“放牛班的孩子”

Tiffany

张轶超指导孩子们学习。

音乐给了孩子们新的希望。

    住在上海最荒芜破败的角落，他们不到十岁便习惯了清晨起来洗家人的衣服，煮泡面给自己吃，做弟妹的保姆，在嘈杂混乱的棚户区游戏……读书反而是次要的事——他们也很难得到进公立学校读书的资格。唯一的爱好？是想象以后怎么赚钱。而这一切，都被音乐慢慢地改变着。

    上海逸仙路一排沿街房的二楼，每周总有几天，这里不断飘荡着欢快的钢琴声和清亮的歌声，窗外，是铅灰色的高架桥和尘土飞扬的马路。
    乐声从楼上飘下，如一朵花在灰色的背景上绽放。一楼入口处挂着不起眼的绿色信箱，上面模糊地写着“久牵志愿者服务社”。沿粗陋的水泥楼梯上去，推开门，世界豁然明亮起来，地上铺着光亮整洁的白色瓷砖，透明玻璃瓶子里插着鲜花，十几个女孩子正在练习合唱，身体跟着钢琴的旋律轻轻摇晃着。隔壁是间小小的电脑房，不时有孩子跑进跑出。墙上还贴着许多打印的文章。有几篇甚至来自《金融时报》。

    这便是张轶超的“放牛班”。

    “放牛班的孩子”——那是他们在大巴上颠悠的时候想出来的名字，开始有人觉得土，要求叫“火箭队”、“明星队”、“童年队”、“宇宙队”……两年过去了，他们开玩笑说庆幸没叫“宇宙队”，“否则就只有火星人邀请我们去演出了”。

    33岁的张轶超斯文清瘦，毕业于复旦哲学系。见到他那天，他正和一个孩子在楼下打羽毛球，好脾气地跟孩子笑闹着。三年前，他本已打算出国，他改变农民工子女命运的理想已经走到了瓶颈，因为他发觉单纯的课外补习对他们的影响极其有限。就在那时，在美国女孩柯慧婕的帮助下，他们成立了“放牛班的孩子”合唱团。他说，他终于找到了改变他们的钥匙，也立下了半辈子的志愿。

    故事从已经拆迁的兰鹰小学开始。

    那是间农民工子弟小学，在上海东北角一座废弃的机场。旧仓库改成的教室，没有图书馆，没有操场，没有音乐课，甚至连厕所都没有。这是张轶超做志愿者的学校之一，当时，他已经有一个独立的志愿者机构“久牵”，专门帮农民工子女进行课外辅导，正经历教学成效无法持续的困扰。有一天，他和一个朋友聊起《放牛班的春天》，那是成立农民工子弟合唱团的灵感起源，而这也是他与柯慧婕不期而遇的缘由——她一直致于力用音乐帮助别人。

    柯慧婕这样回忆第一次给兰鹰小学表演的情景：“当时是冬天，所有的孩子都集中到教学楼前的空地上，我穿着厚厚的外套，裹着围巾，迎着风吃力地抱着吉他，唱了一首曲子。解散后，孩子们竟然疯了似的围住我，抢着摸那把吉他，眼角还偷偷地打量我。孩子们对音乐的好奇和热情，让我非常意外。”

    然而第一堂课她就失望了：这些孩子毫无基础，唱歌像喊叫，她必须从吸气、发音开始逐句教授。更让她头痛的是，他们完全没有纪律观念，公然在课堂上打闹、奔跑，她板起脸喊着阻止，嗓子都哑了。半个月后，9个孩子退出合唱团，有的是不达标，有的则是主动退学……

    终于两个月过去，他们迎来了自己的第一场演出，在南京西路的中福少年宫，观众都是驻沪领事馆和知名企业的外籍人士，当听到他们欢快地唱起《童年》，人们的眼睛湿润了。那次，他们募集到十万元的慈善捐款。而孩子们的兴奋却因为来到了另一个世界，一个女孩说：“少年宫的厕所比我家都干净。”另一个女孩则念念不忘那里的舞台：“很辉煌呢，舞台上有红色的幕布，大厅里空荡荡的但有巨大的灯，发出白色和橙色的光，那灯好像水晶一样。”还有台下那些外国观众的掌声，“有个人站起来说‘孩子，你是最棒的’。”

    时间让张轶超看到了音乐的力量：歌声响起时，他们小小的脸庞散发出自信的光芒，台下的掌声给了他们莫大的鼓舞，这个城市第一次对他们大度地敞开温暖怀抱。“当初我觉得这是命运的偶然，然而现在，我明白这是久牵的宿命。”

