2月24日 习心分享

光明习心

A组
数学周华：今天教时钟，花了很多时间。大部分小朋友可以接受到整点，半点的概念很多都不能接受。下节课继续教分钟。QH可以接受，但是FL接受有点慢。
手工小雁：利用利事封做鞭炮。反应很积极。
语文小彦：时间安排问题没有上语文课。
B组
图画小优：临时当老师上课，教画兔子和娃娃。小朋友很有兴趣画，但是找不到图画纸。
数学燕子：课前准备不够，效果差一点。因为几个星期没有上课了，希望是借课堂来强调纪
律，而且小朋友对之前的内容也没有完全理解，没有上课状态，所以还是重复了之前的内容。
语文神话：今天效果不错，纪律也很配合。原本打算上电教课，效果会更好，小朋友更容易理解。数学课建议即使是重复内容，也多变换形式。另外今天A组的数学课老师教态不错。存在的问题是小朋友都不愿意开口说话，回答问题。而且课后也没有摆好凳子。这点要强调，还有纪律要强调。
C组
菜菜：今天因为迟到，而且只有三个人，所以只带了5位小朋友。时间少，活动简单了一点，整体纪律还行。
D组
语文小彦：临时带HH和XL，复习了之前她们学过的关于春天的古诗，记忆得不错。在理解方面就XL比较好，HH欠缺。而且XL口头表达很有欲望，主动讲了个故事。学习了课本的古诗《村居》，可以背诵。讲了飞行的故事。XL很有学习的欲望。HH喜欢背诗，但是其他就不太出声。
数学周华：HH数学反应比XL差太远，在学习两位数的加减。
其他志愿者
A组JJ：JQ，LS接受能力强，时钟的话半点都可以接受。中途LS脚抽筋，但是很坚强，后来没有事了。JQ会主动去关心他。A组的问题还是小朋友都不愿意大声回答问题。
B组绵羊：小优和落落上图画课不错，气氛很活跃。感觉小朋友很久没有上课了，很懒散，坐姿不好。
C组MINIG：每次都重复同样的活动，下朋友只对玩的有兴趣了，对读卡之类已经没有兴趣。应该多加一点知识。
肥仔：第三次同LY正式上课。情况比较乐观，听写了70字错了7个。数学大概去到小学4年级的水平，语文就只有2年级左右的水平。5年级数学道理明白，但是细节还不清楚。只有一上午的时间，只够上语文，怎样的时间都不够。每次都有留作业，勾出课本上不懂的字，学会后听写。打算每星期教两篇文章。
B组燕子：LY最好不应该只学数学，和语文结合。
肥仔：LY可以在不好的环境中坚持学习，下次考虑换地方学习。要加深知识，追求真正掌握知识。
C组晴冰：刚开始跟A组，觉得那份试卷太难。后来跟C组，带的小朋友都有说话。A组教数学的时候如果用真的时钟可能效果会更逼真。
A组小岚：周华上课不错。只是让每位小朋友练习摆时钟的时间不够，可不可以考虑一人一个道具钟，这样不会浪费时间。XY一开始因为其他小朋友说他不是这组的，有情绪，跑上了三楼，后来再下来后就跟不上进度。FL也不专心。另外，老师在上课的时候，志愿者应该引导小朋友把注意力放在老师身上。不应该在下面自己再教小朋友。

:em108: