广州少年宫特殊教育中心简介

苏小非

    广州少年宫是建国以来首批设立的校外教育和活动基地之一。几十年来，少年宫的学员中一直有一些特殊的孩子，包括精神发育迟缓、唐氏综合症、肢体残缺等各种类型的特殊儿童。他们都在少年宫获得了不少乐趣，甚至找到了人生的方向。
    1998年，少年宫美术学校专门为这些特殊儿童开设了免费的美术班，让孩子通过美术来探索自我、表现自我。去年，少年宫正式成立了特殊儿童教育中心，增设同样免费的音乐班。八年来，共有超过500名特殊儿童享受过少年宫提供的免费的高质量艺术教育。
    除了开展艺术教育以外，特殊教育中心每年都为本市及周边地区的特殊儿童举办多次活动，包括一年一度的“瑕之美”特殊孩子艺术节、越秀山寻古、国际儿童节嘉年华等；同时，为特殊儿童家长及特殊教育工作者举办专业讲座、研讨会和咨询会，促进特殊教育事业的发展。
    目前，特殊教育中心拥有一批具备教育学、心理学、文学学士及硕士学历的骨干科研教师，与广州少年宫其他部门共享师资、教学设备等优质教育资源，并联合本地多家特殊教育服务机构，共同搭建广州地区特殊儿童教育服务资源平台。
服务对象：2-18岁，被诊断为视力残疾、听力残疾、言语残疾或肢体残疾等残障儿童，或精神发展迟缓、自闭症（孤独症）、唐氏综合症、脑瘫等发展障碍儿童。
服务项目：
*艺术潜能发展课程
包括美术兴趣班和音乐兴趣班。让孩子尽情歌唱，随意绘画，在轻松愉快的课堂中表达自我、认识他人，同时发展动作、语言、模仿和交往的能力。
*声乐、器乐兴趣小组
为特殊孩子提供进一步发展歌唱或使用乐器方面潜能的机会，为孩子们的生活增添艺术带来的乐趣。
*电脑实用技能小组
让年龄稍大的特殊孩子学会通过电脑进行图文编辑、网络资源共享等实用技能，帮助他们学习成年后工作和生活所需的电脑操作，从最简单的开机关机开始，主要教授OFFICE软件和从网络获取信息的方法，也适当安排绘图、手抄报制作等趣味课程。
*美术劳作兴趣小组
以灵活有趣的教学方式，教授剪纸、编织、泥塑、绳工等手工美术劳作技巧，让孩子亲手制作美丽的摆设、实用的日用品等。通过劳作任务，锻炼孩子专注能力、手指灵活程度和耐心，有助于精细运动水平的提高，获得双手劳动创造美的成就感。
*家庭教育训练指导服务
通过个别化教育评估和计划，为自闭症儿童量身订造在家中如何进行教育训练、加强亲子交流的科学方法和具体实施技巧。
*特殊教育信息中心
整合社会上各种教育、医疗、训练、就业等有利于特殊儿童成长的资源，为每位特殊儿童提供所需资源的信息，帮助解决特殊儿童就学、就业等发展难题。通过评估制定个别化教育计划，为特殊儿童长远发展提供专业指导。
地址：（ 510627 ）广州市珠江新城华就路276号 广州少年宫 特殊教育中心