    回乡之旅的初衷是美好的，但张轶超没料到这些在上海长大的农村孩子已经对故乡冷淡陌生。在上海，他们会不自觉自卑，而在老家，他们又充满优越感。他希望他们在那找到家的感觉，但他们找到最多的，却是由虚荣支撑起的自尊。

    “放牛班的孩子”名气渐响，张轶超却觉得责任更重了。他得到了不少基金会的支持，资金已不成问题。但他不愿合唱团成为一个打着可爱和善心招牌的装饰品，他们应该获得更专业的指导，他陆续买回古筝、吉他等各类乐器，又请来专业的老师。

    “你递给他一本安徒生童话，他看了，并且希望能够再看到格林、郑渊洁、安房直子等等，你能够摆摆手说‘够了，不要太贪婪’吗？不能，因为那是多么自然合理的要求啊！你成立了一个合唱团，使他有机会接触到音乐艺术，于是他说，希望能够有更专业的老师指导，希望能够学习乐器，你能够不耐烦地说‘你别得寸进尺，这不是你能拥有的’吗？不能，因为对求知欲的扼杀对一个教育者而言简直就是谋杀人的灵魂！”
    同时，他也担心舞台上的风光让孩子们迷失自我，于是就有了2007年的回乡之旅——带着30个孩子走访了江苏、安徽、江西三省。他想要他们看看自己的老家，学会坦诚自信地面对一个真实的自己。

    起初，孩子们的表现让他失望。在上海，他们不时感到自卑，可回到老家，他们又不自觉流露出在城市长大的优越感。“我们那里的跑道是塑胶的”、“这里真脏”、“演出只能站在地上，在上海我们是站在舞台上”……他们已经见过各种大场面：周笔畅的歌会、英国大兵的游艇、华丽梦幻的少年宫、金色的音乐厅、忽然落回泥土的舞台，反而不习惯：会刻意地与当地的农村孩子保持着距离，总把“我从上海来的”挂在嘴边。

    12岁的王艳（化名）说：“农村孩子穿得真土，没有城里孩子那么多花哨的颜色。”但被问及城里孩子穿得如何花哨时，她却沉默了，“其实我来上海5年了，从没真正和城里孩子做过朋友。”

    张轶超知道自己面对的是一场和人性弱点的较量。他要求每个孩子学会介绍自己的家乡：“你可以说‘我在上海上学，但我的老家在……’这才是一个最真实的你。”他安排合唱团给村民们表演，在黑漆漆地操场上，在大马路上……每次都会有一两百个村民围绕着他们，演出结束后的鼓掌热烈而持久。

    回来后，一个女孩在日记里写道：“当英文歌《Can You Feel the Love Tonight》旋律响起时，老乡们屏住呼吸静静等待，我想，他们不是想去听那一串串的abcd，而是被我们提交的成绩单所打动，为农村走出来的孩子能在上海受到这样的教育，变得这么有出息而感到欣慰和荣耀。如同每次我飞奔回家把满意的成绩单交到父母手里，他们眼里饱含的感情。”

    能够到孩子们中每一个人的家乡办一个音乐中心。让孩子们去给家乡的人唱歌，甚至长大后去音乐中心工作。“当有一天，孩子们把扎根农村作为理想，我觉得我的教育就真正成功了，因为家乡才是他们的根。”这是张轶超心里埋下的另一个愿望。

