|
发表于 2006-2-22 01:26:24
|
|阅读模式
[color=#008B8B]20060226光明小学堂活动计划
[color=#9ACD32]Part I
14:00-14:30志愿者签到,活动指引时间,活动前准备,概述本次活动流程,做好活动指引。(由主持负责)
[color=#9ACD32]Part II
1、14:30-15:00音乐堂
2、15:10-16:30小班活动
详细内容如下:
[color=#008000]14:30-15:00 音乐堂内容:琴课
一、活动目的
熟悉琴,培养学琴兴趣,学习唱歌
二、活动准备
电子琴
三、活动过程
1、复习上次课内容
2、学习新的弹法
3、音乐欣赏
[color=#FF00FF]15:10-15:45 内容一:游戏--分组活动内容:五官拼图、穿水果树、穿木珠、穿水果
一、活动目的:
分组活动内容有穿木珠、鸡蛋、穿果树、数字木桩、拼图,以游戏的方式培养小朋友学习的兴趣,在学具的操作中训练小朋友手指的灵活性、语言发音等各方面能力,加强小朋友与志愿者之间的交流与互动。
二、活动准备:
五官拼图、木珠、果树、水果
三、活动过程:
分组活动,每个组进行不同项目的练习,具体内容如下:
1、穿木珠 活动目标
低级:练习手眼协调能力,将木珠穿起来。
中级:练习说词语、颜色,感受形状等;
高级:练习短句“请给我***,谢谢。”,引导数数。
2、贴五官 活动目标
低级:知道五官的位置及名字,了解各器官的功用。
中级:练习说词语“眼睛、鼻子、嘴巴”等;学习动词“吃、听、看、闻”等。
高级:练习短句“眼睛看东西、嘴巴吃饭”
3、穿果树 活动目标
1)通过游戏培养手眼配合能力。
2)练习手口一致地点数,找相同的物品等。
4、穿水果 活动目标
分辩颜色、集中注意力、训练小朋友手眼协调能力
[color=#FF00FF]15:50-16:15 内容二:游戏--蚂蚁搬豆
一、活动目的
培养小朋友的手眼配合能力,及身体的平衡及控制能力。
二、活动准备
小勺子、泡沫块(小勺子可以用黄色的比较大的那种一次性勺子)
三、教学过程
活动规则:手拿小勺子勺起一人小泡沫块,沿着指定的路线送到指定的地点,途中保持身体平衡,泡沫块不能掉出来。
备注:需要志愿者协助游戏
[color=#FF00FF]16:05-16:20 内容三:自由活动
志愿者可与小朋友一起唱歌跳舞,增加沟通了解,此环节长短视现场情况而定。
3、16:20小学堂活动结束,请大家帮忙做好学堂的清洁整理工作。^-^
[color=#9ACD32]Part III
16:05-16:35志愿者分享会。(由主持负责)
17:00活动结束。
[color=#B22222]***请本次参加活动的志愿者带把剪刀过来。
:em02:
|
|