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特殊教育广州应走在全国的最前列
理由：
1）广州是全国两个残疾人模范城市之一，特殊教育是残疾人康复与提高能力，走向自尊，自强，自立的根本保证。（特殊教育事业是一项系统工程，它涵盖了残疾人康复教育，早期教育，职业教育和终身教育的全过程。）
2）残疾人事业是一项爱心工程，也是一项民心工程，是国家及城市文明程度的窗口。广州2010年举办亚运会和残疾人亚运会，广州应对残疾人事业作出更大的贡献。
3）教育是人口素质的奠基工程，是一项带有全局性、战略性、前瞻性的重要工作，对加快推进社会主义现代化建设具有重要的现实意义。 广州市将于2007年创建为广东省教育强市，2010年广州教育将率先实现现代化，教育现代化水平和教育综合实力居全国前列。但特殊教育已经成为制约广州教育发展的瓶颈，祗有把特殊教育水平提高了，广州教育率先实现现代化才有保障。
4）广州市长张广宁的政府工作报告中提到“广州市综合经济实力再上新台阶，广州政府着力要解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。残疾人是一个弱势群体，除了需要特殊家庭担负起抚养和教育的责任外，更需要党和政府及社会加倍的呵护与关怀。广州政府有能力和有必要让广州的残疾人共享社会改革开放和谐发展的成果，让千千万万的残疾人及其家庭得到更大的实惠。
5）港澳和台湾地区特殊教育开展比较早，水平比较高，广州海外华侨关系多，又毗邻港澳，可以借助它们的力量推进广州特殊教育的发展。
做法：
！）广州可率先创建特殊教育持续发展的保障体系和服务体系，加大广州特殊教育发展的力度，从观念更新，政策保证，人员培训（特别是高级人员的引进与培养），基础设施与资源建设、科研开发（包括理论创新与产品开发）、规范管理以及信息现代化建设等方面着手，并加大各项资源的投入与推进现有资源的整合和共享，加强国际交流与合作，全面提高广州特殊教育的理论水平和应用水平。
2）加强与港澳和台湾地区特殊教育专家和热心人士的合作，并借助它们的力量推进广州特殊教育的发展。
3）努力全面推进社区康复，融合教育和随班就讀工作相关政策的制定与落实，尽力帮助特殊孩子有机会进行早期康复训练和顺利入读特殊学校或在普通学校随班就讀。
4）率先创建广州特殊教育行业的管理法规并制订相关管理标准、质量保证体系与质量认证制度，对从事特殊教育事业（含科研、教育、康复、培训与咨询）机构的硬件（质量基础）软件（质量保证）和人员素质（质量关健）进行质量认证审查，颁发营业执照和许可证并定期复审，以确保机构的合法性与权威性、提高综合服务质量和诚信度，对特殊教育科研项目与成果定期进行评审并公布,让大家放心。
5）创建广州特殊教育的五个中心---信息中心，培训中心，咨询中心，资源中心和交流中心。并选择适当网站创设“特殊教育（路路通）搜索引擎”（先开设中文版，条件成熟后再增设英文版）搜索范围覆盖世界华人特殊教育机构及资源（含科研、教育、康复、医疗、心理、生理等领域）实现资源共享，为我国特殊教育面向世界、面向现代化、面向未来作出贡献，
6）建立广州特殊儿童成长档案数据库（含医疗、康复与教育训练）此项措施对相关科研项目选题和特殊家庭正确选择特殊儿童医疗、康复和教育策略与手段的指导意义重大。
7）邀请国内外特殊教育专家与学者来广州作报告与教学，提高广州的特殊教育水平。
8）希望广州创办“中国特殊教育报”，为推进中国特殊教育的发展作出贡献。
邓泽民 2007-1-12  (广州  联系电话 020-87063116  E-mail:dzm_3@126.com)
               
广州少年宫特殊教育班的老师们很辛苦，工作很有成绩，特殊孩子家长的我们，十分感谢，希望不断创新，走在全国的最前列。谢谢。

苏小非

所以说家长们都是专家啊。
事实上我们的工作计划也大致跟皓元爷爷提出的方向是一致的。只是因为少年宫毕竟还不是残联或者教育局，我们的做法是做一个试验点，然后一方面在理论研究层面推出成果，另一方面加大宣传力度，拉拢政府资源和社会资源投入这样的新项目，达到推广成功经验的目的。本学期我们已经与香港小童群益会、中山三院发育行为中心合作举办了一场发展障碍儿童教育研讨会，既有两地工作经验交流，也有对外的家长交流会。我们还在筹备随班就读教师在职培训，而且明年将参加台湾智障总会举办的两岸四地交流会，希望少年宫这个平台越做越大，推动广州特殊教育事业的健康发展。

非非

可以详细讲一下地点啊,唉,好惊吾识去啊,上网都查吾到系边啊

苏小非

地址：广州市珠江新城华就路273号
交通：乘坐地铁3号线在珠江新城站出A1口，身后一栋高楼后面一栋7层楼就是。

非非

哦,果度啊.我去过一次.好大下啊...果度空空的,全系高楼大厦

苏小非

珠江新城这里真是很不方便，到处工地，打的都难。不过少年宫人气还是很旺的，周六周日有接近两万人次小朋友来，加上家长就好几万的人流量了，所以周末周围的马路全部塞车：（

雨点-点点

周围的高楼名称??偶不用坐地铁走路去的.

ljz_8286

如果想到特殊教育班做一些事情，应该怎么做？
是接受报名登记，然后进行培训，还是直接到少年宫就可以？