qinwubin

感谢分享！

尕。桦

唔系一部电影咩？

Tiffany

唔系一部电影咩？
尕。桦 发表于 2009-8-28 21:07

《放牛班的春天》系外片。但这个是真实故事

Tiffany

下面是前期的新闻。。。。。

　　  　　看过法国电影《放牛班的春天》的人都还记得，音乐老师克蒙特在一个号称“池塘底部”的寄宿学校里，实践了用音乐来教化问题少年，并取得了非常好的效果。如今，《放牛班的春天》在上海上演了真实版。不过，这个刚刚在上海生活了6个月的美国留学生柯慧婕面对的并不是问题少年，而是许多因为条件限制无法接近音乐的可爱学生。
　　
　　蓝鹰小学没操场、没图书馆、没音乐课
　　
　　在上海东北角的江湾镇，蓝鹰小学静靠在一条没有指路牌的马路上，每周二和周六，来自美国的留学生柯慧婕都会从喧闹的徐家汇赶到这里，带着吉他，目的是教20多个正在念小学的学生唱歌。昨天下午，柯慧婕一如既往地来到蓝鹰小学，“没有操场、没有电脑、没有图书馆、没有音乐课。”柯慧婕这样描述这所学校给她的最初印象。
　　
　　柯慧婕现在的身份之一是上海根与芽青少年活动中心“悦音（ther－apythrumusic）”项目的主管，这个项目希望通过音乐教育，帮助那些需要关怀的人，也要用音乐为需要医疗、教育费用的家庭和机构筹集资金。
　　
　　柯慧婕回忆，到上海不久后，她就在朋友的介绍下与上海根与芽青少年活动中心取得了联系，并在“根与芽”的帮助下，在蓝鹰小学开始了她的“悦音”实践。除此之外，她和“悦音”项目的其他志愿者还定期为新华医院的白血病儿童和脑瘫儿童提供专业的音乐治疗。
　　
　　这个有着一半中国血统的女孩坚信，音乐可以给老人和正在忍受病痛的人带来美好的回忆并减轻疼痛；而对于蓝鹰小学的孩子们而言，音乐可以为他们带来快乐和自信。
　　
　　“放牛班的孩子”首次演出获10万元善款
　　
　　不久前，柯慧婕和根与芽办公室负责人钟朕玺产生了一个想法，柯慧婕说：“我们打算在蓝鹰小学成立一个由学生自己组成的合唱团，我们称它为法国电影《放牛班的春天》的中国版。”
　　
　　在柯慧婕之前，志愿者张轶超早已开始在蓝鹰小学教语文，作为柯慧婕和蓝鹰小学的牵线人，张轶超十分熟悉这20多个孩子。现在，在他看来，唱歌让这些孩子都发生了变化，“更遵守纪律也更自信”。
　　
　　5月19日，在中福会少年宫，柯慧婕带着她的学生成功地进行了表演，他们演唱了三首歌：《童年》、《让世界充满爱》和《拯救世界》，他们的歌声感动了在座的200多位来宾，这场慈善演出获得了10万元的善款，柯慧婕把这个合唱团取名为“放牛班的孩子”。
　　
　　柯慧婕“希望更多人关注他们”
　　
　　蓝鹰小学是一所民工子弟小学，尽管在学校走廊的最深处有一间音乐教室，但从来没有上过音乐课，柯慧婕到上海之后就开始自学吉他，为学生们伴奏。
　　
　　昨天下午4点，柯慧婕开始给学生上音乐课，教的是一首来自非洲的歌曲，没有中文歌词。柯慧婕耐心地教学生如何发音，她告诉学生，这首歌的意思是要让世界到处都充满欢乐，这是柯慧婕教给孩子们的第四首歌。
　　
　　在这个音乐教室，不仅有歌声，还有笑声，学生显然很喜欢这个长着一张混血儿脸庞的柯老师。“六一”儿童节，他们又获得了两次演出机会，柯慧婕说：“我不知道这两次演出有没有演出费，现在我还不在乎这个，开始时应该是先让更多的人知道有这个合唱团，然后再利用演出机会获得资金，用这笔钱帮助这些孩子和他们的学校。”
　　
　　“第一次唱歌给他们听时，孩子们都想摸摸我的吉他”　　

记者：我听说你读大一的时候就开始做“悦音”项目了？　　

柯慧婕：我在美国读大一的时候，就萌发了这个想法，我从小就练习中提琴，非常喜欢音乐，音乐让我感到快乐，在学校的帮助下，我和50多个大学同学开始到医院给病人演奏音乐，我能感受到那些病危的人都非常喜欢，他们在音乐中感到了愉悦和轻松。　　

记者：还记得第一次到蓝鹰小学时的情景吗？　　

柯慧婕：当我边弹吉他边给孩子们唱了几首歌后，有二三十个孩子围着我想要摸摸我的吉他，他们以前从来都没弹过吉他，竟有90个孩子都签名加入了，而我只能承受20个左右的学生，在我听过每个孩子唱歌后，我意识到要拒绝他们其中的任何一个都是非常困难的，最后我想到用考勤的办法来选择孩子，最后留下的学生都是每周能按时参加的学生。　　

记者：这三个月来，你觉得你的实践真的让学生们改变了吗？　　

柯慧婕：我想是的，我能感觉到，以前他们紧张、羞涩，现在他们很开心，音乐可以让他们知道什么是生活，更重要的是音乐还可以帮助他们自己，甚至帮助别人，他们可以通过演出自食其力，改善自己的生活。

记者：作为康奈尔大学的富尔布莱特学者，明年你可能就要回国，谁来接替你的工作？　　

柯慧婕：这也是我正在考虑的问题，我希望更多的志愿者加入“悦音”项目，不过他们得懂音乐，所以我希望有爱心又学过音乐的志愿者加入我们，这样我回国后就不会担心了。　　

记者：你将来的愿望是什么？　　

柯慧婕：我回国之后打算读研究生，学医学，我想当一名医生，不知道为什么，我从小就很喜欢帮助别人，这样我才能感到快乐，医生这个职业很适合我。

沙漠小鸟

支持完先慢慢睇~

蠟筆小辛

有排睇，支持下先~~

dedelee

秒完~难道我无用心睇?