20051026逢源分享会记录

乌托邦

20051026逢源分享会记录

时间：2005年10月26日星期三晚20：30
地点：小朋友自修室
与会人员：李sir、老乌、罗老师、斋啡、火哥、糖糖、李芳、Keny、坐Keny旁边的MM、苹果、？（如有遗漏请补充）
活动次数：第3次活动（从10/24开始）
记录员：苹果

1、关键字：捉棋
李：请大家分享与小朋友相处的心得
罗：我来两次，都是同小朋友玩。在捉棋过程中发现小朋友的变化，第一次是一个小朋友与一同工对捉，小朋友输了；第二次小朋友会主动找帮手，以二对一，过程中两个小朋友增加了沟通，有商有量，而且棋艺也比上次要有章法，这次捉棋小朋友赢。
李：这个方法很好，过程中还可以适当锻炼小朋友“输得起”的心态。好明显可以看到小朋友的进步。鼓励小朋友积极动脑筋、并加强了小朋友间的互动。

2、关键字：功课、“言听计从”
斋啡：小学功课挺难的……
李：今晚有小朋友问功课关于“言听计从”的反义词是什么？
建议当同工拿到小朋友的题目时不要急于找答案，而是先让小朋友明白这个成语的意思、形容什么的，然后再引导他自己找答案。如果最后还是不知道答案，那就不知道，但至少小朋友学到了知识，了解了词意。
建议同工多鼓励小朋友复习、预习功课。

3、关键字：粗口、脏话
李：请大家讲讲小朋友存在的问题
MM：发现小朋友讲粗口……
李：请大家想想在什么样的情况下自己可能会做这样的事——说粗口，又是如何停止的？
李：提示，给说脏话、讲粗口的小朋友一个明确的态度，言传身教、感同身受。
Keny：能否订立规矩条文？
斋啡：养成的习惯很难一下就改掉，可以考虑设立措施，让小朋友们互相监督。
李：不一定要把这个列入规章制度，遵循原则：当奖励到没有作用时才用罚。首先当发现小朋友讲脏话时表达自己感觉“不要在我面前讲粗口”“不要在这里说”；
然后可以奖励一些有进步、表现好的小朋友；最后慢慢消减他们的坏习惯。
苹果：小朋友会有这样的行为可能是因为他们认为这样说话是一种时髦的做法，这样做很酷，他们本身可能并不了解这话的意思。
MM：能否张贴禁止符号？
李：不张贴太多这样的标记，这让人一进来感觉就不好。
建议多和小朋友做集体游戏，尽量引导不怎么参加活动的小朋友参与进来，可以提供活动室给小朋友玩游戏或培训等。
建议小朋友做作业时尽量先不打扰他们，让他们自己完成。
（移师艇仔粥）

4、关键字：游戏、节目
斋啡：斗安静、罚唱歌
李：订立罚则，尽量是同工自己能做到的。
李：中心11月19日正式开幕，想帮小朋友排唱歌，邀请小朋友与同工一起表演节目，当天会有领导参加。
罗：需要场地设备，建议《浪花一朵朵》手语操

5、关键字：自我介绍
李：建议同工在与小朋友接触的过程中先做自我介绍，以此令小朋友有被尊重的感觉，更重要的是通过此形式引导小朋友做出相同的行为，鼓励小朋友大胆表达自己。