12月30日光明习心课程教案——请确认参加的志愿者留意

光明习心

[这个贴子最后由光明习心在 2007/12/29 00:44am 第 3 次编辑]

A组
语文  小彦
教学目的：结合上星期圣诞活动的内容，继续练习组词和造句。学习元旦相关内容，写新字。
PART 1 请小朋友讲述圣诞联欢会的活动，自己参加了什么表演，收到什么礼物，什么心情，等等。锻炼组词造句能力。同时学会肯定自己，鼓励别人。
PART 2 学习元旦的相关知识，大致了解元旦的来历及不同国家庆祝元旦的不同方式和活动。请大家说出新年的愿望，明白到新年应该有新的目标，并且努力实现。
PART 3 学习写字“元旦”，“愿望”和“努力”。
如果还有时间的话，朗读一年级下册P59古诗《所见》，要求回去背诵。
课后作业：抄写生字。预习朗读一年级下册P59古诗《所见》。
备注：（1）请各位志愿者注意要求小朋友遵守课堂纪律，养成良好的课堂氛围。
      （2）在语言练习中多鼓励小朋友回答问题，培养自信心和积极性。
*******************************************************************************
小班数学（DXY，THT，YFL）
教学目的：复习巩固1---5以内加法，学习1---5以内减法。
教具：苹果或塑料棒。
教学内容：数学一年级上册P15——P31。
********************************************************************************
数学   周华
一.应用题
1. 小志哥哥有17支棒，俏华拿走了7支棒，剩下全给小玉，小玉有多少支棒呢？
                  
2. 宁儿姐姐有24个苹果，小志哥哥拿走了4个苹果，剩下全给丽虹，丽虹有多少个苹果呢？
3.小彦姐姐有25张椅子，剑强拿走了5张椅子，剩下全给荔松，荔松有多少张椅子呢？
4. 宁儿姐姐有44支笔，小玉拿走了5支笔，剩下全给荔松，荔松有多少支笔呢？
二.做一做
54-4=             27-7=             15-5=         79-9=  
15-5=              87-7=             49-9=         13-3=
================================================================================
B组
语文  神话
名称：颜色游戏
目标：
1、引导小朋友认识常见的颜色。
2、培养小朋友关心周围的一东西。
3、为美术活动做准备。
准备：
常见的颜色图片。人手一套。
过程：
一、实物和字体同时出现让小朋友认识
二、出示一种颜色的图片，提问：这什么？引导小朋友说出“这是什么颜色。”其它的颜色也是一样的方法出示再提问小朋友。
三、小朋友和志愿者一起玩游戏
规则：两人一组，以一问一答的方式进行。问句是固定的：这是什么来的？回答者要跟椐图片意思说出对应的颜色。（请志愿者跟着老师的思路去引导小朋友，做好自己玩游戏的角色，谢谢合作）
游戏二：
规则：请几位小朋友上台，拿着图片。当老师说“红色”时，拿着红色的图片的小朋友就往下蹲。以此类推，赢得的小朋友，可以得到小礼物。（此游戏志愿者可以一同参加，这样可以更加激发小朋友对游戏的兴趣，希望志愿者积极参加，做小朋友的好榜样）
4、活动结束
注：1、希望志愿者做小朋友的好榜样；在每一个教学过程中和老师一起引导学生；讲规则、讲纪律。加强学生做到三轻（轻说、轻走、轻拿（放））谢谢合作。
2、希望志愿者在老师上课时尽量不要在活动室里,进进出出以免影响小朋友的注意力。谢谢合作。
3、请一个志愿者帮忙准备录音机、黑板、粉笔、
另外：当天上课时志愿者还是站在小朋友的后面就可以了，因志愿者也要听课了解老师讲的思路，才能和小朋友互动。
4、课前的准备比较繁杂，希望志愿者可以给予适当的帮助。愿意的志愿者，请与我联系。
*******************************************************************************
数学   待定
********************************************************************************
图画   幸运儿
教学目的：图形认识.圆形,三角形,正方形
教学过程：先在黑板上画出这三个图形,让小朋友认识。利用教具演示不同的形状可以组成不同的图形，志愿者可适当引导小朋友利用这三个图形画出不同的物体。
备注：在画画过程中，请志愿者注意要求小朋友用正确的姿势来画画，不要把画笔放到嘴里

********************************************************************************
C组    EMILY
目的：语言训练
早上活动时间：9：30~11：00
一、9：30~9：45做面部和嘴唇运动。动作一：鼓腮运动，尽量吸气让脸颊鼓起来然后用双手拍脸颊，发出响声。动作二：嘴唇运动，深深吸气吹出，要让嘴唇振动。动作三：舌头运动，舌头尽量向下伸出。动作四：开声运动，把嘴吧张到最大同时发出“啊”音。
二、9：45~10：20进行语言训练。主要是看图发音、数数、认颜色，要求小朋友发出声音或开口说话。
三、10：20~10：30休息。
四、10：30~11：00进行语训小游戏或者进行语言训练。（以小朋友的实际情况做选择）
游戏1：
来回滚动身体；（20分钟）
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
（利用透明滚球来玩，也可以玩平衡球，羊角球）
游戏2：
玩接球游戏；（20分钟）
训练目的：社交能力/手臂的运动能力
训练要求：小朋友与小朋友对面而坐，互相传递，志愿者从旁协助. （也可以玩投球）
游戏3：
开火车（20分钟）
由志愿者领头发出呜呜/窿窿的声响让小朋友模仿。
游戏4：
放儿歌学动物叫（20分钟）
播放简易的有动物叫声的儿歌~（志愿者带动气氛和小朋友一起学动物叫，唱儿歌）
游戏5：
吹气练习（20分钟）
吹泡泡 （注意不要让小朋友把泡泡或者刚拿完泡泡的手放到口里）
********************************************************************************
D组    待定