
二、活动准备：
贴纸图片：各式鞋子
三、活动过程：
1）以故事的形式引起小朋友的兴趣：出示一只鞋子。
“今天我听到哭声了，是谁哭呢？是一只鞋子，他找不到朋友，所以哭了，我们帮它找朋友好吗？”
2）出示各式鞋子的图片，引导小朋友找出款式一样的鞋子，并分清左右，让小朋友知道鞋子是款式、大小一样的左右两只，而且左右两只鞋子不能穿错。
3）请小朋友检查自己的鞋子有没有穿好。
4）认识自己的左右手，拿勺子吃饭的手是右手，另一只是左手（老师镜面示范）。
5）继续认识身体的左右脚、左右耳、左右眼等。
6）复习游戏“小鸟飞”巩固对左右的认识。
15：30-15：40小朋友小息
15：40-16：30小朋友与志愿者的游戏时间
[color=#FF4500]内容二：和小朋友玩游戏、做手指画
一、活动目的：
1、让小朋友的小手做合拢放开的动作
2、让小朋友复习颜色
3、让小朋友与志愿者从手指画的过程中形成良好互动
二、活动准备：
《一闪一闪小星星》的歌词、与小朋友志愿者人数相等的小外衣
一闪一闪亮晶晶→双手高举，作星星闪烁的动作；
满天都是小星星→双手交叉，由胸前往左右两边伸展手臂，划出一个大圆；
挂在天上放光明→两手举高，向左向右轻摇；
好象许多小眼睛→将手从两侧由下往上画弧形，并做星星闪烁的动作，到眼睛的位置
一闪一闪亮晶晶→双手高举，作星星闪烁的动作；
满天都是小星星→双手交叉，由胸前往左右两边伸展手臂，划出一个大圆。
动作：粗大动作的练习→双手伸展、左右手部晃动。
精细动作的练习→手腕摇动。
手指抓握能力→拿取手摇铃。
三、活动过程：
1：和小朋友唱《一闪闪小星星》，让小朋友小手做张开合拢的动作。
2：和小朋友复习上周教的三种颜色，这次再加一个颜色：蓝色。
3：穿插游戏：给颜色找朋友
“邀请3、4个小朋友拿着各种颜色的卡片，请他们帮自己手中的颜色找朋友，即找相同颜色的卡片。”
4：游戏：小朋友开汽车，让小朋友模仿司机开车抓着方向盘，排队跟在老师身后，遇到红灯停、绿灯通行的游戏。
5：请小朋友穿上小外衣，老师先给小朋友示范一下手指画的制作方法及说明在做手指画的过程中要注意的事项。
A\请把颜色印到桌子上的白纸上
B\请爱护小脸，不把颜色往脸上印
C\不把颜色往嘴里涂、往墙上印、往别人的身上印
D\完成后请小朋友清洁小手并让老师检查
过程中表现好的小朋友可以获得奖励。
需要若干名志愿者协助手指画的前期工作准备，整个活动过程全部志愿者全程参与。
Tips：过程中，志愿者注意引导小朋友继续熟悉颜色，和小朋友一起合作完成手指画，适当与小朋友进行互动，如：聊天、引导其多发问、对颜色兴趣、及发挥小朋友创造性等，并观察小朋友的行为模式。在小朋友注意安全的同时将欢乐进行到底。
16：30课堂内容结束   与老师说再见，贴奖励笑脸。
活动结束后请提醒小朋友洗手。
[color=#008000]志愿者堂上小Tips：
1．志愿者请观察小朋友的学习情况。
2．志愿者在课室内人数将控制在8人以内，志愿者将分散坐，个别志愿者将近距离坐在个别小朋友的身后。
3．在发放胸卡时要认人，尽量记住多一点的小朋友的名字及特征。记录员记下小朋友坐位的位置。授课过程中，请尽量配合老师，如不随意走动、随便说话等，以免影响课堂气氛及分散小朋友的注意力。
4．在整个上课过程中要留意身边小朋友的反应，并尽量引导小朋友投入到学习中，配合老师上课，注意机会教育、言传身教并及时反馈小朋友的特殊情况，在课程活动结束后尽快用文字记录下小朋友在活动过程中的表现。
5．以下的环节视现场情况而定：
A/小息时小朋友可以自由跑动、喝水，一些志愿者可以在一旁和小朋友交流，说话、询问上课情况；
B/这时志愿者可以拿些东西在手上玩，如玩具、植物或蔬菜，引起小朋友的好奇心，和小朋友说话，引导小朋友观察事物，有规矩地碰触成品，让他们多说话。以上的做法有助于志愿者与小朋友形成一种自然的互动。
及时沟通提出问题与小朋友适当互动及明确接下来要做什么，做好下一个内容的准备工作。：
[color=#FF00FF]第二部分：分享会
16：35-17：05，由两名志愿者负责主持，两名志愿者做笔录。
1、分享感受，每人都有发言时间、对整个活动活动流程提建议、不足；
2、骨干志愿者反馈活动中小朋友的情况，对活动流程、教案提意见、建议及改进方案；
3、由老师总结活动过程中遇到问题的处理方法；
4、宣布开会内容、时间、地点；
5、进行小游戏。
[color=#DC143C]17：15分享结束，请纪录员完成活动纪录于星期三前交苹果，有兴趣写活动感想及对活动有任何建议的可发到苹果邮箱，apple_c_w@126.com。
:em128:  :em129:

HeavenSmile

有个问题哦...系0731定0807?

光明小学堂

多谢楼上提醒~~~^-^

Adamancy

认真的小学堂，支持你！
周日我要在单位帮忙上团员培训课，不能参与此次小学堂，大家加油呀！
志愿者和小朋友一起随着音乐唱一唱，动一动。让小朋友跟随歌曲做动作，如果小朋友不能独立完成，志愿者可以示范一些动作模仿。
如：
一 闪一闪亮晶晶→双手高举，作星星闪烁的动作；
满天都是小星星→双手交叉，由胸前往左右两边伸展手臂，划出一个大圆；
挂在天上放光明→两手举高，向左向右轻摇；
好象许多小眼睛→将手从两侧由下往上画弧形，并做星星闪烁的动作，到眼睛的位置
一闪一闪亮晶晶→双手高举，作星星闪烁的动作；
满天都是小星星→双手交叉，由胸前往左右两边伸展手臂，划出一个大圆。

动作：粗大动作的练习→双手伸展、左右手部晃动。
精细动作的练习→手腕摇动。
手指抓握能力→拿取手摇铃。
  

苹果

楼上，星期六你要教我哇~~~

Adamancy

遵命^_^