9月23日习心课堂教案

prorocky

看完...消化ING

光明习心

A组
语文
PART 1  选读一个和月亮有关的童话故事，轮流回答问题
PART 2  读月亮内容的儿童诗歌，写字

B组
文化课内容）
名称：我和数字做朋友
目标：
继续学习排序，让学生知道排序在我们生活中的运用。
培养学生有序的报数。
准备：排序物品对应学生各一套
过程：
一、用提问的方式，让学生回忆上星期学的知识，引志学生兴趣。
二、学生和志愿者互动玩游戏。
游戏规则：
老师请学生和志愿者有序的来到老师面前各排一队；然后有排序的按排序报数。如：第一、第二、第三、、、、报得好的声音又响亮的那组给予于鼓励。（希望志愿者配合老师引导学生用响亮的声音说出排序）
学生操作材料，（请志愿者，引导学生用排序的方法说出一个物品后面或前面是第几个、第几个如：苹果第一、雪梨第二、、、、等）
四、老师小结。
五：学生练习写4、5的数字（请志愿者引导学生握笔的正确姿势和做的正确姿势，谢谢配合）
名称：一起来认识我
目标：
继续学习声母、韵母。
加强学生对文化课的兴趣，养成爱学习的好习惯。
准备：
声母、韵母自制（两套）
过程：
请你猜、猜、猜；引起学生兴趣。
老师引导学生开口读声（韵）母。
学生和志愿者互动学习。（希望志愿者跟着老师之前讲的思路去引导学生认知。）
学生和志愿者互动游戏。
  游戏规则：在老师的引导下，请一个自志愿者帮忙把图片发每一个学生的手上。如：当老师说：“ā的字母在哪里啊！有拿到这个字母的学生把图片用手举起来，并用响亮的声音回答。（请志愿者给予于学生一定的鼓励回答问题。）
学生练习写m、f；（希望志愿者引导学生写字的的正确姿势、握笔的正确姿势）
注：希望志愿者在每一个教学过程中和老师一起引导学生；讲规则、讲纪律。引导学生去做到三轻（轻说、轻走、轻拿（放））谢谢合作。