12月23日光明习心课程教案——请确认参加的志愿者留意

光明习心

[这个贴子最后由光明习心在 2007/12/19 01:12am 第 2 次编辑]

A组
语文  小彦
教学目的：复习上次课所学字词。熟读一年级下册P57诗歌。学习圣诞节相关内容，了解相关知识，明白到善良，助人与分享才会带来快乐的道理。
PART 1 （1）评讲上次的听写，复习形声字以及“虫”字旁。听写发现很多之前学过的简单字都忘记了，所以需要循环重复之前学过的字。了解形声字，认识“虫”字旁的字。
        （2）检查上次布置的读书作业，熟读，用自己的话复述各种小动物的不同生活习性。
PART 2  结合圣诞相关内容，复习之前学过的字词，锻炼口头说话造句能力。
（1）介绍圣诞的特征，复习“红”，“绿”，“白”，“老人”，“新年”和“春节”。
（2）出示道具小圣诞树，请小朋友描述树的样子，颜色，等等。圣诞树由来的小故事。复习“农民”，“孩子”，“大树”和“礼物”。
（3）圣诞老人的形象。出示圣诞老人图片，请小朋友描述圣诞老人的样子。复习“红外衣”，“胡子”，“眉毛”，“胖瘦”。反义词的复习。
（4）圣诞礼物和圣诞大餐。结合图片，复习“袜子”，“礼物”和“火鸡”。
         
         通过学习，明白到中国和外国习俗的不同，同时明白到，做人一定要善良，要乐与助人，与人分享才会得到快乐。
PART 3  学写字“圣诞”，“礼物”和“火鸡”。
课后作业：（1）抄写生字。
         （2）下节课要求复述与圣诞有关的内容。
   

小班数学教案（THT，FL，DXY）
教学目的：复习1----5以内数字的分合，掌握5以内的加减法。
教具：（1）苹果小图片，每人5张
     （2）纸碟子，每人2个
     （3）塑料棒，每人5根
     （4）白纸
一，请小朋友分苹果，把5个苹果分别装在两个碟子里，可以怎么分。在白纸上对应写下两个碟子里的苹果数量。
二，提问：5可以分成1和（　），２和（　）……
三，引入加法，等号概念。
四，减法。
备注：一年级上册P19----P28
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数学    周华
一.应用题
1.小玉有7支棒，俏华有60支棒，总共有多少支棒呢？
                  


2.小志哥哥有4个苹果，宁儿姐姐有90个苹果，总共有多少个苹果呢？


3.荔松有2张椅子，剑强有80张椅子，总共有多少张椅子呢？


4.丽虹有40支笔，小玉有3支笔，总共有多少支笔呢？



二.做一做
50+4=             20+7=             10+5=         70+9=  


10+5=              80+7=             40+9=         10+3=
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B组  
语文   神话
名称：我认识的、、、、、、
目标：
1、了解生活中的日常字体
2、培养小朋友关心周围的一东西。
准备：
有关字体图片的对应；如：日、月、火、口、目、木等或是人的表情图片。
过程：
一、实物和字体同时出现让小朋友认识
二、出示日的图片，提问：这什么？引导小朋友说出“这是日字也就是太阳。”其它的字体也是一样的方法出示再提问小朋友。
三、小朋友和志愿者一起玩游戏
规则：两人一组，以一问一答的方式进行。问句是固定的：这是什么来的？回答者要跟椐图片意思说出对应的字体。（请志愿者跟着老师的思路去引导小朋友，做好自己玩游戏的角色，谢谢合作）
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数学   雪燕子
教案修改中。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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图画   老师暂缺
用各种图形帮助小朋友理解构图的原理
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C组    EMILY
目的：语言训练
早上活动时间：9：30~11：00
一、9：30~9：45做面部和嘴唇运动。动作一：鼓腮运动，尽量吸气让脸颊鼓起来然后用双手拍脸颊，发出响声。动作二：嘴唇运动，深深吸气吹出，要让嘴唇振动。动作三：舌头运动，舌头尽量向下伸出。动作四：开声运动，把嘴吧张到最大同时发出“啊”音。
二、9：45~10：20进行语言训练。主要是看图发音、数数、认颜色，要求小朋友发出声音或开口说话。
三、10：20~10：30休息。
四、10：30~11：00进行语训小游戏或者进行语言训练。（以小朋友的实际情况做选择）
游戏1：
来回滚动身体；（20分钟）
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
（利用透明滚球来玩，也可以玩平衡球，羊角球）
游戏2：
玩接球游戏；（20分钟）
训练目的：社交能力/手臂的运动能力
训练要求：小朋友与小朋友对面而坐，互相传递，志愿者从旁协助. （也可以玩投球）
游戏3：
开火车（20分钟）
由志愿者领头发出呜呜/窿窿的声响让小朋友模仿。
游戏4：
放儿歌学动物叫（20分钟）
播放简易的有动物叫声的儿歌~（志愿者带动气氛和小朋友一起学动物叫，唱儿歌）
游戏5：
吹气练习（20分钟）
吹泡泡 （注意不要让小朋友把泡泡或者刚拿完泡泡的手放到口里）
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D组    内容暂缺
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