10月14日光明习心课程教案——请确认参加的志愿者留意

光明习心

A组 语文——老师：小彦
PART 1  通过识字卡片，温习以前学过的字，巩固印象，要求组词，造句。
PART 2  一个成语故事，学习一个成语。
PART 3  一个寓言故事。明白寓言后的道理。
过程要注重小朋友的语言能力。
B组课程：
9：30~10：30  文化课——老师：神话
名称：找朋友（学习单双数）
目标：
学习单双数，让学生知道单双数的意议。
培养学生知道有朋友是件很快乐的事。
准备：单、双数学生具各一套。教师用具一套。
过程：
一、学生和志愿者互动玩游戏。（复习排序）
游戏规则：
老师请学生和志愿者有序的来到老师面前各排一队；然后有排序的按排序报数。如：第一、第二、第三、、、、报得好的声音又响亮的那组给予于鼓励。（希望志愿者配合老师引导学生用响亮的声音说出排序）
二、以教具引起学生的兴趣；学习新知识。
三、学生和志愿者一起理解单双数。
学生操作材料，找朋友（请志愿者，像老师上课的思路去引导学生理解什么是单数？什么是双数。）
五：老师小结。
名称：一起来认识我
目标：
继续学习声母、韵母。
加强学生对文化课的兴趣，养成爱学习的好习惯。
准备：
声母、韵母自制（两套）
过程：
请你猜、猜、猜；引起学生兴趣。
老师引导学生开口读声（韵）母。
学生和志愿者互动学习。（希望志愿者跟着老师之前讲的思路去引导学生认知。）
学生和志愿者互动游戏。
  游戏规则：在老师的引导下，请一个自志愿者帮忙把图片发每一个学生的手上。如：当老师说：“ā的字母在哪里啊！有拿到这个字母的学生把图片用手举起来，并用响亮的声音回答。（请志愿者给予于学生一定的鼓励回答问题。）注：看复习时学生的进度如何再适当的接触新的知识。
学生练习写m、f；（希望志愿者引导学生写字的的正确姿势、握笔的正确姿势）
注：希望志愿者在每一个教学过程中和老师一起引导学生；讲规则、讲纪律。引导学生去做到三轻（轻说、轻走、轻拿（放））谢谢合作。
10：30~11：00 绘画课——老师：威威
画面填充，由老师事先准备好填充画材料，画面上只有一些零碎的背景，如蓝天，或者草地等，带领小朋友的
志愿者适当协助小朋友完成填充画，把画面上的小朋友填充完整。可以引导小朋友发挥想象力，为画面配上其他的配件，如小朋友，房子，树木等