希望广州少年宫特殊教育班走在全国的最前列

苏小非

谢谢皓元爷爷！
事实上，全国也是我们第一个（到现在仍然是唯一的）开展特殊儿童校外美术兴趣班，多谢各位家长每周奔波带孩子来上课！
但是我们始终在探索更新、更好的教育模式。例如新开的美术劳作小组，就是为了试验美工劳作对脑瘫儿童的小肌肉发展的促进作用。另外，我们已经制定了普通小学幼儿园教师特殊教育培训计划，一方面在试点学校幼儿园中实践，另一方面正与教育局、教研室探讨全市幼儿园教师特殊教育在职培训的项目。虽然这项工作广州不算走在全国前列，但毕竟是实实在在有益于随班就读的特殊儿童的工作，应该尽早开展。
最近我们发展了港台方面的同行联系，他们的特殊教育服务比我们走得早，积累了大量宝贵经验，我们正在虚心学习，力图少走弯路。请各位家长、助教多提意见，帮助我们进步。谢谢。

gzdzm

广州少年宫特殊教育班的老师们很辛苦，工作成绩显著，深受大家欢迎与好评。希望不断创新，走在全国的最前列，谢谢。皓元爷爷 2007-10-27[br][br]-=-=-=- 以下内容由 gzdzm 在 2007年10月31日 10:15pm 时添加 -=-=-=-
特殊教育广州应走在全国的最前列
理由：
1）广州是全国两个残疾人模范城市之一，特殊教育是残疾人康复与提高能力，走向自尊，自强，自立的根本保证。（特殊教育事业是一项系统工程，它涵盖了残疾人康复教育，早期教育，职业教育和终身教育的全过程。）
2）残疾人事业是一项爱心工程，也是一项民心工程，是国家及城市文明程度的窗口。广州2010年举办亚运会和残疾人亚运会，广州应对残疾人事业作出更大的贡献。
3）教育是人口素质的奠基工程，是一项带有全局性、战略性、前瞻性的重要工作，对加快推进社会主义现代化建设具有重要的现实意义。 广州市将于2007年创建为广东省教育强市，2010年广州教育将率先实现现代化，教育现代化水平和教育综合实力居全国前列。但特殊教育已经成为制约广州教育发展的瓶颈，祗有把特殊教育水平提高了，广州教育率先实现现代化才有保障。
4）广州市长张广宁的政府工作报告中提到“广州市综合经济实力再上新台阶，广州政府着力要解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。残疾人是一个弱势群体，除了需要特殊家庭担负起抚养和教育的责任外，更需要党和政府及社会加倍的呵护与关怀。广州政府有能力和有必要让广州的残疾人共享社会改革开放和谐发展的成果，让千千万万的残疾人及其家庭得到更大的实惠。
5）港澳和台湾地区特殊教育开展比较早，水平比较高，广州海外华侨关系多，又毗邻港澳，可以借助它们的力量推进广州特殊教育的发展。
做法：
！）广州可率先创建特殊教育持续发展的保障体系和服务体系，加大广州特殊教育发展的力度，从观念更新，政策保证，人员培训（特别是高级人员的引进与培养），基础设施与资源建设、科研开发（包括理论创新与产品开发）、规范管理以及信息现代化建设等方面着手，并加大各项资源的投入与推进现有资源的整合和共享，加强国际交流与合作，全面提高广州特殊教育的理论水平和应用水平。
2）加强与港澳和台湾地区特殊教育专家和热心人士的合作，并借助它们的力量推进广州特殊教育的发展。
3）努力全面推进社区康复，融合教育和随班就讀工作相关政策的制定与落实，尽力帮助特殊孩子有机会进行早期康复训练和顺利入读特殊学校或在普通学校随班就讀。
4）率先创建广州特殊教育行业的管理法规并制订相关管理标准、质量保证体系与质量认证制度，对从事特殊教育事业（含科研、教育、康复、培训与咨询）机构的硬件（质量基础）软件（质量保证）和人员素质（质量关健）进行质量认证审查，颁发营业执照和许可证并定期复审，以确保机构的合法性与权威性、提高综合服务质量和诚信度，对特殊教育科研项目与成果定期进行评审并公布,让大家放心。
5）创建广州特殊教育的五个中心---信息中心，培训中心，咨询中心，资源中心和交流中心。并选择适当网站创设“特殊教育（路路通）搜索引擎”（先开设中文版，条件成熟后再增设英文版）搜索范围覆盖世界华人特殊教育机构及资源（含科研、教育、康复、医疗、心理、生理等领域）实现资源共享，为我国特殊教育面向世界、面向现代化、面向未来作出贡献，
6）建立广州特殊儿童成长档案数据库（含医疗、康复与教育训练）此项措施对相关科研项目选题和特殊家庭正确选择特殊儿童医疗、康复和教育策略与手段的指导意义重大。
7）邀请国内外特殊教育专家与学者来广州作报告与教学，提高广州的特殊教育水平。
8）希望广州创办“中国特殊教育报”，为推进中国特殊教育的发展作出贡献。
邓泽民 2007-1-12  (广州  联系电话 020-87063116  E-mail:dzm_3@126.com)